Question

【題目】小蘭在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂器的琴弦振動(dòng)時(shí)，猜想：即使在弦張緊相同的條件下，發(fā)聲音調(diào)的高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件：

（1）小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)度的關(guān)系,她應(yīng)該選用表中編號(hào)為_________ 琴弦；如果探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,她應(yīng)該選________；如果探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關(guān)系,她應(yīng)該選_________。（填字母代號(hào)）

（2）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟，a分析歸納；b實(shí)驗(yàn)研究；c提出問題或猜想；d得出結(jié)論，你認(rèn)為小蘭完成這次探究的全過(guò)程所采取步驟的合理順序應(yīng)該是_________（填字母）

（3）該探究實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是___________________.

Answer 1

【答案】 CE AB DE c b a d 控制變量法

【解析】（1）利用控制變量法的進(jìn)行探究，如探究音調(diào)與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，要控制橫截面積和材料相同，選擇長(zhǎng)度不同的材料即可。所以想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長(zhǎng)度的關(guān)系,應(yīng)該選用橫截面積和材料相同，選擇長(zhǎng)度不同的材料，即CE兩個(gè)弦；同理探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,應(yīng)該選AB兩個(gè)弦；探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關(guān)系,應(yīng)該選DE兩個(gè)弦。

（2）實(shí)驗(yàn)探究的步驟為：提出問題或猜想和假設(shè)、實(shí)驗(yàn)研究、分析歸納、得出結(jié)論；因此合理的步驟排序?yàn)?/span>c b a d；

（3）當(dāng)要研究的結(jié)果有幾個(gè)因素共同影響時(shí)，我們常采用只讓一個(gè)量變化，而控制其它的量一樣或相等，從而可以方便看出，該因素對(duì)結(jié)果的影響關(guān)系，稱為控制變量法，本實(shí)驗(yàn)就是典型的控制變量法的應(yīng)用。