【題目】2014年12月28號(hào),中國(guó)首條高海拔高鐵蘭新高鐵(如圖)建成投入運(yùn)營(yíng),它標(biāo)志著我省進(jìn)去了高速鐵路時(shí)代.
(1)列車頭設(shè)計(jì)為子彈頭型,目的是 ;在勻速行駛過(guò)程中,列車的動(dòng)力 阻力(填“大于”、“小于”或“等于”);快到站點(diǎn)時(shí),列車的鳴笛聲是通過(guò) 傳入人耳的.
(2)蘭新高鐵線全長(zhǎng)1776km,從蘭州到烏魯木齊只需8h,則它的平均速度是 km/h;若列車牽引功率為5500kw,以180km/h勻速行駛,它的牽引力是 N.
(3)
坐軟座比坐硬座舒服,這主要是因?yàn)檐涀菀装l(fā)生形變,增大了人與軟座之間的 ,在壓力不變時(shí),減小了 .
【答案】
(1)減小阻力;等于;空氣
(2)222;1.1×105
(3)接觸面積;壓強(qiáng)
【解析】解:
(1)列車設(shè)計(jì)為子彈頭型是因?yàn)榱骶型的外表能減小阻力,提高車速;
因?yàn)榱熊囋趧蛩傩旭傔^(guò)程中,根據(jù)二力平衡條件可知列車的動(dòng)力等于阻力;
快到站點(diǎn)時(shí),列車?guó)Q笛聲是通過(guò)空氣傳入人耳的;
(2)根據(jù)公式v=可得,高速列車行駛的平均速度v===222km/h.
P=5500kW=5.5×106W,v=180km/h=50m/s,
根據(jù)P=Fv可知,列車的牽引力F===1.1×105N.
(3)坐軟座比坐硬座舒服,主要是因?yàn)檐涀^易發(fā)生變形,增大了人與軟座間的接觸面積,增大人的受力面積;由P=可知,壓力不變,增大受力面積,壓強(qiáng)將減。
所以答案是:(1)減小阻力;等于;空氣;(2)222;1.1×105;(3)接觸面積;壓強(qiáng).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解二力平衡條件的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線),以及對(duì)減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用的理解,了解當(dāng)壓力一定時(shí),增大受力面積可以減小壓強(qiáng);當(dāng)受力面積一定時(shí),減小壓力可以減小壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是使用汽車打撈水下重物示意圖,在重物從水底拉到井口的過(guò)程中,汽車以恒定速度向右運(yùn)動(dòng),忽略水的阻力和滑輪的摩擦,四位同學(xué)畫(huà)出了汽車功率(P)隨時(shí)間(t)變化的圖象(如圖),其中正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:
(1)將物體A置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使其做 運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小.
(2)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論.
①下列各種現(xiàn)象中,利用該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是 .
A . 汽車在結(jié)冰的路面上行駛,在車輪上纏繞鐵鏈
B . 用力壓住橡皮,擦去寫(xiě)錯(cuò)的字
C . 移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木
②若甲圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v1 , 乙圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v2 . 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中關(guān)于v1和v2的大小,下列說(shuō)法正確的是 .
A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2 D.v1可以大于、等于或小于v2 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年1月18日在澳大利亞堪培拉球場(chǎng)舉辦了亞洲杯B組最后一輪球賽,國(guó)足2:1獲勝,如圖是孫可飛奔慶祝的情景,若賽場(chǎng)主席臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的,可選擇的參照物是( 。
A.孫可
B.地面
C.看臺(tái)上坐著的觀眾
D.賽場(chǎng)邊矗立的廣告牌
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng),得到圖甲所示的光路圖,可知凸透鏡對(duì)光線有 作用,其焦距為 cm.
(2)將蠟燭、透鏡和光屏按圖乙所示位置放置,把光屏向 (填“左”或“右”)移動(dòng),可以在光屏上得到清晰的,倒立的 (填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,生活中 就是根據(jù)此原理制成的.
(3)
小王實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)蠟燭的像成在了光屏的上側(cè),為了使?fàn)T焰的像能呈現(xiàn)在光屏中央,那么接下來(lái)他的操作是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校進(jìn)行“注模”藝術(shù)品的展示活動(dòng).小閔同學(xué)制作一底部面積S=2×10﹣3m2,高h(yuǎn)=0.15m的作品,將密度ρ=0.8×103kg/m3的某種液體注入磨具內(nèi),用了體積V=5×10﹣4m3的液體,如圖所示,g取10N/kg,求:
(1)成型前液體對(duì)模具底部的壓強(qiáng)p1;
(2)成型作品放在水平桌面上,對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(“10.1”黃金周假期,小明同學(xué)的全家去旅游,在高速路上看到如圖所示標(biāo)志牌,小明發(fā)現(xiàn)小轎車、大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同。愛(ài)思考的小明想:為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車的最高行駛速度進(jìn)行限制?為什么在同樣的道路上,對(duì)不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度?聰明的小明很快用學(xué)習(xí)到的物理知識(shí)進(jìn)行了如下的正確解釋。請(qǐng)你把小明的解釋進(jìn)一步補(bǔ)充完整。
要對(duì)機(jī)動(dòng)車的最高行駛速度限制,是因?yàn)橥惠v汽車質(zhì)量不變,_______越大,具有的動(dòng)能越______;當(dāng)載貨汽車和小汽車的______相同時(shí),由于載貨汽車的質(zhì)量大,它具有的動(dòng)能_____,剎車阻力相同時(shí),它滑行的距離_____,容易與前面的物體相撞,相撞時(shí)沖擊力也更大。所以限制汽車的速度,對(duì)載貨汽車設(shè)定更_____的最高行駛速度。
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【題目】“殲-10”是我國(guó)自行研發(fā)的新型戰(zhàn)機(jī),當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)以1.2×l05N的推力使其以二倍聲速(聲速為340m/s)飛行時(shí),下列正確的是( )
A. 10s 內(nèi)飛機(jī)飛行3400m B. 飛機(jī)升空利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
C. 飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為8.16×108W D. 10s內(nèi)飛機(jī)做功1.2×106J
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