先將盛有適量水的容器放在水平桌面上，用彈簧測力計將系有細線的鐵塊慢慢浸入水中．小明觀察了鐵塊剛開始浸入水中到完全浸沒在水中（如圖所示）的實驗現(xiàn)象，并對一些物理量做出了如下判斷：①鐵塊受到的浮力變大；②水對容器底的壓強不變；③桌面受到的壓力變大；④桌面受到的壓強不變．其中判斷正確的是（　　）


A．①② B．①③ C．①④ D．②④


B。

【解析】由于鐵塊剛開始浸入水中到完全浸沒在水中的過程中，排開水的體積在變大，故由阿基米德原理可知，鐵塊受到的浮力在變大，①正確；水面在升高，故水的容器底的壓強增大，②不對；對整體而言，鐵塊對水的力在增大，因為該力與浮力是一對相互作用力，故桌面受到的壓力變大，③正確；由于桌面受到的壓力變大，故桌面受到的壓強也變大，④不對。

考點：浮力和壓強的知識，力的相互性。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明將微風電風扇與小燈泡按如圖3所示的電路連接并進行實驗，用手快速撥動風扇葉片，這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風電風扇居然變成了“發(fā)電機”。關(guān)于該實驗，下列說法正確的是 （ ）

A．電風扇發(fā)電的原理是電磁感應

B．電風扇發(fā)電的原理是通電導線在磁場中受到力的作用

C．電風扇發(fā)電過程是把電能轉(zhuǎn)化為機械能

D．小燈泡發(fā)光是把光能轉(zhuǎn)化為電能

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如圖1所示的四個情景中，屬于光的反射現(xiàn)象的是

圖3
 
（     ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


我校新校區(qū)的每間教室里都安裝有一個自動電熱水器，如圖所示為它的原理及參數(shù)。ST 為自動溫控開關(guān)，當水的溫度達到預設溫度時，ST自動斷開；當水的溫度低于預設溫度時，ST自動接通。參數(shù)表中的功率均是指整個電路消耗的功率，其中指示燈消耗的功率忽略不計，也不計溫度對電阻的影響，已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)，請分析計算：

（1）電熱水器的加熱電阻R1的阻值多大？

（2）黃燈亮時電熱水器處于保溫狀態(tài)還是加熱狀態(tài)? 保溫元件R2作時的電阻是多大?

（3）經(jīng)過保溫處理后，電熱水器正常工作情況下放出的熱量90％都能被水吸收，那么，在冬天，將滿容積的水從10℃燒至100℃，需要多長時間?

　　　

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如圖所示，以下與壓強知識相關(guān)的實驗，其中分析正確的是（　�。�


A． 甲圖實驗，帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強隨深度的增加而減小

B． 乙圖實驗，壓有砝碼的桌子放在細沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越深

C． 丙圖實驗，測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積，可估測大氣壓強的值

D． 丁圖實驗，在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實驗

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下列事例可初步說明的道理正確的是( )


A．沿紙條上方吹氣紙條會向上升起，說明氣體在流速大處壓強大，在流速小處壓強小

B．下端帶有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，說明水靜止時，水內(nèi)部的壓強隨深度增加而增大

C．鋼筆能把墨水吸上來，說明筆管對墨水有吸引力

D．沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子，說明增大受力而積可以增大壓力

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在燒杯內(nèi)裝適量的水，把一木塊慢慢地放入水中，水未溢出，當木塊靜止時，水對杯底的壓強比原來的壓強___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個豎直放置的柱形小筒注有水，在筒壁上開有A、B、C三個大小相同的小孔，請根據(jù)液體內(nèi)部壓強的特點畫出水從三個小孔中噴射的軌跡示意圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小瑞家音箱的音量旋鈕無法調(diào)節(jié)音量了，愛動手的他檢查電路后發(fā)現(xiàn)是音量電位器壞了，于是他從電子市場上買來了一個同樣型號的電位器(如圖4所示)，這種電位器是通過改變接入電路中電阻體的       來改變電路中的電阻的；小瑞同學焊接時，將AC兩接線柱將入電路中，則當順時針旋轉(zhuǎn)音量旋鈕時，音箱發(fā)出聲音的音量將       （選填“變大”、“變小”或不變）.

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