Question

班主任毛老師正向初三（4）班走去，隨著聲音的    的增大，他聽到有人說話的聲音，再仔細一聽，根據聲音的    判斷出了是個男同學的聲音，最后毛老師在門口根據聲音的    分辨出是班長在朗讀課文．

Answer 1

【答案】分析：樂音的三種特性：響度、音調和音色；通常我們把聲音的高低叫音調，音調與物體的振動頻率有關，頻率越大，音調越高；同時我們把人耳能感覺到的聲音的強弱成為響度，其與物體振動幅度有關，振幅越大，響度越大；同時響度還和距離聲源的距離有關，即距離聲源越近，響度越大．音色是發(fā)聲體的材料和結構決定的．
解答：解：當老師向班級走去時，距離發(fā)聲體越近，聲音的響度越大；老師能判斷出是男同學在說話，這是依據了男同學的音調比女同學的音調低；最后老師能分辯出是班長在讀課文，這是依據了不同人的音色不同．
故答案為：響度；音調；音色．
點評：解決此題要結合聲音的特征進行分析判斷，牢記影響聲音三特性的因素是解決該題的關鍵．