分析 (1)先測量出一扎的距離,即伸開手掌大拇指與中指之間的距離;
(2)已知一扎的距離,然后測量出餐桌的高度和黑板的長度的扎數(shù),進一步求出家里餐桌的高度和教師黑板的長度.
解答 解:
伸開手掌用刻度尺測量出大拇指與中指之間的距離,即一扎的距離為l,
(1)測量出餐桌的高度為n1扎,不到一扎的長度用刻度尺測量出來為L1;餐桌的高度h=n1l+L1;
(2)測量出黑板的長度為n2扎,不到一扎的長度用刻度尺測量出來為L2;黑板的長度L=n2l+L2.
點評 本題考查長度的估測,關鍵要知道估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 月球離地球太遠 | B. | 在月球上沒有空氣,不能傳播聲音 | ||
C. | 在月球上聲音太小 | D. | 在月球上沒有動物,所以沒有聲音 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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A. | 燈L1亮度不變,電流表示數(shù)變大 | B. | 燈L1亮度變暗,電流表示數(shù)變大 | ||
C. | 燈L1亮度不變,電流表示數(shù)變小 | D. | 燈L1亮度變亮,電流表示數(shù)變小 |
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A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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