【題目】如圖所示是建筑工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形．某次操作中，工人用400 N的拉力F在1 min內(nèi)將總重為900 N的泥土勻速提升5 m．在這段時間內(nèi)：

（1）拉力F所做的有用功是多少？

（2）拉力F做功的功率是多少？

（3）滑輪組的機(jī)械效率是多少？

【答案】（1）4500J；（2）100W；（3）75%.

【解析】

由圖知，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3，則s=3h．知道重物重和上升的高度，利用W=Gh求有用功；求出s=3h，知道拉力大小，利用W=Fs求總功，知道做功時間，利用功率公式求拉力做功的功率;不計摩擦和繩重，知道物重和拉力，利用F="1/3" （G物+G輪）求動滑輪重；求出了拉力做的有用功、總功，再利用效率公式求滑輪組的機(jī)械效率；解：（1）拉力F所做的有用功為：

W有=Gh=900N×5m=4500J --------------------------------------------（3分）

（2）拉力F移動的距離S為： S=3h=3×5m=15m

拉力F所做的總功為： W總=FS=400N×15m=6000J ------------- （2分）

則拉力F做功的功率P為：

P=W總/t=6000J/60s=100W ------------------------------------------（2分）

（3）滑輪組的機(jī)械效率為：

η=W有/W總×100%=4500J/6000J×100%=75% ----------------- （3分）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實驗中，小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表：

序號

動滑輪重G動/N

物重G/N

物體上升的高度h/m

繩端受到的拉力F/N

繩端移動的距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.6

0.3

55.6

2

0.5

2

0.1

1.0

0.3

66.7

3

0.5

4

0.1

0.3

（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖甲種畫出滑輪組的繞繩方法。

（__________）

（2）實驗中，沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使物體緩緩上升，在測量繩端所受的拉力時，彈簧測力計應(yīng)_____（選填“保持靜止”或“勻速上升”）

（3）第三次試驗時，測力計示數(shù)如圖乙所示，此時繩端受到的拉力為_____N，滑輪組的機(jī)械效率為_____%

（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知：

①隨著物重的增大，額外功_____（選填“變小”、“不變”或“變大”），原因是_____

②要提高同一滑輪組機(jī)械效率，可以采取_____的措施。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在探究“串聯(lián)電路的電壓特點”時，將兩盞標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小燈泡串聯(lián)起來，接到可調(diào)直流電源兩端。

（1）小明在閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示，這是因為_____；上述問題糾正后，小明正確操作測出了L1的電壓。在測L2兩端的電壓時，為了節(jié)省實驗時間，小明采用了以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓_________？為什么？_____。

（2）調(diào)節(jié)直流電源兩端的電壓，使兩燈泡都正常發(fā)光。突然，原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅。

①發(fā)生這種故障的原因是什么呢？指導(dǎo)老師經(jīng)過分析檢查，給出下列兩種原因供小明選擇，你認(rèn)為可能的是_____。

A．盞燈斷路，另一盞燈完好　　　　B．一盞燈短路，另一盞燈完好

②為了檢測故障，指導(dǎo)老師又提供了下列四種器材：

A．規(guī)格仍為“2.5V，0.3A”的燈泡 B．符合要求的電壓表

C．符合要求的電流表　　　　D．一根導(dǎo)線

從它們中間每次選擇一種器材來檢測故障，你認(rèn)為不適用的有_____（填器材前的字母代號）。

（3）在故障排除的情況下，小明將實驗中測出的數(shù)據(jù)記錄如下：

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，小明總結(jié)得出了以下實驗結(jié)論：

A．串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和；

B．串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等。

請你對此進(jìn)行評估，寫出小明在本次實驗中存在的問題（寫出一條即可）：_____。

（擴(kuò)展）若將L2換成規(guī)格為“0～20Ω”的滑動變阻器，若使燈泡L1正常發(fā)光，則電源電壓可調(diào)范圍為_____（電源電壓連續(xù)可調(diào)），滑動變阻器消耗的最大功率為_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是 （ ）

A.增大提升重物的速度，可以增大有用功

B.減小定滑輪的重力，可以減小額外功

C.增大提升重物的高度，可以提高機(jī)械效率

D.減小動滑輪的重力，可以提高機(jī)械效率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一種研究影響浸在水中的物體所受浮力大小的因素的實驗。

(1)請你把觀察到的彈簧秤和量筒的示數(shù)記錄在下面的表格中,并完成其他空格的內(nèi)容。

物重（N）

物體在水中彈簧秤示數(shù)（N）

物體受到的浮力

（N）

物體排開水的體積（cm3）

物體排開水的重力（N）

2

1.8

______

______

______

(2)從實驗得出的結(jié)論是：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)的實驗．讓鋼球從斜面上滾下，撞擊到一個木塊上．

（1）此實驗是觀察木塊被鋼球推動的 ______ 大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小．

（2）讓同一鋼球從不同的高度滾下時，滾下時的位置越高，滾到斜面底部時 ______ 越大，把木塊推得越遠(yuǎn)，說明在鋼球 ______ 相同的情況下，鋼球的 ______ 越大，動能越大．

（3）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，滾到斜面底部時速度相同，鋼球的 ______ 越大，把木塊推得越遠(yuǎn)，說明在鋼球 ______ 相同的情況下，鋼球的 ______ 越大，動能越大．

（4）從這個實驗可以得出結(jié)論：運動物體的動能與 ______ 有關(guān)．

（5）此實驗研究方法是： ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一根細(xì)線上端固定，下端系上一小鐵球，該裝置便是“單擺”。

(1)如圖甲、乙所示，將質(zhì)量為m1、m2的小球分別移動到與豎直方向成θ1角時放手，m2＞m1，兩個小球運動到B點時速度相同，此時撞擊放在水平面上的同一木塊，木塊被撞后在水平方向移動的距離如圖所示。則單擺的運動速度與小球的____無關(guān)，由甲、乙兩圖可知，物體的質(zhì)量越大，_____越大；

(2)如圖丙所示，將質(zhì)量為m2的小球移動到與豎直方向成θ2角時放手，∠θ2＞∠θ1，小球運動到B點時撞擊同一木塊，比較______兩圖可知，物體的速度越快，動能越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽用如圖甲所示的裝置先后兩次使木塊沿水平方向移動相同的距離，如圖乙是木塊的路程隨時間變化的圖像。則下列說法中正確的是

A. 木塊第一次運動過程中受到的摩擦力較大

B. 木塊兩次運動過程中受到的拉力大小相等

C. 在木塊運動過程中，若增大拉力，則木塊受到的摩擦力將增大

D. 若按如圖丙所示使木塊沿水平方向勻速運動，則拉力與摩擦力大小不相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏看到超載車損壞公路的新聞報道，設(shè)計了一個稱量車重的模擬電路，將載重量轉(zhuǎn)化成電流表示數(shù)，如圖甲。電路由電源、稱重計（電流表、量程0～0.6A）、定值電阻R0，滑動變阻器R1、彈簧和開關(guān)組成。已知電源電壓8伏，滑動變阻器R1長40厘米、最大阻值20歐，且電阻的大小與其接入的長度成正比，彈簧的長度與受到壓力之間的關(guān)系如圖乙，當(dāng)沒有載物時，變阻器滑片指在上端，電流表示數(shù)是0.1A。

（1）定值電阻R0多大___？

（2）最大載重時，該模擬電路的電流表示數(shù)多大____？

（3）小華覺得最大稱量時，該模擬電路的電流表示數(shù)應(yīng)該過滿量程的一半，則應(yīng)選擇定值電阻：R2=20歐、R3=5歐和R4=1歐中哪個替換R0，替換后，最大稱量時，電流表示數(shù)多大____？

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