如圖所示是馬略特瓶,瓶?jī)?nèi)盛有水,瓶的側(cè)壁上有三個(gè)被木塞塞住的小孔,兩端開口的管d內(nèi)未進(jìn)水,其底端與b等高
(1)若拔去a塞,會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是____________________
(2)若拔去b塞,會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是_____________________
(3)若拔去c塞,會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是_____________________
(1)若拔去a塞,水開始穩(wěn)定地流出,至瓶?jī)?nèi)水面降至b處后,水越來(lái)越慢地流出,瓶?jī)?nèi)水面降至a處時(shí),整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到平衡;
分析:P0是大氣壓,Pa=P0+ρ水×g×hab,hab是a、b兩點(diǎn)的高度差,故Pa>P0,水會(huì)流出,使瓶?jī)?nèi)封閉氣體體積增大,壓強(qiáng)變小,空氣會(huì)通過d管進(jìn)入封閉氣體中,使瓶?jī)?nèi)封閉氣體壓強(qiáng)又變大?卓谝后w水的流速與液片受到的內(nèi)外壓強(qiáng)差有關(guān),壓強(qiáng)差越大,流速越快。
對(duì)于Pa=P0+ρ水×g×hab來(lái)說(shuō),在液面降到b前壓強(qiáng)差不變,在這段時(shí)間,水以恒定速度流出。當(dāng)水面從b降至a時(shí),水流速度逐漸變?yōu)?。
(2)若拔去b塞,空氣不進(jìn)入瓶?jī)?nèi),瓶?jī)?nèi)的水也不流出;
分析:b與d管下底相平·,b孔內(nèi)外壓強(qiáng)均為P0,整個(gè)裝置處于平衡,瓶?jī)?nèi)水不會(huì)流出
(3)若拔去c塞,外界有空氣從C孔中進(jìn)入瓶?jī)?nèi),有水進(jìn)入d管,至d管內(nèi)水面與C孔等高時(shí),整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到平衡。
分析:Pc=P0-ρ水×g×hab,hbc是c、b兩點(diǎn)的高度差也是d管底部到c的距離,故Pc<P0,外界空氣從c孔進(jìn)入瓶中使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大,但就有水被壓進(jìn)d管,根據(jù)Pc=P0-ρ水×g×hab,當(dāng)hbc=0時(shí)即d管內(nèi)水面與孔c等高時(shí),空氣停止進(jìn)入裝置平衡,水一直都不會(huì)流出。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一底面積是125cm2的圓柱形容器內(nèi)盛有1kg的水,靜止在水平桌面上,如圖所示,F(xiàn)將含有石塊的冰塊投入容器的水中,恰好懸浮,此時(shí)水位上升了4.8cm(沒有水溢出)。當(dāng)冰塊全部熔化后,容器底部所受水的壓強(qiáng)改變了44.8pa。容器的質(zhì)量及厚度可忽略不計(jì),g取10N/kg,ρ冰=0.9×103kg/m3,ρ=1.0×103kg/m3。求:
(1)含有石塊的冰塊懸浮時(shí),容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng);
(2)石塊的密度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來(lái).
例如:甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在木板上做________________運(yùn)動(dòng),通過彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)間接顯示滑動(dòng)摩擦力的大。灰覍(shí)驗(yàn)中球動(dòng)能的大小是通過______________間接反映出來(lái)的.
(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采取一定措施控制變量.
例如:要研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,就要多次改變壓力大小,同時(shí)控制接觸面的粗糙程度不變.做實(shí)驗(yàn)時(shí)我們改變壓力大小的具體辦法是___________________;要研究動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系,就要改變物體質(zhì)量,同時(shí)控制速度不變.具體辦法是:換用不同質(zhì)量的球,讓它們從______________由靜止滑下.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有些家用玻璃茶幾的桌架是用四個(gè)塑料吸盤吸附在桌面上的(如圖6-8所示)。如果每個(gè)吸盤的直徑是4cm,計(jì)算一下,桌架質(zhì)量不超過多少時(shí),抬起桌面就能把桌架帶起。實(shí)際上,所能帶起的桌架質(zhì)量總小于上述計(jì)算值,請(qǐng)分析原因。四個(gè)吸盤所受到的大氣對(duì)它的向上的總壓力大于桌架的重力時(shí),抬起桌面就能把桌架帶起。
解:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
活塞式抽水機(jī)模型,如圖所示,當(dāng)活塞不斷上升時(shí),拉力F的大小及水對(duì)活塞的壓強(qiáng)p將( )
A.F先增大后不變,p不變
B.F先減小后增大,p先減小后不變
C.F先增大后不變,p先減小后不變
D.F、p都不斷增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“加在密閉液體上的壓強(qiáng), 能夠大小不變地被液體向各個(gè)方向傳遞”, 這個(gè)規(guī)律叫做帕斯卡定律。在如圖(1)所示的裝置中,如果活塞的質(zhì)量和液體本身所受的重力可以忽略不計(jì),根據(jù)帕斯卡定律可以推得, 作用在大、 小活塞上的力和大、小活塞的面積有以下關(guān)系:
=
根據(jù)這一關(guān)系式可知,因?yàn)樾』钊拿娣e較小,所以在小活塞上加一個(gè)較小的力,就可以在大活塞上得到一個(gè)較大的力!耙簤呵Ы镯敗本褪歉鶕(jù)帕斯卡定律制成的。
本題圖(2)是液壓千斤頂?shù)钠拭鎴D。它是汽車等運(yùn)輸機(jī)械常備的維修工具,只要對(duì)杠桿施加一個(gè)不大的作用力F,就可以把一輛汽車頂起來(lái)而便于更換和修理輪胎。如果圖示的千斤頂?shù)拇蠡钊娣e是40cm2,小活塞面積是5 cm2,杠桿上的OA=OB。請(qǐng)回答:
(1)使用中發(fā)現(xiàn),壓下杠桿時(shí),雖然能把一個(gè)重物頂起來(lái),但一放手,重物又降了下來(lái),不能把重物長(zhǎng)時(shí)間頂住。這說(shuō)明圖示的千斤頂有一個(gè)零件損壞或丟掉了。請(qǐng)你畫一個(gè)零件補(bǔ)在相應(yīng)的位置上,達(dá)到被頂起的重物不再降下來(lái)的目的(在12上畫出示意圖即可)。
(2)若修好了的液壓千斤頂?shù)臋C(jī)械效率為80%,使用時(shí),假設(shè)大活塞剛好頂在重物的重心豎直線的位置上。若要在1min內(nèi)把1t的重物頂起3cm,則維修人員消耗的平均功率和加在杠桿B端的力分別是多大?(。纾10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某地質(zhì)勘探隊(duì)將設(shè)備裝在木筏上渡河,若不載貨物,人和木筏共重為G,木筏露出水面的體積是木筏總體積的1/3,則此要筏的載貨重最多為__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖10-11是小明設(shè)計(jì)的一個(gè)用水槽來(lái)儲(chǔ)存二次用水的沖廁裝置。帶有浮球的橫桿AB(B為浮球的中心)能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),倒“T”形閥門C底部為不計(jì)厚度的橡膠片,上部為不計(jì)粗細(xì)的直桿。進(jìn)水口的橫截面積為4cm2,浮球的體積是100cm3,OB是OA長(zhǎng)度的6倍。AB桿左端壓在閥門C上,閥門C堵住進(jìn)水口時(shí),AB桿水平,浮球頂部與溢(水口相平。不考慮閥門C、橫桿AB及浮球受到的重力。(g取10N/kg)求:
(1)浮球浸沒時(shí),浮球受到的浮力多大?A端受力多大?
(2)為了防止水從溢水口溢水,水槽中的水面與溢水口的高度差不能超過多少?
(3)排水閥門D的最大質(zhì)量為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為制作高度為2米的英雄塑像,先用同樣材料精制一個(gè)小樣,高度為20厘米,質(zhì)量為3千克,那么這個(gè)塑像的質(zhì)量將是_______噸。
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