【題目】下表是小英同學探究重力與質(zhì)量的關系時得到的實驗數(shù)據(jù)。
實測物體 | 物體質(zhì)量m(kg) | 重力G (N) | 比值( N/kg ) |
物體1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物體3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
(1)在實驗過程中,需要的測量工具是________和________。
(2)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論是:________ 。
(3)在通常情況下,我們認為g為9.8N/kg,但經(jīng)過科學家的精確測量,發(fā)現(xiàn)在不同的地理位置g值存在著微小差異。下表為各個不同城市的g值大小,觀察分析表中提供的數(shù)據(jù),回答下列問題:
地點 | 赤道 | 廣州 | 武漢 | 上海 | 北京 | 紐約 | 莫斯科 | 北極 |
g值大小 | 9.780 | 9.788 | 9.794 | 9.794 | 9.801 | 9.803 | 9.816 | 9.832 |
地理緯度 | 0° | 23°06′ | 30°33′ | 31°12′ | 39°56′ | 40°40′ | 55°45′ | 90° |
g值相同的城市是________;g值差異最大的城市是 ________。
【答案】(1)天平 彈簧測力計 物體的重力和質(zhì)量成正比 武漢和上海 廣州和莫斯科
【解析】
(1)實驗中探究的是重力和質(zhì)量的關系,因此首先要把質(zhì)量和重力測量出來,由此得到實驗所需的測量工具;
(2)分析表中質(zhì)量的變化、重力的變化以及重力和質(zhì)量的比值,就可以得出相應的結(jié)論.
(3)分析表二中數(shù)據(jù),找出表中g值相同與差異最大的城市;通過第三行分析g值變化的原因.
(1)實驗室中測量質(zhì)量的工具是天平,測量重力的工具是彈簧測力計;
(2)由表中數(shù)據(jù)可見:質(zhì)量增大幾倍,重力也相應的增大幾倍,但是重力和質(zhì)量的比值是不變的,比值的大小是一定值。因此可以得出的結(jié)論是:物體的重力和質(zhì)量成正比。
(3)從表二中第二行中獲知:g值相同的城市是:武漢和上海;g值差異最大的是:廣州和莫斯科。
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【題目】同學們在研究性學習活動中,查閱到一種熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如下表,并將該型號的熱敏電阻應用于如圖所示由“控制電路”和“工作電路”組成的恒溫箱電路中!翱刂齐娐贰庇蔁崦綦娮鑂1、電磁鐵(線圈阻值R0=30 Ω)、電源U1、開關等組成,當線圈中的電流大于或等于15 mA時,繼電器的銜鐵被吸合,右邊工作電路則斷開;“工作電路”由工作電源U2(U2=9 V)、發(fā)熱電阻R2(R2=5 Ω)、導線等組成。問:
(1)工作電路工作時的電流為多大?電阻R2的發(fā)熱功率為多大?
(2)若發(fā)熱電阻R2需提供8 100 J的熱量,且熱量損失10%,則工作電路要工作多長時間?(保留整數(shù))
(3)若恒溫箱的溫度最高不得超過60 ℃,則控制電路的電源電壓U1最小值為多大?
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【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中:
(1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后,設計組裝的實驗裝置如圖甲乙所示.老師指出乙組同學選擇的器材更加合理,其原因是:___________________________.
(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時,通過調(diào)整__________來改變F1和F2的大。
(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置,松手后,小車將_______________.實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足哪個條件?_____________________.
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【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,調(diào)整實驗裝置時,要使凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心大致在______ 。若凸透鏡焦距為12厘米,將凸透鏡置于光具座上A點處,在距B點5厘米的光屏上能找到清晰的像,則這個像一定是_____ 的(選填“放大”或“縮小"),此時蠟燭位于光具座____厘米的刻度線之間: 若要得到燭焰的虛像,應使蠟燭位于光具座_____厘米的刻度線之間。(選填“0-26”、“26-38”或“38-50″)
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【題目】各種物理量的測量是我們要掌握的基本技能,例如:長度的測量、力的測量等。
(1)某次測量一個物塊長度如圖所示,被測物塊的長度是________cm,這次測量能夠準確到________ cm
(2)如圖所示的彈簧測力計的分度值是________N,彈簧測力計的示數(shù)是________N。
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【題目】如圖所示,將去蓋的農(nóng)夫山泉礦泉水瓶截去底后倒置,放入一乒乓球后壓著球向里注水,然后放手,則乒乓球?qū)?/span>_____ ,同時觀察到有少量水流出;再用手將瓶口堵住,過一會兒,觀察到乒乓球?qū)?/span>_____ .該實驗表明產(chǎn)生浮力的根本原因是________ .
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【題目】牛頓曾說過,如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩膀上.而其中的一位巨人就是伽利略,他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝.伽利略之前觀測到,鐘擺來回擺動的高度是相同的,如圖甲.因此他設想了這樣一個實驗:在左邊一個固定的斜坡的同一高度上滾下一個球,球又滾上右邊不同坡度的斜坡,如果球沒有受到摩擦的作用,他認為這個球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣,好像這個球“記住”了起始高度.經(jīng)過進一步思考,伽利略推斷,如果右邊的斜坡變成平坦,球?qū)恢眲蛩贊L動下去,如圖乙.
(1)如圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置,他認為當斜坡傾角變小時,______(選填“速度”或“速度減小”)變慢.于是他大膽推測:當斜坡變成平坦時,球的速度不再變小,球?qū)⒆鰟蛩贊L動.
(2)伽利略認為,球勻速滾動是球的“自然運動”狀態(tài).“自然運動”是球所具有的屬性.在我們今天看來,球的這種屬性稱為____________.
(3)我們學習了“能量”的知識后知道,事實上球“記住”的是能量. 由于摩擦的存在,小球?qū)⒉粫竭_起始高度.因此,小球在右邊斜坡向上滾動的過程中,動能的減小量______重力勢能的增加量(選填“大于”、“等于”或“小于”),即這個過程中小球的機械能轉(zhuǎn)化為______能,而能的總量保持不變.
(4)在不增加器材的情況下,______(選填“能”或“不能”)完成探究小球的動能與速度的關系的實驗.請說明理由:__________.
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【題目】用如圖所示的裝置探究光的反射定律.為了在硬紙板上同時呈現(xiàn)入射光束和反射光束,將平面鏡水平放置后,帶有刻度的白色硬紙板應與平面鏡 ,并保持硬紙板A、B兩部分在 ,為了探究反射角與入射角的大小關系,需要多次改變 .
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【題目】小明同學學習了密度之后,歸納了一些結(jié)論,其中正確的是
A. 不同物質(zhì)的密度一定不同 B. 固體物質(zhì)的密度一定比液體物質(zhì)大
C. 同種物質(zhì)的密度一定相同 D. 質(zhì)量相同的實心銅塊和鋁塊,銅塊的體積較小
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