分析 (1)平衡狀態(tài)是指物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(2)鉤碼由于重力的作用,會(huì)對(duì)小卡片施加一個(gè)拉力的作用,左端的鉤碼對(duì)小卡片施加一個(gè)向左的拉力,右端的鉤碼對(duì)小卡片施加了一個(gè)向右的拉力,拉力的大小等于鉤碼的重力;
(3)為了探究?jī)蓚(gè)平衡力是否在同一條直線上,可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)小卡片使兩個(gè)力不在同一條直線上,觀察小卡片的運(yùn)動(dòng)情況;
(4)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,可以將小卡片分成兩個(gè)物體,觀察兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況.
解答 解:(1)平衡狀態(tài)是指物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(2)小卡片兩端通過(guò)滑輪各掛一個(gè)鉤碼,兩個(gè)鉤碼由于重力通過(guò)繩子對(duì)小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力,拉力的大小等于鉤碼的重力,鉤碼的數(shù)量越多,拉力就越大;
(3)擠壓和翻轉(zhuǎn)都不能改變兩個(gè)力的方向,只有旋轉(zhuǎn)可以改變兩個(gè)力不在同一條直線上,當(dāng)旋轉(zhuǎn)兩個(gè)力不在同一條直線上,觀察小卡片的運(yùn)動(dòng)情況;
(4)把小卡片一剪為二,變?yōu)閮蓚(gè)卡片,觀察兩個(gè)小卡片是否處于靜止?fàn)顟B(tài).
故答案為:(1)靜止;勻速直線運(yùn)動(dòng);(2)相反; 砝碼質(zhì)量;(3)旋轉(zhuǎn);(4)把紙片剪斷.
點(diǎn)評(píng) 探究平衡力條件的實(shí)驗(yàn)要盡量簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn),用靜止?fàn)顟B(tài)來(lái)代替勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),用空中懸著的小卡片代替放在水平桌面的物體,簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn),便于操作.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 牛頓第一定律是不能用實(shí)驗(yàn)加以證明的 | |
B. | 牛頓第一定律是在物體不受外力作用時(shí)才成立的 | |
C. | 牛頓第一定律認(rèn)為力是導(dǎo)致物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的原因 | |
D. | 牛頓第一定律認(rèn)為一切物體都有保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 仍能保持平衡 | B. | 不能平衡,左端下沉 | ||
C. | 不能平衡,右端下沉 | D. | 不能確定哪端下沉 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電線對(duì)電燈的拉力和電燈對(duì)電線的拉力 | |
B. | 電燈對(duì)電線的拉力和電燈受到的重力 | |
C. | 電線對(duì)天花板的拉力和它對(duì)電燈的拉力 | |
D. | 電線對(duì)電燈的拉力和電燈受到的重力 |
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