練習(xí)冊(cè) 練習(xí)冊(cè) 試題 電子課本 知識(shí)分類 高中 數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué) 生物地理 初中 數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué) 生物地理 小學(xué) 數(shù)學(xué)英語(yǔ)已回答習(xí)題未回答習(xí)題題目匯總試卷匯總 首頁(yè) 電子課本 練習(xí)冊(cè)答案 精英家教網(wǎng) > 初中物理 > 題目詳情 小紅和小明沿水平方向推、拉一輛小車,如圖所示.在圖中以“O”點(diǎn)代表小車,用力的圖示法畫(huà)出他們對(duì)小車的合力. 試題答案 練習(xí)冊(cè)答案 在線課程 答案:略解析: 如圖所示. 沿同一直線作用的兩個(gè)同方向的力,其合力方向不變,大小是這兩個(gè)力的大小之和.沿同一直線作用的兩個(gè)反方向的力,其合力方向與其中較大的力的方向一致,大小是這兩個(gè)力的大小之差.提示: 本題考查同學(xué)們分析問(wèn)題的能力,滲透了“注重學(xué)科滲透,關(guān)心科技發(fā)展”的課標(biāo)理念. 練習(xí)冊(cè)系列答案 Happy寒假作業(yè)快樂(lè)寒假系列答案 金象教育U計(jì)劃學(xué)期系統(tǒng)復(fù)習(xí)寒假作業(yè)系列答案 八斗才火線計(jì)劃寒假西安交通大學(xué)出版社系列答案 伴你成長(zhǎng)橙色寒假系列答案 幫你學(xué)寒假作業(yè)系列答案 備戰(zhàn)中考寒假系列答案 創(chuàng)新大課堂系列叢書(shū)寒假作業(yè)系列答案 創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)寒假新天地系列答案 創(chuàng)優(yōu)教學(xué)寒假作業(yè)年度總復(fù)習(xí)系列答案 導(dǎo)學(xué)練寒假作業(yè)云南教育出版社系列答案 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程 高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦! 高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦! 高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦! 更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點(diǎn)擊進(jìn)入>> 相關(guān)習(xí)題 科目:初中物理 來(lái)源: 題型:068 小紅和小明沿水平方向推、拉一輛小車,如圖所示.在圖中以“O”點(diǎn)代表小車,用力的圖示法畫(huà)出他們對(duì)小車的合力. 查看答案和解析>> 科目:初中物理 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 八年級(jí)物理 下 上�?萍及嬲n標(biāo)本 上�?萍及嬲n標(biāo)本 題型:068 小紅和小明沿水平方向推、拉一輛小車,如圖所示.在圖中以“O”點(diǎn)代表小車,用力的圖示法畫(huà)出他們對(duì)小車的合力. 查看答案和解析>> 科目:初中物理 來(lái)源: 題型: 小紅和小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí),小紅設(shè)計(jì)了如下圖所示的三次實(shí)驗(yàn).(1)實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向_______直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)_______原理,可知此時(shí)摩擦力與拉力二力大小相等,否則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不等于摩擦力。(2)在甲圖所示實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)______N.(3)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),_______,滑動(dòng)摩擦力越大。(4)比較_______兩次實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力大小一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。(5)小明仔細(xì)觀察了小紅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)除實(shí)驗(yàn)次數(shù)少之外,還存在著不足,請(qǐng)你幫小明寫(xiě)出其中一條:___________________________________。(6)請(qǐng)針對(duì)你提出的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的不足寫(xiě)出改進(jìn)方案。(畫(huà)圖或文字說(shuō)明均可) 查看答案和解析>> 科目:初中物理 來(lái)源: 題型: 小紅和小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí),小紅設(shè)計(jì)了如下圖所示的三次實(shí)驗(yàn).(1)實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向_______直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)_______原理,可知此時(shí)摩擦力與拉力二力大小相等,否則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不等于摩擦力。(2)在甲圖所示實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)______N.(3)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),_______,滑動(dòng)摩擦力越大。(4)比較_______兩次實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力大小一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。(5)小明仔細(xì)觀察了小紅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)除實(shí)驗(yàn)次數(shù)少之外,還存在著不足,請(qǐng)你幫小明寫(xiě)出其中一條:___________________________________。(6)請(qǐng)針對(duì)你提出的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的不足寫(xiě)出改進(jìn)方案。(畫(huà)圖或文字說(shuō)明均可) 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 全品作業(yè)本答案 同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)答案 長(zhǎng)江作業(yè)本同步練習(xí)冊(cè)答案 同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練答案 仁愛(ài)英語(yǔ)同步練習(xí)冊(cè)答案 一課一練創(chuàng)新練習(xí)答案 時(shí)代新課程答案 新編基礎(chǔ)訓(xùn)練答案 能力培養(yǎng)與測(cè)試答案 更多練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無(wú)意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請(qǐng)作者速來(lái)函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào)
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小紅和小明沿水平方向推、拉一輛小車,如圖所示.在圖中以“O”點(diǎn)代表小車,用力的圖示法畫(huà)出他們對(duì)小車的合力.
如圖所示.
沿同一直線作用的兩個(gè)同方向的力,其合力方向不變,大小是這兩個(gè)力的大小之和.沿同一直線作用的兩個(gè)反方向的力,其合力方向與其中較大的力的方向一致,大小是這兩個(gè)力的大小之差.
本題考查同學(xué)們分析問(wèn)題的能力,滲透了“注重學(xué)科滲透,關(guān)心科技發(fā)展”的課標(biāo)理念.
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:068
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小紅和小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí),小紅設(shè)計(jì)了如下圖所示的三次實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向_______直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)_______原理,可知此時(shí)摩擦力與拉力二力大小相等,否則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不等于摩擦力。
(2)在甲圖所示實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)______N.
(3)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),_______,滑動(dòng)摩擦力越大。
(4)比較_______兩次實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力大小一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大。
(5)小明仔細(xì)觀察了小紅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)除實(shí)驗(yàn)次數(shù)少之外,還存在著不足,請(qǐng)你幫小明寫(xiě)出其中一條:___________________________________。
(6)請(qǐng)針對(duì)你提出的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的不足寫(xiě)出改進(jìn)方案。(畫(huà)圖或文字說(shuō)明均可)
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