14．用鋼絲繩系上一個重為1500N的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力是1500N，當(dāng)鋼絲繩拉著它以2m/s的速度勻速上升時，繩對物體的拉力不變（填“變大”“變小”或“不變”）．

分析 靜止的物體和勻速直線運動的物體都受到平衡力的作用．
靜止的物體和勻速直線運動的物體都受到重力和拉力的作用，這兩個力是一對平衡力，平衡力的大小相等．

解答 解：用鋼絲繩系上一個重為1500N的物體，當(dāng)鋼絲繩拉著物體靜止時，繩對物體的拉力和物體受到的重力是一對平衡力，大小相等，所以繩子對物體的拉力是1500N．
當(dāng)鋼絲繩拉著物體以2m/s的速度勻速上升時，繩對物體的拉力和物體受到的重力是一對平衡力，大小相等，所以繩子對物體的拉力不變．
故答案為：1500；不變．

點評 鋼絲繩拉著物體勻速直線運動時，速受到的拉力和重力是一對平衡力，拉力等于重力，跟勻速運動的速度無關(guān)．
鋼絲繩拉著物體加速或減速的過程中，拉力和重力不是平衡力．

練習(xí)冊系列答案
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4．在物理學(xué)歷史上著名的馬德堡半球?qū)嶒灒辛Φ刈C明了大氣壓的存在．大氣壓隨海拔高度而變化，我國青藏高原的大氣壓比海平面附近的大氣壓要低（選填“高”或“低”）．

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5．溜冰場上甲推乙，甲、乙同時向相反的方向運動，這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的；兩人不能馬上停下來，而是繼續(xù)運動一段距離，這是由于人具有慣性．穿溜冰鞋是為了減小摩擦．

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2．如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器裝有質(zhì)量相同的不同液體，且容器中的液面相平，則容器中液體對容器底部產(chǎn)生的壓力大小關(guān)系正確的是（　�。�
A．F甲＜F乙B．F甲＞F乙
C．F甲=F乙D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖所示的容器重G0=4.2N，放在水平桌面上，容器上部是邊長a=5cm的正方體，下部是邊長b=10cm的正方體，若向容器內(nèi)注入質(zhì)量為m=1.1kg水．求：（取水的密度ρ=1.0×103 kg/m3，g=10N/kg）
（1）這個裝著水的容器對桌面的壓強；
（2）水對容器底部的壓力和壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動．

（1）如圖（a），當(dāng)E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大小，便立即得出實驗結(jié)論：反射角等于入射角．你認為這樣得出結(jié)論不合理（選填“合理”或“不合理”），原因是憑一次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論有偶然性，應(yīng)進行多次實驗．
（2）如圖（b），以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線OB，這樣做的目的是為探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．測量液體密度的儀器叫密度計，將其插入被測液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值（圖甲），圖乙和圖丙的容器中是同一個自制的簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，將其放入盛有不同液體的兩個燒杯中，它會豎直立在液體中，由圖中現(xiàn)象可以判斷（　�。�
A．密度計的刻度應(yīng)該是上疏下密且下面的刻度值大
B．密度計在丙燒杯液體中受到的浮力較大
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D．丙燒杯中液體的密度較大

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3．已知鋁的比熱容大于銅的比熱容，質(zhì)量相同．初溫相同的銅和鋁，吸收相同的熱量后，讓它們相互接觸，則熱從銅傳給鋁．

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4．一個玻璃瓶中裝有一定量的水，蓋緊瓶蓋，放在水平桌面上．在玻璃瓶上開一個很小的孔a，水就從小孔中流出，如圖所示．一段時間后水不再流出．請分析說明水能流出和不再流出的原因．

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同步練習(xí)冊答案