測繪人員繪制地圖時(shí)，需從飛機(jī)上向地面拍照，叫航空攝影，如果所用相機(jī)的鏡頭焦距為5cm，則所成清晰的像與鏡頭的距離為：（     ）

A . 10 cm        B. 略大于5cm        C. 5cm        D. 略小于5cm

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時(shí)會(huì)相互　　，而絲綢摩擦過的玻璃去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí)，它們之間會(huì)相互　　．如圖，由此可得出的結(jié)論是：　　．

（2）把其它經(jīng)過摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒，發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的，就會(huì)跟橡膠棒排斥；而跟橡膠棒吸引的，就會(huì)跟玻璃棒排斥，由此可得出的結(jié)論是　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時(shí)間t/min

甲

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

乙

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

（1）分析第1 4次，第 2 5次或第3 6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說明理由．_____________、_______________________________________________________。

（2）分析第2 3次或第5 6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的________越大，吸收的熱量就越________．（選填：“多”或“少”）

（3）通過比較第2 4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的______有關(guān)，_____的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小新同學(xué)家中的墻壁上豎直懸掛著一指針式電子鐘，當(dāng)淇因電池電能不足而停止時(shí)，指 針最可能停在如圖4中所示的哪個(gè)位置附近（�。�

　　　

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科目：初中物理 來源： 題型：


某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了圖12甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在橡皮塞中緊密地插入一根細(xì)玻璃管，將此橡皮塞蓋緊在裝滿水的玻璃瓶瓶口，玻璃瓶沿水平方向的截面為圖12乙所示的橢圓。當(dāng)用力沿圖12所示方向擠壓裝滿水的玻璃瓶時(shí)，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升。在這里，同學(xué)們利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化將玻璃瓶的微小形變“放大”了。請(qǐng)你再列舉兩個(gè)用到這種“放大”方法來觀察物理現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)或用到這種方法來工作的儀器，并簡要說明“放大”的方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖3所示的電路較為復(fù)雜，但采用合理的估算，就可以計(jì)算電流表A 與毫安表mA 的示數(shù)分別為：（ ）

A. 0.13　 30 　B. 0.11　10 　　

C. 0.33　 30 D. 0.31　10

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科目：初中物理 來源： 題型：


用如圖10所示的滑輪組從15m深的水中提起底面積為200cm2，高2m的圓柱形實(shí)心物體，已知該物體的密度為2.5×103kg/m3,力F作用的繩子所能承受的最大拉力為350N,問物體以0.2m/s的速度勻速提起時(shí),經(jīng)多長時(shí)間繩子被拉斷?(取g=10N/kg)


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科目：初中物理 來源： 題型：


將一小球豎直向上拋出,小球在豎直上升過程中所受的合力為F1，在豎直下落過程中所受合力為F2，設(shè)小球在上升和下落的過程中所受空氣阻力的大小是不變的,則F1 F2（選填“>” 、“<”或“=”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是：

A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的             B．聲音在真空中也能傳播

C．聲音的傳播不需要時(shí)間                 D．女生的音調(diào)都是一樣的

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同步練習(xí)冊(cè)答案