【題目】從甲地到乙地,海路比公路近40千米,上午10時一只輪船從甲地駛往乙地,下午1時一輛汽車從甲地開往乙地,他們同時到達乙地.輪船的速度是24千米/時,汽車的速度是40千米/時,求從甲地到乙地海路與公路的長.

【答案】解:設海路長為s,輪船從甲地駛往乙地所用時間為t,則公路長為s+40km,汽車從甲地駛往乙地所用時間為t﹣3h,
則根據(jù)速度公式可得,
=24km/h ①

聯(lián)立①②式,解得,t=10h,s=240km,
則公路的長為s+40km=240km+40km=280km.
答:從甲地到乙地海路的長為240km;公路的長為280km.
【解析】設海路長為s,輪船從甲地駛往乙地所用時間為t,則公路長為s+40km,汽車從甲地駛往乙地所用時間為t﹣3h,根據(jù)題意列出等式,求得時間t和路程s,即可解題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變,閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P向右移動,下列說法正確的是( 。

A. 電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變

B. 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V2的示數(shù)變大

C. 電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變大

D. 電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,根據(jù)流體壓強與流速的關系可知,當向兩張紙中間吹氣時,紙會(填“靠攏”或“分開”);當向塑料管B中用力吹氣時,細管A中液面將會(選填“上升”、“下降”或“不動”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一種起重機的示意圖.起重機重2.4×104 N(包括懸臂),重心為P1,為使起重機起吊重物時不致傾倒,在其右側配有重M(重心為P2)。現(xiàn)測得AB10 m,BO1 m,BC4 m,CD1.5 m。(g10 N/kg

1)若該起重機將重物吊升6 m,用時50 s,則重物上升的平均速度是多少?

2)現(xiàn)在水平地面上有重為2.44×104 N的貨箱,它與地面的接觸面積是3 m2

若起重機不加配重,在起吊貨箱時,最大可使貨箱對地面的壓強減少多少?

若要吊起此貨箱,起重機至少需加重量為多少的配重?

3)有人認為起重機的配重越重越好,這樣就能吊起更重的重物,這起重機能配8 t的配重嗎?請說明理由

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學知識完成實驗:
(1)如圖所示,在一塊硬紙板上挖一邊長為5 mm的正方形的“孔”.把這塊挖有方孔的紙板對準太陽光,當紙板和地面相距較近時,在地面上能觀察到 (選填“正方形狀”、“圓形”或“三角形”)亮斑,這是造成的;

(2)晴天的正午時分,走在我們學校茂盛的樟樹下,你會看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑,這是(選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”)的(選填“像”或“影子”).
(3)為了研究孔的大小對光斑形狀的影響,小華設計了四種有不同形狀孔的卡片甲,并用另一張卡片乙覆蓋在甲上,如圖所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,觀察光斑形狀的變化情況,下列臺乎探究要求的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,R1=20Ω,當閉合開關S1、S3,斷開S2時,電流表的示數(shù)為0.3A,當閉合開關能S2、S3,斷開S1時,電流表的示數(shù)為1.2A

1)求電源電壓;

2)求電阻R2的阻值;

3)當閉合S1,斷開S2S3時,電路消耗的電功率為P1;當閉合S2,斷開S1、S2時,電路消耗的電功率為P2,且P1P2=12,求電阻R3的阻值;

4)求整個電路消耗的最小電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一次性打火機里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì),通常情況下呈氣態(tài).它是在常溫下,用的方法使它液化后儲存在打火機里的;如果不小心將其摔壞,待里面的液體剛消失時,立刻撿起殘骸,會感覺殘骸較(選填“冷”、“熱”),這是因為里面的液體迅速(填物態(tài)變化的名稱)時要(選填“吸收”、“放出”)大量的熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,人站在地面上用滑輪組提升重物,請用筆畫線代替繩子畫出最省力的繞法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a),小花利用透明硬質(zhì)水管測量大氣壓強值,實驗裝置示意圖如圖(b),管子上端封閉,下端浸在水槽中,管內(nèi)裝滿水(水位超過K1),再關閉K1 , 打開K2 , 管內(nèi)水面靜止后水面高度為h.

(1)計算測量得到的大氣壓強值為Pa; (g=l0N/kg,p=l×103 kg/m3
(2)再打開K1 , 管內(nèi)水面將(選填“上升”、“不升不降”或“下降”);
(3)小新將裝滿水的塑料管用紙片蓋住,迅速倒置,如圖(c),紙片不會往下掉,這是因為
(4)小俊給小花演示托里拆利測量大氣壓強值實驗,如圖(d),當時的大氣壓強等于mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強.

(5)利用注射器、秤、水桶、水、刻度尺及細繩,測量大氣壓強值,實驗步驟如下,請補充完整:
①如圖(e),把注射器活塞推到底端,盡量把注射器內(nèi)空氣排出并封閉注射器,把水桶通過細繩掛在活塞上,往水桶注水, , 停止注水;
②如圖(f): ,
③如圖(g):讀出注射器標有的容積v,用刻度尺量出有刻度的長度L.則大氣壓強值的表達式為(用物理量的符號表示).

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