隨著生活水平的提高，一些高科技成果已逐步走進人們的生活。如圖是一種太陽能路燈，你能從它的相關(guān)說明中獲得哪些信息？（寫出三條即可）

①_________________________________________；

②_________________________________________；

③_________________________________________；

④該路燈工作的實質(zhì)是將太陽能最終轉(zhuǎn)化為_______________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教新版九年級全冊《第18章電功率》單元測試卷 題型：填空題

有兩個阻值分別為和的電阻和將它們串聯(lián)接在電壓為U的電源上，和兩端的電壓之比：______；若將它們并聯(lián)在同一電源兩端則流過它們的電流之比：______。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第一章機械運動單元測試卷 題型：單選題

運動會上，100m決賽，中間過程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結(jié)果他們同時到達終點。關(guān)于全過程中的平均速度，下列說法中正確的是

A. 張明的平均速度比王亮的平均速度大 B. 張明的平均速度比王亮的平均速度小

C. 兩者的平均速度相等 D. 兩人做的不是勻速直線運動，無法比較

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊2.4 噪聲的危害和控制每課一練 題型：單選題

如圖所示的標牌，表示的意思是

A. 此地有樂隊，可以出租 B. 道路彎曲，注意安全

C. 禁止鳴笛，保持安靜 D. 此處有“卡拉OK”，歡迎光臨

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 第22章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測試卷 題型：填空題

在南昌市紅谷灘新區(qū)人們可免費租借自行車出行，這是當今倡導低碳生活的一種具體體現(xiàn)。低碳生活是指生活作息時所耗用的能量要減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是一種能力，我們應該積極倡導并踐行。請你從物理學的角度再列舉三個低碳生活的事例__________,_________,___________。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 第22章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測試卷 題型：綜合題

如圖所示是太陽能熱電站的原理圖,看圖回答下列問題:

(1)反射鏡的作用是__________;太陽能熱電站發(fā)電受天氣影響,陰雨天時,發(fā)電的功率將減小,圖中能夠保證陰天還能發(fā)電的裝置是__________;

(2)從集熱器到汽輪發(fā)電機,發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是__________;

(3)與火力發(fā)電站相比,太陽能熱電站的優(yōu)點是__________,缺點是__________。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 第22章《能源與可持續(xù)發(fā)展》單元測試卷 題型：單選題

關(guān)于能量和能源的利用，以下說法正確的是（　�。�

A． 核電站是利用化學能來發(fā)電的

B． 水能、風能和化石能源均是可再生資源

C． 太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置

D． 電能可以使電燈發(fā)光，同時產(chǎn)生內(nèi)能，而這些內(nèi)能無法自動地轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級上冊第二章聲現(xiàn)象-單元測試卷 題型：填空題

如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明　　　　　　　；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明______________ 。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第五章 透鏡及其應用 單元質(zhì)量檢測題 題型：單選題

放電影時，電影膠片上的圖案經(jīng)凸透鏡在銀幕上成的是

A. 倒立、放大的虛像 B. 正立、放大的實像 C. 正立、放大的虛像 D. 倒立、放大的實像

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同步練習冊答案