【題目】沿長(zhǎng)廊AB方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚,如圖甲。

(1)小明用分度值是1 mm的刻度尺測(cè)量其中一塊地磚長(zhǎng)度,如圖乙所示,則每塊地磚的長(zhǎng)度是________m。

(2)小明用停表測(cè)量自己從長(zhǎng)廊的A端走到B端所用的時(shí)間,停表的讀數(shù)如圖丙所示,他所用的時(shí)間是________s。

(3)根據(jù)速度、路程和時(shí)間的關(guān)系v________,算出小明的步行速度為________m/s。

【答案】 0.6000 20 0.9

【解析】1)長(zhǎng)度測(cè)量要估讀到分度值的下一位,該刻度尺的分度值為1mm,如果以米作單位,則為0.001m,所以測(cè)量結(jié)果加上估讀是四位小數(shù),則每塊地磚的長(zhǎng)度L=0.6000m。

2)秒表中間的小盤表示分鐘,周圍的大表盤代表秒,分度值為1s,秒針正對(duì)20s刻線,所以他所用時(shí)間是20s。

3)根據(jù)速度、路程和時(shí)間的關(guān)系,則小明步行速度為

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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】核電站的核心設(shè)備是(

A. 核反應(yīng)堆 B. 汽輪發(fā)電機(jī) C. 熱交換器 D. 冷凝器

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【題目】核電站是利用_____發(fā)電的電站,目前已經(jīng)的核電站都是利用______反應(yīng)產(chǎn)生的能量來(lái)發(fā)電的,核電站的主要組成部分是反應(yīng)堆、_____、_____、發(fā)電機(jī)等。

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【題目】人們用_____單位來(lái)表示聲音的響度,其影響因素不僅與振幅有關(guān),還與_____和聲能的分散程度有關(guān).

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【題目】如圖所示,一木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝4頻閃照片,頻閃的時(shí)間間隔為0.02 s.從頻閃照片可判斷,該木塊做________(勻速變速”)直線運(yùn)動(dòng).木塊從1位置運(yùn)動(dòng)到2位置的距離是________cm.木塊從1位置到4位置運(yùn)動(dòng)的速度為________m/s.

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【題目】如圖所示,為某同學(xué)探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置圖,他利用圖中的裝置,進(jìn)行了以下操作:

(1)讓入射光線照到平面鏡上,觀察反射光線的方向。

(2)保持入射光線的方向不變,繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)光具盤,改變?nèi)肷浣堑拇笮,測(cè)出入射角和反射角的大小。

(3)繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)光具盤,改變?nèi)肷浣堑拇笮,先增大后減小,觀察反射角和入射角的變化情況。

在實(shí)驗(yàn)探究過程中,這位同學(xué)由第(1)步 操作能得出的結(jié)論是:________。由第(2)步操作能得出的結(jié)論是:________。

由第(3)步操作能得出的結(jié)論是:________。

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【題目】銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍,質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊,若則它們吸熱之比為1:2,它們升高的溫度之比為

A2∶3 B3∶2 C6∶1 D1∶6

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【題目】請(qǐng)參與以下實(shí)驗(yàn)探究過程:

【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素。

【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?

【猜想與假設(shè)】通過觀察圖甲和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想。

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體__________的高低、液體__________________________的大小和液體表面____________有關(guān)。

猜想二:相同條件下,將水和酒精同時(shí)擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與_____有關(guān)。

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)對(duì)其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

如圖乙所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與____________________是否有關(guān)。此實(shí)驗(yàn)過程中需控制酒精____________和其表面上方空氣流動(dòng)快慢相同。

【交流與評(píng)估】我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:____________________。

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