【題目】小明同學從安慶乘車去太湖縣游玩，車行駛到路途中看到車的速度計如圖甲所示，他還看見路邊一個交通標志牌，如圖乙所示，則：

（1）此時該車的速度是多少？用這個速度運動0.5h走了多遠？

（2）若不違章行駛，從標志處到太湖縣城至少需要多少小時？

【答案】（1）60km/h（2）30km（3）0.3小時

【解析】

（1）從圖可知該車的行駛速度為v車＝60km/h；根據(jù)v＝得，用這個速度運動0.5h走的路程：s＝vt＝60km/h×0.5h＝30km；

（2）“80”表示此路段機動車最大行駛速度為80km/h，“太湖縣城24km”表示從交通標志牌處到太湖縣城的路程為s′＝24km，根據(jù)v＝得，從交通標志牌處太湖縣城到的時間：t′＝＝＝0.3h。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖。

（1）實驗中，連入電路的電流表如圖乙所示，此時使用的量程是_________A，刻度盤上每個小格表示__________A。

（2）下表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù)：

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是_______點電流（此時電流表示數(shù)如圖乙所示）．請指出造成錯誤的原因是 _____________。排除錯誤后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論為 _____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四圖是晶體和非晶體凝固或熔化時溫度的變化曲線，下列關(guān)于它們的說法正確的是（ ）

A．甲、乙兩圖表示的是晶體熔化時溫度的變化曲線

B．甲、丙兩圖表示的是晶體熔化和凝固時溫度的變化曲線

C．丙、丁兩圖表示的是非晶體熔化和凝固時溫度的變化曲線

D．乙、丙兩圖表示的是非晶體熔化時溫度的變化曲線

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一壺水要燒開需要吸收1.38×108J的熱量，若不計熱量損失，需要完全燃燒多少克煤油？（煤油的燃燒值是4.6×107/Kg）若實際燃燒了5千克的煤油，則該煤油爐的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的電路來測通過燈泡的電流．

（1）圖中電流表的連接錯誤是______

（2）現(xiàn)要測量通過A燈的電流，但只允許變動原圖中一根導線中一個端點的接線位置，應將導線______（選填“a”、“b”或“c”）的一端改接在電流表的______接線柱上（選填“3”“0.6”或“負”）．

（3）在第（2）問已經(jīng)改動的基礎(chǔ)上，若要測量通過A、B兩燈的電流之和，而且又只允許再變動一根導線中一個端點接線的位置，應將導線______（選填“a”、“b”或“c”）的一端改接在電流表的______接線柱上（選填“3”“0.6”或“負”）．

（4）在笫（3）問已經(jīng)改動的基礎(chǔ)上，閉合開關(guān)，燈A、B正常發(fā)光，如果實驗時電路中a線斷路，則電流表的示數(shù)______（填“變大”“變小”或“不變”），燈A的亮度______（填“變亮”“變暗”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響電流熱效應的因素”實驗中：

(1)為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計了如圖甲所示的裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化，來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫________。若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯，應選用________(選填“煤油”或“水”)，理由是____________________________________________。

(2)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，閉合開關(guān)，通電30 s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，將得到的溫度升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復上述操作，獲得第2組數(shù)據(jù)(見表)。

由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流越大，其產(chǎn)生的熱量________。

(3)若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應保持電流和通電時間相等，同時選擇圖乙中________(選填“A”或“B”)燒瓶與圖甲中的燒瓶________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，所用凸透鏡的焦距為10cm。

（1）圖中的物距μ＝_____cm。

（2）點燃的蠟燭、凸透鏡的位置如圖所示，并保持不動，需將光屏從現(xiàn)在位置向_____（填“左”或“右”）移動才能在光屏上得到清晰的像。

（3）當蠟燭燃燒一段時間后會變短，燭焰的像會向_____偏離光屏中心。

（4）用這套裝置模擬人眼成像，在光屏上得到清晰的像之后，在蠟燭和凸透鏡之間，給凸透鏡戴上近視眼鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，為使光屏上再次得到清晰的像，應將光屏_____（填“遠離”或“靠近”）凸透鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究浮力大小”實驗中，測得裝滿水的溢水杯中水的深度為20cm，空小桶重力為0.3N，把它們放在水平桌面上，如圖甲所示．再將一個重為0.5N小球輕輕放入溢水杯中，小球沉到杯底，溢出的水全部流入小桶，如圖乙所示．將裝有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，靜止時測力計的示數(shù)如圖丙所示．

（1）求小球從水面沉到杯底的過程中，小球的重力所做的功是多少？

（2）求小球浸沒在水中時所受的浮力為多少牛？

（3）若小球是實心的，求制成小球的材料的密度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物體所受的重力大小為40 N．(不計空氣阻力)

(1)在拉力F1的作用下使物體沿豎直方向勻速提高0.5 m，則拉力F1在這一過程中對物體所做的功為________J.

(2)若將該物體放在傾角為30°的光滑斜面上，用平行于斜面的拉力F2使物體沿斜面勻速向上移動1 m，此時拉力F2的大小恰為20 N，則拉力F2在這一過程中對物體所做的功為________J.

(3)比較上述兩種情況，能得出結(jié)論：使用斜面________(選填“省”或“不省”)功．

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