【題目】同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，閉合開關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動(dòng)，導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來．則在以上的實(shí)驗(yàn)中下列說法正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置運(yùn)用的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 實(shí)驗(yàn)裝置中的乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是發(fā)電機(jī)

D. 若將導(dǎo)體ab水平用力向左移動(dòng)，導(dǎo)體cd的運(yùn)動(dòng)方向不變

【答案】A

【解析】試題利用電磁感應(yīng)和通電導(dǎo)體在磁場中受力的有關(guān)知識(shí)逐個(gè)分析四個(gè)選擇項(xiàng)，從而得到答案．

解：A、閉合電路的導(dǎo)體ab在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生了感應(yīng)電流，這是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象．故A正確．

B、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．故B錯(cuò)誤．

C、導(dǎo)體ab產(chǎn)生的感應(yīng)電流通過位于磁場中的導(dǎo)體cd時(shí)，cd在磁場中受力而運(yùn)動(dòng)起來，體現(xiàn)了通電導(dǎo)體在磁場中受力的理論，利用該理論制成了電動(dòng)機(jī)．故C錯(cuò)誤．

D、感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)，所以導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向改變，ab中的電流方向也改變，即cd中的電流方向發(fā)生了改變；通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向與電流的方向有關(guān)，所以cd中電流方向的改變，導(dǎo)致了cd受力的方向也改變，故運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變．故D錯(cuò)誤．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文發(fā)現(xiàn)：生雞蛋放入水中會(huì)下沉，雞蛋的密度到底有多大呢?他來到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。(1)他將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端___________處，觀察到指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向___________(選填“左”或“右”)調(diào)，使天平橫梁平衡；他把雞蛋放入天平左盤，正確操作后，天平的示數(shù)如圖乙所示，則雞蛋質(zhì)量是_________g，他又按圖丙所示的方法測出了雞蛋體積是________cm3。，則雞蛋的密度為_______g／cm3。

(2)小文回家后又想測熟雞蛋的密度，他把熟雞蛋放入水中發(fā)現(xiàn)它也下沉，于是他找來家中的一個(gè)柱形薄壁的透明杯子、小米、刻度尺、水盆和適量的水，進(jìn)一步測出了熟雞蛋的密度。請你幫他將后面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并寫出熟雞蛋密度的表達(dá)式。

①向杯內(nèi)倒入適量的水，用刻度尺測出杯內(nèi)水的高度為h1；

②將雞蛋浸沒在杯內(nèi)的水中，用刻度尺測出杯內(nèi)水的高度為h2；

③取出雞蛋，將杯內(nèi)水倒凈并擦干，放入適量小米，其漂浮在水盆中如圖丁(放小米的目的是使杯在水中不傾斜)，用刻度尺測出杯底浸入水中的深度為h3；

④____________________________，用刻度尺測出杯底浸入水中的深度為h4。

熟雞蛋的密度表達(dá)式為ρ= _____________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是

A. 課桌高度為130cm

B. 物理課本的面積約為5×10-3m2

C. 正常成年人雙腳站立在地面上時(shí),對地面的壓強(qiáng)約為4×104pa

D. 中學(xué)生體重約50N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系如圖所示，下列分析正確的是

A．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí)，電阻為0

B．該導(dǎo)體的電阻隨電壓的增大而減小

C．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí)，電流為0

D．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為2 V時(shí)，電流為0.6A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】頻閃照片是研究物體運(yùn)動(dòng)的重要手段．通常一只掉在水平地面上的彈性小球會(huì)跳起，而且彈跳的高度會(huì)越來越低．如圖所示，是小球彈跳過程的頻閃照片，小球在1、2位置的高度一樣．比較1、2、3位置正確的是（ ）

A. 1位置的機(jī)械能小于3位置的機(jī)械能

B. 1位置的動(dòng)能最大，3位置的勢能最大，2位置的機(jī)械能最小

C. 由1到3的過程中，動(dòng)能減少，勢能增大，機(jī)械能不變

D. 1位置和2位置的勢能相等，動(dòng)能相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小常同學(xué)從課外資料中了解到，莊子曾提出：如果水積得不夠多，那么承載大船就沒有力量。也就是說浮力的大小與液體的多少有關(guān)。莊子的說法有道理嗎？

(1)小常從實(shí)驗(yàn)室找來了燒杯、木塊(不吸水)、彈簧測力計(jì)等器材，研究浮力大小是否和水的多少有關(guān)。

他先用彈簧測力計(jì)測出木塊的重力(如圖甲)。再將木塊放入燒杯內(nèi)的水中，木塊處于漂浮狀態(tài)(如圖乙)。然后他________ (填操作)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然漂浮。經(jīng)分析可知，木塊兩次受到的浮力都為________ 牛。從而得出木塊漂浮時(shí)浮力大小與水的多少無關(guān)。

(2)小常進(jìn)一步開展了如圖丙實(shí)驗(yàn)。往兩個(gè)形狀相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水，再將B盆放入A盆，B盆漂浮。這時(shí)B盆所受浮力：F浮＝GB盆+10N＞10N。繼續(xù)往B盆內(nèi)加30牛水，B盆仍漂浮。小常此實(shí)驗(yàn)的目的是________ 。

(3)結(jié)合小常的探究活動(dòng)，你認(rèn)為面對前人的觀點(diǎn)，應(yīng)采取的做法是________ 。

A. 普通人的觀點(diǎn)可以質(zhì)疑，科學(xué)家的觀點(diǎn)也可以質(zhì)疑

B. 只要多數(shù)人認(rèn)同的觀點(diǎn)我們就要全盤接受

C. 可以通過查閱資料、觀察實(shí)驗(yàn)等方法去驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確

D. 到目前為止沒人反對的觀點(diǎn)我們就可以放心接受

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一塊三角形木塊B靜止在水平桌面上，而長方體木塊A靜止在B的斜面上，如圖。下列說法正確的是

A. 水平桌面對的B支持力大小等于A與B的物重之和

B. 水平桌面受到B的壓力并受到A的壓力

C. B對A的支持力與A的重力不是一對平衡力

D. 就水平桌面對B的支持力而言，B是受力物體，A也是受力物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一人用100N的水平力推著一個(gè)重150N的木箱在地板上勻速前進(jìn)，如圖所示，若另一人再加給木箱50N豎直向下的力，那么

A. 木箱的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)要發(fā)生改變

B. 木箱的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變

C. 木箱重變?yōu)?/span>200N

D. 木箱共受到四個(gè)力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，他應(yīng)將彈簧測力計(jì)沿___________方向拉動(dòng)木塊，使木塊在水平面上做___________運(yùn)動(dòng)，并記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)。

（2）比較步驟___________與___________可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力_____。

（3）比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的___________有關(guān)，且接觸面越___________，摩擦力越大。

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