發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是( )

A. 牛頓 B. 奧斯特 C. 庫倉 D. 歐姆

B 【解析】1820年丹麥的物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，即電流周圍存在磁場的現(xiàn)象。故選：B.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版八年級物理上冊習題：第一節(jié) 科學探究：聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：單選題

關于聲音的產(chǎn)生，下列說法錯誤的是( )

A. 聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動

B. 有聲音產(chǎn)生，就一定有物體在振動

C. 振動停止后，物體停止發(fā)聲

D. 有時候物體不振動也可以發(fā)聲

D 【解析】AC、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止，故AC正確； B、因聲音是物體振動產(chǎn)生的，所以有聲音產(chǎn)生，就一定有物體在振動，故B正確； D、聲音是物體振動產(chǎn)生的，物體不振動就不會發(fā)出聲音，故D錯誤。 故選：D。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年度第二學期八年級物理第七單元運動和力測試卷 題型：單選題

對靜止在水平桌面上的文具盒來說，下列說法中正確的是

A. 它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力

B. 它對桌面壓力的大小等于它所受重力的大小

C. 因為它處于靜止狀態(tài)，所以它沒有慣性

D. 它不會自動沿桌面滑動，是因為受到摩擦力

B 【解析】解答：A. 文具盒對桌面的壓力與桌面對它的支持力，二者作用在兩個不同的物體上，不符合二力平衡的條件，故該選項說法不正確；B.文具盒放在水平桌面上，因此對桌面壓力的大小等于它所受重力的大小，故該選項說法正確；C. 慣性是物體固有的屬性，任何物體都有慣性，文具盒處于靜止狀態(tài)，它也有慣性，故該選項說法不正確；D. 文具盒靜止在桌面上，與桌面之間既沒發(fā)生相對運動，也沒有相對運動的趨勢，因...

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科目：初中物理 來源：]上海市徐匯區(qū)2018屆九年級4月學習能力診斷物理試卷 題型：實驗題

某小組同學為了研究帶同種電荷的帶電體之間排斥力的大小與哪些因素有關,他們用測微小力的電子秤和兩個帶同種電荷的金屬球A、B進行如圖所示的實驗,他們先將電子秤調(diào)零,如圖(a)所示。然后讓金屬球A、B分別帶等量同種電荷,帶電體間排斥力的大小通過電子秤的示數(shù)觀察。己知如圖(c)、(d)中A、B球間距相同,且大于如圖(b)中A、B球間距;如圖(b)、(c)中A,B球電量相等,且大于如圖(d)中A、B球的電量。實驗現(xiàn)象如圖所示,請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關條件,歸納得出初步結(jié)論。

①分析比較如圖(b)和(c)中電子秤示數(shù)和相關條件可得: ___________________

②分析比較如圖(c)和(d)中電子秤示數(shù)和相關條件可得：______________________

【解析】（1）(b)、(c)中A,B球電量相等, (b)中A、B球間距小于(c) 中A、B球間距，(b)中電子秤示數(shù)大于 (c)中電子秤示數(shù)，故可得出：帶同種電荷的帶電體，帶電量相等時，間距越大，排斥力越�。唬�2）(c)、(d)中A、B球間距相同, (c)中A、B球電量相等大于(d)中A、B球電量, (c)中電子秤示數(shù)大于(d)中電子秤示數(shù), 故可得出：帶同種電荷的帶電體，間距相等時，帶電量越少，...

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科目：初中物理 來源：]上海市徐匯區(qū)2018屆九年級4月學習能力診斷物理試卷 題型：單選題

在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電鍵S斷開,在下列的各種操作中,能使電表A與A1示數(shù)之差變大的是（ ）

A. 滑動變阻器R1的滑片向右滑動

B. 滑動變陽器R1的滑片向左滑動

C. 閉合電鍵S前后

D. 閉合電鍵S后.滑動變阻器R1的滑片向右滑動

C 【解析】閉合電鍵S前，電表A與A1示數(shù)相等，A. 滑動變阻器R1的滑片向右滑動B. 滑動變陽器R1的滑片向左滑動，電表A與A1示數(shù)仍相等，故AB錯誤；閉合電鍵S后，R1與R2并聯(lián)，電表A測干路電流，A1測滑動變阻器R1的電流，故C. 閉合電鍵S前后，電表A與A1示數(shù)之差變大，故C正確；閉合電鍵S后.滑動變阻器R1的滑片向右滑動，連入電路中的阻值增大，電流減小 ，R2是定值電阻，通過它的電...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊第12章 簡單機械 第3節(jié) 機械效率 同步訓練題 題型：計算題

如圖所示，搬運工人用200N的拉力（方向不變）將木箱勻速提升4m，用了20s，木箱重360N，動滑輪重20N．求：

（1）此過程中有用功和額外功為多大___？

（2）拉力的功率為多大_____？

（3）此時滑輪組的機械效率為多大_____？

1440J 160J 80w 90% 【解析】（1）工人所做的有用功：W有用＝Gh＝360N×4m＝1440J；（2）拉力移動距離：s＝2h＝2×4m＝8m，工人拉力做的總功：W總＝Fs＝200N×8m＝1600J，W額 W總 W有用1600J1440J160J；拉力的功率：P＝＝80W；（3）滑輪組的機械效率：η×100%＝×100%＝90%．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊第12章 簡單機械 第3節(jié) 機械效率 同步訓練題 題型：單選題

同一物體先用動滑輪（如圖甲）勻速提升，后沿傾角為30°的斜面（如圖乙）勻速提升，兩次提升高度均為h，兩次拉力大小均為F．則這兩次提升物體的機械效率比較（　�。�

A. 兩者的機械效率一樣高 B. 動滑輪的機械效率高

C. 斜面的機械效率高 D. 無法比較

A 【解析】【解析】 兩次提升同一物體時，提升物體的高度相同，根據(jù)W有用=Gh可知，有用功是相同的； 由圖可知，有兩段繩子拉著動滑輪，則繩子自由端通過的距離為物體上升高度的2倍，即s=2h； 傾角為30°的斜面，物體上升高度為h，則物體在斜面上通過的距離為2h，即s=2h； 兩次的拉力是相同的，兩次拉力移動的距離也相同，根據(jù)W總=Fs可知，兩次拉力所做的總功也相同； ...

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科目：初中物理 來源：2018年人教版中考物理專題測試卷：聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的特性 題型：多選題

（2017•北京卷）下列問題中，屬于可探究的科學問題的是

A. 用“仰儀”這種天文觀測儀器觀測太陽的位置有什么好處？

B. 聲波的波長越大，聲波的傳播速度越大嗎？

C. 編鐘發(fā)出的聲音的音調(diào)高低跟編鐘的鐘體大小有關嗎？

D. 家庭電路中電流的頻率跟哪些因素有關？

BC 【解析】試題分析： A．用“仰儀”這種天文觀測儀器觀測太陽的位置的好處只有一個，那就是方便測量，沒有可探究的問題，故A錯誤。 B．聲波的大小與兩個因素有關：聲速和頻率，故可以探究波長與速度的關系，故B正確。 C．音調(diào)的高低與物體振動的頻率有關，還可能與編鐘的鐘體大小有關，故可以探究，故C正確。 D．家庭電路中電流的頻率是固定的，不適合探究，故D錯誤。 答案...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年人教版八年級物理下冊同步練習：9.4 氣體的壓強與流速的關系 題型：單選題

分別用橫截面積是1 cm2和0.5 cm2的玻璃管同時、同地做托里拆利實驗時，兩種情況下管內(nèi)水銀柱的高度之比是

A. 1∶2 B. 2∶1 C. 1∶1 D. 無法確定

C 【解析】托里拆利實驗第一次測出了大氣壓的值，利用了流體壓強的氣體壓強相等的原理，根據(jù)液體壓強的特點知，在同種液體中液體壓強只與深度有關，與橫截面積沒有關系，所以分別用橫截面積不同的玻璃管時實驗時、兩種情況下管內(nèi)水銀柱的高度是一樣的，即高度比是1：1. 故選C。

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同步練習冊答案