【題目】【2016·綏化卷】學(xué)校舉辦春季運動會，參加拔河比賽的同學(xué)雙手發(fā)熱，這說明 可以改變手的內(nèi)能，某同學(xué)用手握住棒棒冰給手降溫，這是利用 的方法改變內(nèi)能。（選填“做功”、“熱傳遞”）

【答案】做功；熱傳遞

【解析】

參加拔河比賽的同學(xué)雙手發(fā)熱，是克服摩擦做功，機械能可以轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，此過程是通過做功的方式改變手的內(nèi)能；某同學(xué)用手握住棒棒冰給手降溫，熱量可以通過熱傳遞的方式轉(zhuǎn)移到棒棒冰上，從而改變了手的內(nèi)能，使手變涼；故答案為：做功；熱傳遞．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·沈陽卷】夏天，老師建議不要將冰凍的瓶裝礦泉水放在桌子上，這是因為空氣中的水蒸氣會在瓶的外壁 （填物態(tài)變化名稱）形成小水滴，水滴會弄濕書本．學(xué)生喝了這種冰水會感到特別涼爽，這是因為冰在熔化時會 （填“吸收”或“放出”）熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】掛點滴時液體的密度為ρ=1.03×103 kg/m3．則輸完一半液體以后，剩余液體的密度為_____kg/m3=_____g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】江濤同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．如圖表示探究過程及相關(guān)數(shù)據(jù)．

（1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟物體 有關(guān)；

（2）分析圖 ，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)；

（3）金屬塊浸沒在酒精中所受的浮力是 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同名磁極相互排斥，異名磁極相互______。1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特用實驗證實，通電導(dǎo)線周圍存在著______。1831年，英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)利用磁場可以產(chǎn)生電流，根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，后來發(fā)明了_____機，使人類大規(guī)模用電成為可能，開辟了電氣化的時代。我國家庭電路中的電壓是____V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·柳州卷】測量電壓的工具是（ ）

A．電壓表 B．電流表 C．驗電器 D．電能表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在國際單位制中，質(zhì)量的單位是

A. 毫克（mg）

B. 克（g）

C. 千克（kg）

D. 噸（t）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小汽車已進入百姓家庭。如圖所示，它應(yīng)用了很多方面的物理知識與技術(shù)，請你運用所學(xué)的知識回答：小汽車用水作發(fā)動機冷卻劑，是利用 的緣故 ；為減少交通事故，公路上都設(shè)有限速標(biāo)志，這是因為汽車的速度越大， 越大，剎車后前進的路程越長；根據(jù)小汽車的外型判斷，小汽車在高速公路上行駛時對地面壓強 靜止時對地面壓強（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳在科技館用手觸摸靜電球時，頭發(fā)絲一根根豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的有趣景象，下列關(guān)于頭發(fā)絲的分析正確的是（　�。�

A. 張開的原因與驗電器的工作原理相同

B. 張開的原因是帶了異種電荷互相吸引

C. 帶了電的實質(zhì)是分子在物體間的轉(zhuǎn)移

D. 帶了電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷

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同步練習(xí)冊答案