8.請你設計方案估測以下兩種不同尺寸物體的長度.答案要具體,比如說,如果用某兩指間的距離作為度量單位,不僅要說明是哪兩個手指,而且要說明對你來說這個單位是多少厘米,如果度量結果不是整數(shù),余下的長度怎么估計.
(1)家里餐桌的高度;
(2)教室黑板的長度.

分析 (1)先測量出一扎的距離,即伸開手掌大拇指與中指之間的距離;
(2)已知一扎的距離,然后測量出餐桌的高度和黑板的長度的扎數(shù),進一步求出家里餐桌的高度和教師黑板的長度.

解答 解:
伸開手掌用刻度尺測量出大拇指與中指之間的距離,即一扎的距離為l,
(1)測量出餐桌的高度為n1扎,不到一扎的長度用刻度尺測量出來為L1;餐桌的高度h=n1l+L1;
(2)測量出黑板的長度為n2扎,不到一扎的長度用刻度尺測量出來為L2;黑板的長度L=n2l+L2

點評 本題考查長度的估測,關鍵要知道估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法.

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A.月球離地球太遠B.在月球上沒有空氣,不能傳播聲音
C.在月球上聲音太小D.在月球上沒有動物,所以沒有聲音

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16.如圖所示為某同學自制的彈簧測力計.他發(fā)現(xiàn)彈簧測力計下不掛物體時,彈簧測力計的指針指在A處,當彈簧測力計下掛5N重的鉤碼時,其指針指在B處.A、B間的距離為5cm,
根據(jù)以上內容,請你給他的彈簧測力計刻上刻度.要求:
(1)每一大格表示1N且標上數(shù)值;
(2)每一小格(即分度值)表示0.2N;
(3)標明該彈簧測力計的單位.

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3.我國古書《套買嚁》上記載有“人在舟中閉牖(門窗)而坐,舟行而不人覺”,其中“舟行”和“人不覺”分別是以什么作為參照物的?用你所學知識解釋“人不覺”這一現(xiàn)象.

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13.一只小燈泡上標有“6V 3W”,與滑動變阻器串聯(lián)連入電路,電源電壓為18V并保持不變,電路如圖所示,電流表選擇量程為0~0.6A,電壓表選擇量程為0~15V,不考慮溫度燈泡電阻值的影響
(1)燈泡電阻是多少?
(2)燈泡正常工作時電路的總功率是多少?
(3)在保證器材安全的情況下,滑動變阻器連入電路的最小值是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示的電路中,開關S由閉合到斷開的過程中( 。
A.燈L1亮度不變,電流表示數(shù)變大B.燈L1亮度變暗,電流表示數(shù)變大
C.燈L1亮度不變,電流表示數(shù)變小D.燈L1亮度變亮,電流表示數(shù)變小

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1.現(xiàn)有用同一種材料制成的四個正方體,其中有一個是空心的,它們的棱長和質量如圖所示.在這四個正方體中,空心的正方體是( 。
A.B.C.D.

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(1)飛機從上海飛經(jīng)香港回到臺北至少需多少小時?
(2)如果臺灣當局同意直航,飛機從上海直飛臺北,可節(jié)約時間42min,則上海至臺北直線距離約為多少千米?

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