13.惠山泥人以其造型飽滿,線條流暢,色彩鮮艷,形態(tài)簡(jiǎn)練而蜚聲中外.星期天,小華去惠山古鎮(zhèn)游玩,參觀泥人展覽,了解了惠山泥人的制作工序.惠山泥人使用惠山地區(qū)的黑泥為材料,泥坯成型需經(jīng)過(guò)“一印、二捏、三格、四鑲、五扳”五道工序,成型泥坯自然陰于后再上色.在泥人展上她看到地面上有一個(gè)高為1.05m的大“阿!,如圖所示,小華為了估測(cè)其密度和質(zhì)量,立即購(gòu)買了一個(gè)相同材質(zhì)且等比例縮小的“阿!毙∧嗳,回家后她測(cè)得小“阿福”的高度為10.5cm.質(zhì)量為275.2g.體積為160cm3
(1)關(guān)于惠山泥人,下列說(shuō)法正確的是B
A.在“印”的工序中,需將揉好的泥搓成陀螺狀,這一過(guò)程泥塊的質(zhì)量變大了
B.在“捏”的工序中,將泥捏成泥人的手、腳,說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變
C.小阿福帶到月球上去,其質(zhì)量會(huì)變小
D.小阿福的密度小,大阿福的密度大
(2)設(shè)大、小“阿福”都是實(shí)心的,它們的體積之比等于高度之比的立方,則
①小阿福的密度是多少?小阿福受到的重力是多大?
②大阿福的質(zhì)量是多少?

分析 (1)物體的質(zhì)量不隨著物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度的改變而改變;密度是單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量,其大小與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān);物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;不透明的物體的顏色是由它反射的色光決定的;
(2)知道小“阿!钡馁|(zhì)量和體積,利用密度公式求出其密度;
利用“它們的體積之比等于高度之比的立方”求出大“阿!钡捏w積,再利用m=ρV求大“阿!钡馁|(zhì)量.

解答 解:
(1)A、在“印”的工序中,需將揉好的泥搓成陀螺狀,這一過(guò)程泥塊形狀變了,但質(zhì)量沒(méi)變,故A錯(cuò)誤;
B、在“捏”的工序中,這一過(guò)程泥塊形狀變了,但物質(zhì)種類沒(méi)有變化,所以密度不變,故泥人的密度沒(méi)有發(fā)生改變,故B正確;
C、泥坯成形后自然陰干,發(fā)生了汽化現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤;
D、彩繪后,泥人的衣服是藍(lán)色的,這是因?yàn)樗{(lán)色的衣服能反射藍(lán)光,故D錯(cuò)誤.
(2)①“阿福”的密度是:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{275.2g}{160c{m}^{3}}$=1.72g/cm3;
小阿福受到的重力G=mg=0.2752kg×10N/kg=2.752N;
②因?yàn)樵O(shè)大、小“阿福”都是實(shí)心的,它們的體積之比等于高度之比的立方,
即:
V:V=(h3:(h3=(105cm)3:(10.5cm)3=1000:1,
V=1000V=1000×160cm3=160000cm3=1.6×105cm3
由ρ=$\frac{m}{V}$得大“阿!钡馁|(zhì)量:
m′=ρV=1.72g/cm3×160000cm3=275200g=275.2kg.
故答案為:(1)B;  
(2)①小“阿!泵芏仁1.72g/cm3;小阿福受到的重力是2.752N;
②大阿福的質(zhì)量是275.2kg.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了質(zhì)量屬性、密度及其特性、物體的顏色、汽化現(xiàn)象、密度和質(zhì)量的計(jì)算,靈活運(yùn)用相關(guān)公式變形結(jié)合題目條件求解問(wèn)題是中考能力考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.大雪過(guò)后,往往給車輛和行人出行造成了極大的不便,交通部門提醒大家“雪天路滑,請(qǐng)注意交通安全!”下列關(guān)于冰雪道理的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.“雪天路滑”是指下雪后物體與地面間的接觸面變光滑了
B.冰雪地面行車必須慢速駕駛,主要是為了防止由于慣性帶來(lái)的危險(xiǎn)
C.同一車輛在冰雪地面上行駛比在沒(méi)有冰雪的路面上行駛慣性大一些
D.人在冰雪地面行走時(shí)容易摔倒,其原因與慣性有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某鋼瓶?jī)?nèi)裝氧氣密度是6㎏/m3,若用去其中$\frac{1}{3}$質(zhì)量的氧氣,則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為( 。
A.6㎏/m3B.4㎏/m3C.3㎏/m3D.2㎏/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.小明家的電子式電能表表盤上標(biāo)有“3200imp/(kW•h)”字樣.為測(cè)電暖器實(shí)際消耗的功率,小明將標(biāo)有“220V 1000W”字樣的電暖器單獨(dú)接入自家電路中,觀察電能表上的指示燈在1min閃爍48次,則電暖器消耗的電能是0.015kW•h,該電暖器的實(shí)際功率是900W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大,廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè).小明測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度.

(1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端的零度刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指
在分度盤中線的左側(cè),如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤放入最小的砝碼后,指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn),則應(yīng)該C (選填選項(xiàng)前的字母).
A.向右調(diào)平衡螺母   B.向右盤中加砝碼   C.向右移動(dòng)游碼
當(dāng)天平重新平衡時(shí),盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則所測(cè)物塊的質(zhì)量為16.4g.
(3)因復(fù)合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丙所示①②③順序,測(cè)出了該物塊的體積,則這種材料的密度是0.82g/cm3
(4)分析以上步驟,你認(rèn)為小明在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值偏小 (選填“偏大”“不變”或“偏小”).
(5)請(qǐng)你寫出這類材料廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)制造的優(yōu)點(diǎn):密度小,可以減輕飛機(jī)和汽車的質(zhì)量,以提高速度、節(jié)約能源等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.小明用托盤天平測(cè)某飲料質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),這時(shí)應(yīng)該在天平右盤中增加 (選填“增加”或“減少”)砝碼.若測(cè)得飲料的質(zhì)量為46g,體積為40cm3,則該飲料的密度為1.15×103kg/m3,該飲料包裝上印有“隱形”防偽,可以用紫外線照射讓它產(chǎn)生熒光反應(yīng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.超聲波可以在真空中傳播
B.學(xué)業(yè)考試期間,學(xué)校路段禁止汽車?guó)Q笛,這是在聲源處控制噪聲
C.蝙蝠在飛行時(shí)靠超聲波探測(cè)障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng),說(shuō)明聲波可以傳遞能量
D.吹奏笛子時(shí),演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指,是為了改變發(fā)出聲音的響度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

2.按照題目要求畫出力的示意圖.

(1)將一個(gè)小球放在豎直放置的彈簧上,用手向下壓小球,松手后,小球在彈簧彈力作用下向上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出此時(shí)彈簧對(duì)小球的彈力示意圖;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出海豚所受重力的示意圖;
(3)請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出沖上粗糙斜面,正在運(yùn)動(dòng)的物體受到的力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示,為探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料,將小車從斜面上同一位置由靜止釋放,比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離.當(dāng)水平面越光滑時(shí),小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn);若不受摩擦力及其他阻力,小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng).研究過(guò)程中采用了實(shí)驗(yàn)加推理(選填“單純的實(shí)驗(yàn)”或“實(shí)驗(yàn)加推理”)的方法.

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