20．下列工具中，不能成實(shí)像的是（　　）
A．眼睛B．看報(bào)用的放大鏡C．望遠(yuǎn)鏡D．顯微鏡

分析 （1）人眼的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，物體在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實(shí)像；
（2）放大鏡是利用凸透鏡成正立、放大的虛像制成的，然后根據(jù)凸透鏡的特點(diǎn)進(jìn)行判斷；
（3）望遠(yuǎn)鏡是利用兩塊凸透鏡的組合制成的；
（4）顯微鏡的目鏡和物鏡都是利用凸透鏡成放大的像制成的．

解答 解：A、人的眼球好像一架照相機(jī)，晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是倒立、縮小的實(shí)像．故A錯(cuò)誤；
B、放大鏡是利用凸透鏡成正立、放大的虛像制成的，但在不同焦距時(shí)可以成實(shí)像，故B錯(cuò)誤；
C、望遠(yuǎn)鏡是利用兩個(gè)凸透鏡的組合制成的，物鏡成的是實(shí)像，目鏡成的是虛像，最后得到的是虛像，故C正確；
D、顯微鏡的目鏡和物鏡都是利用凸透鏡成放大的像制成的，物鏡使物體成倒立、放大的實(shí)像，目鏡使物體成正立、放大的虛像，最后得到的是虛像，故D正確．
故選CD．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了實(shí)像和虛像的區(qū)別，搞清每種情況下的應(yīng)用．在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于總結(jié)、尋找規(guī)律，學(xué)著將所學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．在科學(xué)探究：（1）牛頓第一定律（2）同一直線上二力的合成（3）壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)（4）液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)（5）浮力有大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于采用的研究方法，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．（1）與（2）相同B．（3）與（4）相同
C．（2）與（5）相同D．（4）既有控制變量法也有轉(zhuǎn)換法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．某中學(xué)物理小組在長(zhǎng)江邊取適量江水樣品，進(jìn)行了江水密度的測(cè)量：
（1）將天平放在臺(tái)上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向右（選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡；
（2）小薇的測(cè)量步驟如下，完成下面表格：
 ①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m1 為30g；

 ②在燒杯中倒入適量的江水樣品，測(cè)出燒杯和江水的總質(zhì)量m269.6g，如圖甲所示；
 ③再將燒杯中的江水倒進(jìn)量筒中，測(cè)出體積為36cm3V，如圖乙所示．
空燒杯質(zhì)量/g燒杯和液體的總質(zhì)量/g液體的體積/cm3液體的密度/g•cm-3
30
（3）用這種方法測(cè)出的江水密度比真實(shí)值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．要使結(jié)果更準(zhǔn)確，需要將步驟①②③調(diào)整為②③①．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）除了圖甲中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是秒表．圖甲中在安裝器材時(shí)，應(yīng)該先安裝A（選填A(yù)或B）卡子．
（2）所用的液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的．為了完成本次實(shí)驗(yàn)，由表格知，應(yīng)選用測(cè)溫液體為水銀的溫度計(jì)．剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是水蒸氣液化而成的小水珠影響了觀察．
測(cè)溫物質(zhì)沸點(diǎn)°C
水銀357
酒精78
（3）下列是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是95°C，你這樣判斷的理論依據(jù)是水沸騰后吸熱但溫度不變．
時(shí)間/…891011121314…
溫度/…96979898959898…
（4）改正數(shù)據(jù)后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為98°C，說(shuō)明當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（5）圖乙是三、四小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象，其原因可能是水的體積（選填“體積”或“初溫”）不同．圖丙（選填丙或�。┦撬序v時(shí)出現(xiàn)的情景．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．某豎直井內(nèi)水深15m，則距離井底5m處的水的壓強(qiáng)為多大？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．發(fā)電機(jī)的出現(xiàn)讓人類(lèi)的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，目前的發(fā)電機(jī)基本采用電磁感應(yīng)原理，下列哪位科學(xué)家在這一原理上做出了卓越的貢獻(xiàn)？（　　）
A．法拉第B．奧斯特C．愛(ài)因斯坦D．楊振寧

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明同學(xué)在做“測(cè)量某未知電阻的阻值”實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了以下器材：干電池（1.5V）兩節(jié)，電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（20Ω、2A）、電阻、開(kāi)關(guān)各一只、導(dǎo)線若干．根據(jù)圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示電路，將乙圖中的實(shí)物圖連接完整．
（2）連接電路．閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)處于B（選填“A”或“B”）端．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要使電壓表示數(shù)逐漸變大，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)電壓大小為2.2V．
（5）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，測(cè)出通過(guò)定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如表所示．老師看后說(shuō)其中有一次是錯(cuò)誤的．幫小明分析出錯(cuò)的是第1次，原因是定值電阻的電壓最小應(yīng)為0.6V，電流為0.12A．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
電流I/A0.10.20.30.40.50.6

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．儀征棗林灣正式獲得2021年世界園藝博覽會(huì)承辦權(quán)！小明聽(tīng)說(shuō)后就利用假期到棗林灣游玩，看看到夏日荷塘荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴，這表明分子間存在引力；風(fēng)吹荷葉搖晃，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；水面波光粼粼，這是光的反射現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．我們已學(xué)習(xí)過(guò)用“伏安法”測(cè)電阻的方法，現(xiàn)完成下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）小明根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路．同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接．
①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”；
②另畫(huà)一根導(dǎo)線，使電路連接正確；
③如果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是：測(cè)得待測(cè)電阻的阻值偏大（具體說(shuō)明是什么影響）．
（2）小明將電路改接正確后，合上開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖丙所示，則電壓表的讀數(shù)是1.8V，被測(cè)電阻Rx的阻值是7.5Ω．
（3）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會(huì)給他們提出什么建議呢？
①寫(xiě)出你的建議：應(yīng)改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多測(cè)幾組電壓與電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求電阻的平均值．
②你提出這個(gè)建議的目的是：多測(cè)幾組數(shù)據(jù)取平均值可以減小實(shí)驗(yàn)的誤差．

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同步練習(xí)冊(cè)答案