18．利用聲可測海洋的深度，已知聲音在海水中傳播速度是1530m/s，若從海面發(fā)出聲音信號后，3秒鐘后海底收到聲，則此處海洋的深度是2295m．

分析 回聲是指聲波遇到障礙物反射回來再度被聽到的聲音；所以海洋的深度等于聲音傳播距離的一半．

解答 解：
因為v=$\frac{s}{t}$，
所以聲音在這段時間內(nèi)所走的路程：
s=vt=1530m/s×3s=4590m；
海洋的深度等于聲音傳播距離的一半，即海洋深度為2295m，
故答案為：2295．

點評 本題主要考查了回聲測距離的應(yīng)用，注意海洋深度與聲音傳播路程的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．“飛機去哪兒了”？失聯(lián)客機MH370一直讓我們牽掛．為了搜救載有包括154名中國同胞在內(nèi)的失聯(lián)客機，我國集結(jié)多艘輪船、飛機，在20余顆衛(wèi)星的導(dǎo)引下在相關(guān)海域進行搜尋．漂浮在海面的疑似漂浮物是因為它受到的浮力等于（大于、小于、等于）它的重力．“黑匣子”在沉入海底過程中，機械能減小，受到海水的壓強變大．海水密度是1.03×103kg/m3，黑匣子能承受海水對它的最大壓強是6.18×107Pa，則在不被海水壓破的情況下，黑匣子下沉最大深度是6000m．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．夏天的中午，人從有空調(diào)器的房間室內(nèi)出來后，覺得非常悶熱，有一種走進蒸籠的感覺，這是為什么？

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6．密度反映了物質(zhì)的物理屬性，純水的密度是1.0×103kg/m3，其物理意義每立方米的水的質(zhì)量為1.0×103kg．

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13．我們知道，空氣中含有二氧化氮，但是二氧化氮的密度比空氣大．在一個廣口集氣瓶中裝有紅棕色的二氧化氮氣體，用玻璃片蓋住瓶口．在玻璃片上倒放另一瓶裝有無色透明空氣的同樣大小的廣口瓶，兩瓶口正對，如圖所示．抽去玻璃片，過3～5分鐘，你會觀察到在兩個瓶口的分界面上方出現(xiàn)紅棕色，這說明二氧化氮氣體分子運動到上方的瓶中．再觀察瓶口界面下方二氧化氮氣體的顏色和原來相比變淡，這說明下方氣體分子運動到上方的瓶中．最后，兩個廣口瓶中氣體的顏色都變得一樣．兩種相互接觸的物質(zhì)彼此進入對方，這完全是氣體分子無規(guī)則運動的結(jié)果．對于這個實驗，有人提出：也可以將裝空氣的廣口瓶放在下方．你同意嗎？試講明其中的道理：不同意．二氧化氮密度比空氣大，會由于重力作用而落下，這樣的結(jié)果不能說明是分子在做無規(guī)則運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．一汽車落葉朝山崖勻速行駛，在離山崖s1鳴笛，汽車直線向前行駛s2后，司機剛好聽到笛聲的回聲，求汽車行駛的速度．（已知當(dāng)時聲速用字母V表示）
要求：（1）答案用字母表示（s1、s2、v）
（2）物理過程分析要畫簡圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．以下說法中，與實際生活相符的是（　�。�
A．普通樓房一層的高度約為6mB．初中物理課本的長度為0.26m
C．一支新2B鉛筆的長度約為10dmD．人步行的速度約為6m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，閉合開關(guān)后兩盞燈都能正常發(fā)光，請在圓圈中標(biāo)出你認(rèn)為正確的電流表或電壓表符號．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．學(xué)習(xí)完《運動的描述》這一節(jié)知識后，某物理課外興趣小組的同學(xué)，針對“物體的運動和靜止”展開了一翻熱烈的討論．
甲同學(xué)說：“自然界中存在兩類物體，一類是靜止的物體，如地面上的建筑物；另一類是運動的物體，如飛行的飛機、行駛的汽車等．”
乙同學(xué)說：“以相同速度同向行駛的兩輛汽車，以地面為參照物，兩車都是運動的，而以對方為參照物，另一車又是靜止的，因此，任何物體我們都無法描述它的運動情況．”
丙同學(xué)說：“物體是靜止還是運動，決定于參照物，選地面為參照物，物體就是靜止的，若選擇運動的物體為參照物，則物體就是運動的．”
丁同學(xué)說：“絕對不動的物體是沒有的，物體的運動和靜止是相對的．”
以上四位同學(xué)的發(fā)言，你認(rèn)為丁同學(xué)的發(fā)言是正確的，理由是：一切物體都在不停的作機械運動，要描述物體的運動情況，就一定要選擇參照物，選擇不同的參照物，同一物體的運動情況，就可能不同，因此，物體的運動和靜止是相對的．

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同步練習(xí)冊答案