14.指南針是我國古代四大發(fā)明之一.因?yàn)樗哂写判�,且受到了地磁場作用,所以它能夠指南北.某指南針在地球某�?jīng)線上,其S極沿該經(jīng)線指向地磁的北極.

分析 地球是個巨大的磁體,地磁北極在地理南極附近,地磁南極在地理北極附近.指南針總是一端指南一端指北是受到地磁場的作用.

解答 解:地磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用.指南針本身有磁性,放入地磁場中,受到地磁場的作用,總是指示南北方向;根據(jù)磁極間的相互作用判斷指南針靜止時S極指向地磁的北極.
故答案為:地磁場;北.

點(diǎn)評 (1)掌握地球是個巨大的磁體,對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用.
(2)掌握磁場的基本性質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.同學(xué)們?yōu)榫蠢显旱睦先速I了一輛電動輪椅.工作原理如圖所示,操縱桿可以同時控制S1和S2兩個開關(guān),向前推操縱桿時輪椅前進(jìn)且能調(diào)速,向后拉操縱桿輪椅以恒定速度后退,已知蓄電池電壓為24V,定值電阻R2為20Ω,R1為滑動變阻器,下列對電路的判斷正確的是(  )
A.S1接觸點(diǎn)1,S2接觸點(diǎn)2時,輪椅前進(jìn)B.S1和S2都接觸點(diǎn)1時,輪椅后退
C.輪椅后退時電路中的電流小于1.2AD.輪椅后退時電路中的電流為1.2A

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列估測的數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是( �。�
A.遂寧6月平均氣溫約50℃B.自行車正常騎行速約5m/s
C.一名初中學(xué)生的質(zhì)量約500kgD.教室內(nèi)課桌高約40cm

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.電動自行車以其輕便、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保倍受消費(fèi)者青睞.某型號電動自行車的主要技術(shù)參數(shù)如表所示.
(1)若該車和人共重1600N,行駛時兩輪胎與地面的接觸面積共為1.0×10-2m2,那么車對地面的壓強(qiáng)多大?
(2)在某平直路段上,電動自行車以額定功率勻速行駛時,受到的平均阻力為40N.若行駛速度為7m/s,則1s內(nèi)動力對自行車所做的功是多少?電動自行車的效率多大?
(3)與內(nèi)燃機(jī)摩托車相比,電動自行車在環(huán)保節(jié)能方面有許多優(yōu)點(diǎn),請寫出其中的兩條.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小明家的暖水瓶很不保溫,他建議媽媽新買一個保溫效果好的.媽媽說:“保溫效果好壞我也分不清,你有沒有辦法比較一下呢?你也學(xué)習(xí)物理知識了.”沒想到這下媽媽給他出了一道難題.小明只好說:“我想想辦法吧.”很巧的是小明的叔叔開了家小超市,超市中就有如圖18所示的甲、乙、丙三種款式不同,容積相同的保溫瓶.于是小明找到叔叔說明了來意,自己想利用所學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的方法,解決這個生活中的問題.小明確定了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄窟@三種款式保溫瓶的保溫效果.小明通過科學(xué)的研究方法,記錄12小時實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論,解決了這個問題,并受得了的媽媽表揚(yáng),小明也感受到了解決實(shí)際問題的成功與喜悅.
請你利用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),并模仿小明的方法解決這個問題.
(1)寫出你選用的實(shí)驗(yàn)器材.
(2)簡述實(shí)驗(yàn)過程并畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格:

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小懷在進(jìn)行實(shí)心球投擲訓(xùn)練時,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們投擲距離不完全相同,他猜想實(shí)心球的投擲距離可能與投擲的角度和出手時的速度有關(guān).為了提高大家的投擲成績,他利用能改變射出  水流速度的水槍進(jìn)行了如圖探究.

在研究水流落地點(diǎn)到槍口的距離s與槍管和水平方向夾角O的關(guān)系時,要保持水流射出時的速度不變.
表一(探究一的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))
實(shí)驗(yàn)序號槍管與水平方向的夾角θ水流落地點(diǎn)與槍口的水平距離S/m
120°5.3
230°5.8
340°6.0
450°5.6
560°4.7
表二(探究二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))
實(shí)驗(yàn)序號槍管與水平方向的夾角θ水流落地點(diǎn)與槍口的水平距離S/m
620°7.7
730°8.8
840°9.3
950°8.9
1060°7.6
①分析表一或表二的數(shù)據(jù),可初步得出:在水流射出時速度相同的情況下,槍管與水平方向的夾角為40° 時,射出的水平距離最大.
②分析對比表一和表二的數(shù)據(jù),還可以進(jìn)一步得出結(jié)論:槍管與水平方向的夾角相同時,水流射出時的速度越大,水流射出的水平距離越大
③為了能得到更加科學(xué)準(zhǔn)確的規(guī)律,他應(yīng)該在40度角附近再選取幾組數(shù)據(jù)多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)際上影響投擲距離還有其它因素,比如身高,請你猜想:實(shí)心球的投擲距離還可能與高度等有關(guān).
溫瑟提示:運(yùn)動場上扔標(biāo)槍和鉛球可以借鑒小懷同學(xué)的研究成果喔.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小康要探究圓柱體A浸入圓筒形容器內(nèi)的水中時(水沒有溢出容器),彈簧測力計(jì)的示數(shù)F 與圓柱體A下表面離水面的距離h 的關(guān)系.如圖甲,底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水,放在水平桌面上,底面積為60cm2、高為12cm的實(shí)心圓柱體A 用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測力計(jì)下.(使用刻度尺測量h,不計(jì)細(xì)線重)
(1)小康將圓柱體A自接觸水面到接觸容器底,分別記下多組F、h數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制成圖乙中的F-h圖象,對圖乙中的圖象分析可知:
①物體A 的重力為9N.
②可以得出結(jié)論:物體A在浸沒之前,當(dāng)h 增大時,彈簧測力計(jì)的示數(shù)F減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”);當(dāng)物體A浸沒后,增大h 時,彈簧測力計(jì)的示數(shù)F不變(選填“增大”、“減小”或“不變”),由此可知浸沒在液體中  的物體所受浮力與浸沒深度無關(guān) (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
③當(dāng)h=10cm時,物體A受到的浮力為6N.
(2)物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放入物體A 前比較,水對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了900Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動,叫做自由落體運(yùn)動.這種運(yùn)動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力的作用比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動.為了探究自由落體運(yùn)動快慢與哪些因素有關(guān),小明有如下猜想:
猜想一:物體下落的快慢與物體的材料有關(guān);
猜想二:物體下落的快慢與物體下落的高度有關(guān);
猜想三:物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān).
為驗(yàn)證猜想的正確性,幾位同學(xué)用三個金屬球做了一系列的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)為驗(yàn)證猜想一,應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號1和3,結(jié)論是:質(zhì)量和下落高度相同時,物體下落的快慢與材料無關(guān);
(2)小敏同學(xué)也對這個問題進(jìn)行了研究,她讓兩片完全相同的紙(一張平展,另一張對折)同時從三樓由靜止開始下落,她發(fā)現(xiàn)兩片紙不同時(填“同時”或“不同時”)著地,此下落過程中兩片紙作的不是(填“是”或“不是”)自由落體運(yùn)動,因?yàn)榧埶艿淖枇ο鄬τ诩埖闹亓Σ荒芎雎圆挥?jì).
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點(diǎn)、同一高度同時釋放,它們將A
A.同時落地     B.鐵片先落地,羽毛后落地      C.羽毛先落地,鐵片后落地
實(shí)驗(yàn)序號材料物體質(zhì)量(kg)下落高度(m)下落時間(s)
1鐵球1201.96
2鐵球1302.47
3鉛球1201.96
4鉛球2201.96

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,運(yùn)動員用頭頂回遠(yuǎn)處飛來的足球,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),仔細(xì)觀察圖片,我們還可以發(fā)現(xiàn)力可以使物體發(fā)生形變.運(yùn)動員的頭被撞得很疼,說明物體間力的作用是相互的.

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同步練習(xí)冊答案