【題目】圖甲是某款電熱水龍頭,即開即熱、冷熱兼用,圖乙是它的電路圖。R1、R2為電熱絲,通過旋轉手柄帶動開關S接通對應的電路,從而實現冷水、溫水、熱水之間切換,當S接2時,水龍頭流出的是________。已知電熱水龍頭的額定電壓是220V,溫水時額定功率是2000W,R2的阻值為48.4Ω。不考慮溫度對電阻絲的影響,熱水時額定功率為________W。
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【題目】如圖所示的電路,閉合開關S, 兩燈均不亮,電流表無示數,電壓表有示數,則電路故障是
A.燈L1斷路B.燈L2斷路
C.燈L1短路D.燈L2短路
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【題目】小偉猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關,于是設計了如圖所示的實驗,讓小球沿同一光滑斜面向下運動,與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。
(1)實驗中小球的動能大小可通過觀察_______來判斷,這時采用的研究方法是_____。
(2)如圖1是控制兩球的_____相等,探究的是動能與______的關系,得出的結論是:_____。
(3)如圖2中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是控制兩球到達水平面時,具有相同的__,探究的是動能與_____的關系,得出的結論是:___。
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【題目】如圖所示的電路中,閉合開關S1、S2,電流表、燈泡L1和L2均能正常工作.則下列說法正確的是( )
A.開關S1閉合,S2斷開,電源外部電流流向為a→b→c→d
B.開關S1、S2都閉合,燈泡L1和L2并聯
C.開關S、S2都閉合,通過燈泡L1的電流一定大于通過燈泡L2的電流
D.閉合S1、S2中任意一個開關,都會有燈泡發(fā)光
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【題目】為了研究“不同物質的吸熱能力是否相同”,小雨設計了如下的實驗:她在相同規(guī)格的燒杯中盛入水和煤油,用相同規(guī)格的加熱器對水和煤油加熱了相等的時間,比較水和煤油升高的溫度。
(1)如圖所示,她的實驗設計是__________的(選填“正確”或“錯誤”),這是因為____。
(2)改進實驗后,她要重新安裝實驗器材,科學合理的順序是(圖甲中):先調整固定______位置。(選填“A”或“B”)。
(3)通過實驗,小華得到了如圖所示的表格,分析得出__________的吸熱本領強(選填“水”或“煤油”),還可以得出煤油的比熱容為________J/(kg℃)。
時間t/s | 0 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | … |
t水/℃ | 0 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
t煤油/℃ | 0 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | … |
(4)小明認為還有其他方法可以比較物質的吸熱本領,他的方法是__________,如果小明的結論跟小華相同,小明應該觀察到的現象是________。
(5)在此實驗中,水和煤油吸熱的多少是通過_______________來反映的。
(6)下列現象可用比熱容知識來解釋的是(_________)(選序號)。
A.夏天在教室灑水,感到涼爽 B.金屬勺裝有塑料手柄 C.沙漠地區(qū)晝夜溫差較大
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【題目】如圖所示,在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4. 5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整(要求向左移動滑片時燈變亮)_______;
(2)連接電路時開關應_________;閉合開關前,圖中滑動變阻器的滑片P應位于_________(選填“A”或“B”)端。
(3)閉合開關,若電流表有示數,電壓表指針無偏轉,原因可能是__________________;
(4)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖乙所示)為_________V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖中滑片P向_________(選填“A”或“B”)端移動使電壓表的示數為2.5V;
(5)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成如圖丙所示的I-U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是_________W。
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【題目】如圖所示,質量相等的甲、乙兩個實心正方體物塊分別豎直懸浮在水中和漂浮在水面上,下列說法正確的是
A. 甲的密度大于乙的密度
B. 甲受到的浮力大于乙受到的浮力
C. 水對甲下表面的壓力大于水對乙下表面的壓力
D. 水對甲下表面的壓強小于水對乙下表面的壓強
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【題目】如圖是足球運動員踢足球時的情景,下列說法正確的是
A.球被腳踢出去,說明只有球才受到力的作
B.腳踢球使球飛出去,說明力是物體運動的原因
C.足球在空中飛行過程中,運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
D.空中飛行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做勻速直線運動
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【題目】在復習電學“電流跟電壓、電阻的關系”實驗時,某實驗小組利用的器材有:兩節(jié)新干電池、學生用電壓表、電流表、滑動變阻器(10Ω 1A)可選用定值電阻為 5Ω,10Ω,15Ω,20Ω,30Ω,實驗電路如甲圖所示
電壓 U/V | 電流 I/A |
0.5 | 0.1 |
1.0 | 0.2 |
2.0 | 0.4 |
2.5 | 0.5 |
3.0 | 0.6 |
(1)請將實物電路補充完整_________。要求:變阻器滑片P向右移動時,電流表示數增大。
(2)在探究 I 與 U 的關系時。小明利用 5Ω 的電阻進行實驗,得到上表所示數據。則分析數據,得出實驗結論:__________________。
(3)在探究I與 R的關系時,小聰先用 5Ω 的電阻進行實驗,閉合開關,移動滑片此時電流表的示數如乙圖所示,則電路中電流是_____A;再將5Ω換成10Ω進行實驗移動滑片直電壓表示數為_____,并記錄電流表的數據。小聰還想多測幾組數據,但他不能選用題中所給的定值電阻是_____。
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