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【題目】夏日荷塘里荷花盛開，微風吹過，飄來陣陣花香，說明分子在____________；荷葉上的兩滴露珠接觸后臺成一滴，表明分子間存在___________．

【答案】運動 引力

【解析】

荷塘里荷花盛開，微風吹過，飄來陣陣花香，是花香分子的擴散現象，說明分子在做無規(guī)則運動；荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴，是由于分子間有引力的作用，即表明分子間存在引力。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想．
猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關．
猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關．
猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關．
實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示

編號

材料

長度（m）

橫截面積（mm2 ）

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0


（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：
小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大�。�
小紅認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小．
小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表．
你贊同（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點．

（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟 （選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟 的關系，其結論是 ．
（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．
（5）以上方法在研究物理問題時經常用到，被稱為控制變量法．下列4個實驗中沒有用到此方法的是　( )
A.探究電流與電壓、電阻的關系實驗
B.探究影響壓力作用效果的因素實驗
C.探究平面鏡成像的特點實驗
D.探究影響摩擦力大小的因素實驗

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【題目】在探究“光的反射定律”實驗時，進行如圖所示的實驗操作。

（1）讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光線沿OB方向射出，如圖甲所示，反射角_______入射角。

（2）在實驗過程中，若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光線與入射光線________（選填“在”或“不在”）同一平面內，紙板上_____（選填“能”或“不能”）看到反射光線。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學角度分析盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的_____，又沒有阻止聲音的_____，只是阻止聲音進入自己的耳朵；大媽跳廣場舞時，為了不影響周邊居民休息，調小音量，屬于在_____減弱噪聲。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請在下面的數字后面填上適當的單位：

①一只蘋果重約1.5____

②一瓶礦泉水的容積大約是500____

③初二物理課本的質量是0.25___

④空氣密度1.29____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，屬于應用聲波傳遞能量的是

A. 科技工作者利用聲吶探測海底深度 B. 技工利用超聲波給金屬工件探傷

C. 醫(yī)生利用超聲波除去人體內的結石 D. 漁民利用聲吶探測大海魚群

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列詩句中蘊含的光學知識，說法正確的是

A. “潭清疑水淺”是光的直線傳播現象

B. “風吹草低見牛羊”是光的反射現象

C. “湖光映彩霞”是光的反射現象

D. “海上生明月”是光的折射現象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天氣由陰雨轉為晴朗時室內的瓷磚地板和墻壁上有時會出現小水珠，即“回潮”現象。“回潮”時發(fā)生的物態(tài)變化是

A. 汽化B. 液化C. 凝固D. 升華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對焦耳定律的理解，下列說法正確的是（ ）
A.電流做了多少功就有多少電能轉化為內能
B.電流通過電阻產生的熱量與電流成正比
C.用電器兩端的電壓越大，產生的熱量越多
D.通過電阻的電流越大，產生的熱量不一定越多

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