杠桿在我國(guó)古代就有了許多巧妙的應(yīng)用，護(hù)城河安裝的吊橋就是一個(gè)杠桿，它的支點(diǎn)是C點(diǎn)，在勻速拉起吊橋時(shí)，它屬于一個(gè)　　    杠桿，(填“省力”、“費(fèi)力”)．如圖1所示．

圖1

答案：省力
解析：

本題考查的是杠桿原理，我們只要在題目中畫(huà)出動(dòng)力臂和阻力臂如圖2所示，然后再進(jìn)行比較動(dòng)力臂與阻力臂，就可判斷出是省力杠桿．”

圖2

這道題體現(xiàn)了新課標(biāo)中的“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”，告訴我們物理知識(shí)在生活中無(wú)處不在．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

杠桿在我國(guó)古代就有了許多巧妙的應(yīng)用，護(hù)城河上安裝使用的吊橋就是一個(gè)杠桿，如圖所示，橋的重心在橋的中心，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出動(dòng)力臂l1，和阻力臂l2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

按照題目要求作圖
（1）杠桿在我國(guó)古代就有了許多巧妙的應(yīng)用，護(hù)城河上安裝使用的吊橋就是一個(gè)杠桿，如圖（1）所示，橋的重心在橋的中心，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出動(dòng)力臂l1，阻力臂l2．

（2）如圖（2）所示，試在甲、乙兩個(gè)圓圈內(nèi)選填“電壓表”和“電流表”的符號(hào)，使兩燈組成并聯(lián)電路．
（3）在圖（3）虛框內(nèi)畫(huà)出電路圖并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖（3）實(shí)物連接好，要求：（1）燈泡L1與L2 串聯(lián)；（2）用電壓表測(cè)燈泡L1 兩端電壓，電流表測(cè)通過(guò)燈泡L2的電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）一個(gè)重為9N的物體A，靜止放在如圖1所示的斜面上，請(qǐng)作出物體A所受重力的示意圖．；
（2）杠桿在我國(guó)古代就有了許多巧妙的應(yīng)用，護(hù)城河上安裝的吊橋（圖2）就是一個(gè)杠桿，它的支點(diǎn)是C點(diǎn)，畫(huà)出繩對(duì)吊橋的拉力及拉力的力臂．
（3）用滑輪組提升重物，請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出最省力的繩子繞法．（不計(jì)動(dòng)滑輪、繩重和摩擦）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

杠桿在我國(guó)古代就有了許多巧妙的應(yīng)用．護(hù)城河上安裝的吊橋就是一個(gè)杠桿，由圖可知，它的支點(diǎn)是
C
C
點(diǎn)（選填“A”、“B”或“C”），在將吊橋勻速拉起的過(guò)程中，人所用的拉力大小的變化情況是
變小
變小
．在圖中畫(huà)出動(dòng)力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，由左圖可知，物體的長(zhǎng)度是
3.15
3.15
cm．
（2）請(qǐng)你在圖中畫(huà)出足球被運(yùn)動(dòng)員踢出后受力的示意圖．（不計(jì)空氣阻力）
（3）杠桿在我國(guó)古代就有了許多巧妙的應(yīng)用，護(hù)城河上安裝的吊橋就是一個(gè)杠桿，畫(huà)出繩對(duì)吊橋的拉力及拉力的力臂．

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