一光源S發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡后平行射出，若把凸透鏡浸沒(méi)在水中（如圖1所示），使光線仍平行射出，則需   （　）

A.把光源上移一些     

B.需把光源下移一些

C.不需移動(dòng)光源                         

D.條件不足，無(wú)法不斷

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖9所示是一種新型吊運(yùn)設(shè)備 的簡(jiǎn)化模型示意圖，圖中虛線框里是滑輪組（未畫(huà)出），滑輪組繩子的自由端由電動(dòng)機(jī)拉動(dòng)。工人師傅用該吊運(yùn)設(shè)備先后搬運(yùn)水平地面上的圓柱形物體A和物體B。 物體A的底面積為，密度為，高度為hA；物體B的底面積為，密度為，高度為hB。當(dāng)物體A所受豎直向上拉力T1為1500N時(shí)，物體A靜止，地面對(duì)物體A的支持力為。掛在滑輪組掛溝上的物體A勻速豎直上升4m的過(guò)程中，電動(dòng)機(jī)對(duì)滑輪組繩子自由端的拉力為，拉力做的功為。當(dāng)物體B所受豎直向上的拉力為1000N時(shí)，物體B靜止，地面對(duì)物體B的支持力為。掛在滑輪組掛鉤上的物體B以速度勻速豎直上升的過(guò)程中，電動(dòng)機(jī)對(duì)滑輪組繩子自由端的拉力為625N，拉力做功的功率為，滑輪組的機(jī)械效率為80%。已知：，，，，不計(jì)繩的質(zhì)量，不計(jì)滑輪與軸的摩擦。求：

（1）物體B勻速上升的速度是多少？ （2）拉力做的功是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)使用手電筒時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，在進(jìn)行檢修前，他對(duì)造成該現(xiàn)象的原因進(jìn)行了以下幾種猜測(cè)，其中可能的是

     A．小燈泡燈絲斷了                 B．通過(guò)小燈泡電流太小

     C．小燈泡接觸不良                 D．開(kāi)關(guān)處出現(xiàn)了短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖19所示，用裝有細(xì)沙的容器、桌面粘有橡皮泥的三條腿小桌和質(zhì)量不同的木塊做“探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察比較 來(lái)間接判斷物體重力勢(shì)能大小的。

（2）實(shí)驗(yàn)中采用質(zhì)量不同的木塊，是為了探究物體重力勢(shì)能大小與物體 的關(guān)系，操作時(shí)應(yīng)該讓木塊從 （選填“相同”或“不同”）的高度自由下落。

（3）若要探究物體重力勢(shì)能大小與物體高度的關(guān)系，讓 的木塊從

自由下落砸到小桌表面上，觀察小桌腿陷入細(xì)沙中的深度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


冬季，養(yǎng)雞場(chǎng)為了提高產(chǎn)蛋量，夜間需要在雞舍里用電熱器加熱并用燈泡照明；白天只需要在雞舍里用電熱器加熱，不需要用燈泡照明。小陽(yáng)根據(jù)上述要求設(shè)計(jì)了一種加熱照明裝置，這個(gè)裝置的電路圖如圖25所示，電阻R1和R2是兩個(gè)用來(lái)加熱且阻值不變的電阻絲，燈L的是阻值為242Ω的照明燈泡（不考慮燈絲電阻隨溫度的變化），開(kāi)關(guān)S1、S2的通斷只有兩種狀態(tài)，一種是同時(shí)斷開(kāi)，另一種是同時(shí)閉合。該裝置從早晨7:00至17:00處于白天工作狀態(tài)，連續(xù)正常工作10h，這段時(shí)間內(nèi)電流表的示數(shù)為5.5A；該裝置從17:00至第二天早晨7:00處于夜間工作狀態(tài)，連續(xù)正常工作14h。已知：電源兩端的電壓U恒為220V，。求：

（1）畫(huà)出白天和黑夜工作的等效電路圖；

（2）電阻R2的阻值；

（3）該裝置處于夜間工作狀態(tài)時(shí)，電流表的示數(shù)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲戴眼鏡看報(bào)紙，去掉眼鏡才能看清遠(yuǎn)處客人。乙看書(shū)和看遠(yuǎn)處來(lái)客，都戴著眼鏡，兩人所戴眼鏡依次為  （   ）

A.凸透鏡、凹透鏡       B.凹透鏡、凸透鏡

C.凸面鏡、凹透鏡       D.凹透鏡、凸面鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在生物課上我們知道，貓的爪子上長(zhǎng)有幾個(gè)很尖的“鉤子”，平時(shí)這些“鉤子”縮在毛皮里面，不與地面接觸，當(dāng)貓要爬樹(shù)或捕捉老鼠時(shí)，這些“鉤子”便露了出來(lái)，使貓能很快地爬到樹(shù)上或把老鼠抓得更穩(wěn)。從物理學(xué)的角度來(lái)看，這些“鉤子”起到了減小___________,增大__________的作用。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一鋼瓶中儲(chǔ)存著質(zhì)量為m，密度為ρ的氧氣，當(dāng)用去m/3的氧氣，瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是（ ）

A ρ          B ρ/3              C  2ρ/3                D 3ρ

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


生物學(xué)家最新的研究表明，生活在3.6億年前泥盆紀(jì)的一種鄧氏魚(yú)(如圖所示)的咬合力比任何已它在啃噬獵物時(shí)每平方厘米的咬合力高達(dá)5.6×104N，壓強(qiáng)高達(dá)        Pa．這種鄧氏魚(yú)的牙齒呈錐狀，能有效地      啃噬獵物時(shí)的壓強(qiáng)．

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