2.如圖所示,電源電壓恒定,小燈泡標(biāo)有“6V 3W”的字樣,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí),小燈泡正常發(fā)光,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)為0.6A(燈絲電阻不變)
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是多大?
(2)電阻R的阻值為多大?
(3)當(dāng)S1,S2都閉合時(shí),電路的總功率是多大?

分析 (1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí),電路為L(zhǎng)的簡(jiǎn)單電路,根據(jù)額定電壓下燈泡正常發(fā)光可知電源的電壓,根據(jù)P=UI求出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流;
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),R與L并聯(lián),電流表測(cè)干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響可知通過(guò)L的電流不變,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò)R的電流,利用并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出R的阻值;
(3)當(dāng)S1,S2都閉合時(shí),根據(jù)P=UI可得電路的總功率.

解答 解:(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí),電路為L(zhǎng)的簡(jiǎn)單電路,
因額定電壓下燈泡正常發(fā)光,
所以,電源的電壓U=UL=6V,
由P=UI可得,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流:
IL=$\frac{{P}_{L}}{{U}_{L}}$=$\frac{3W}{6V}$=0.5A;
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),R與L并聯(lián),電流表測(cè)干路電流,
因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響,
所以,通過(guò)L的電流不變,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,通過(guò)R的電流:
IR=I-IL=0.6A-0.5A=0.1A,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,R的阻值:
R=$\frac{U}{{I}_{R}}$=$\frac{6V}{0.1A}$=60Ω;
(3)當(dāng)S1,S2都閉合時(shí),電路的總功率:
P=UI=6V×0.6A=3.6W.
答:(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是0.5A;
(2)電阻R的阻值為60Ω;
(3)當(dāng)S1,S2都閉合時(shí),電路的總功率是3.6W.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,要注意燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓和額定電壓相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.小明在探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí)像距與物距的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:光具座、凸透鏡、光屏和蠟燭等.
(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度上.
(2)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)使凸透鏡成實(shí)像,那么凸透鏡成實(shí)像的條件是:物距大于焦距.
(3)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.
次數(shù)1234567
物距u/cm14161820222426
像距v/cm35272220181716
第6次實(shí)驗(yàn)在光屏上所成的像是倒立、縮小的實(shí)像.生活中應(yīng)用了凸透鏡這一成像規(guī)律而制成的物品有照相機(jī)(請(qǐng)舉一例).
(4)小明得出探究結(jié)論后,又用上述器材做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).把蠟燭放在光具座上的0刻線處,凸透鏡放在15cm刻線上,如圖所示.移動(dòng)光屏在a位置找到像;蠟燭和光屏不動(dòng),只移動(dòng)凸透鏡,當(dāng)凸透鏡向某一方向移動(dòng)到b位置時(shí),在光屏上又看到像.結(jié)合所畫(huà)圖象,請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象作出合理的判斷ABC.(至少有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)
A、光屏上第一次的像是倒立、放大的
B、凸透鏡向某一方向移動(dòng)到b位置,某一方向指的是向光屏方向
C、光屏上第二次的像是倒立、縮小的
D、a位置在30~35cm刻線之間.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,容器中裝有水,P是裝有橡皮膜的探頭,圖中探頭上的橡皮膜向上,若保持探頭深度不變,則( 。
A.探頭橡皮膜向下,h增大B.探頭橡皮膜向下,h減小
C.將U形管中的水換成酒精,h增大D.將U形管中的水換成酒精,h減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.電磁感應(yīng)現(xiàn)象是著名英國(guó)物理學(xué)家法拉第首先發(fā)現(xiàn)的.探究這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)選用如圖所示中甲(選填“甲”或“乙”)的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),利用乙圖實(shí)驗(yàn)原理可制成電動(dòng)機(jī)(選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.小雪和小紅在“測(cè)輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中一起組裝好如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,他們分別記下了鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置.
(1)小紅勻速向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼升高,并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力為0.5N,同時(shí)小雪用用刻度尺測(cè)出鉤碼提升的高度為0.1m,以上測(cè)量準(zhǔn)確無(wú)誤,其他被測(cè)物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表:
鉤碼重(N)彈簧測(cè)力計(jì)提升的高度(m)有用功(J)總功(J)機(jī)械效率
20.40.20.2100%
(2)小雪和小紅測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為100%,她們意識(shí)到出現(xiàn)了錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫助找出原因彈簧測(cè)力計(jì)提升高度計(jì)算錯(cuò)誤.
(3)該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為80%.
(4)若提升的鉤碼重增加到4N,則該滑輪組的機(jī)械效率將變大.

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7.下列因果關(guān)系的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.電磁波是空氣的振動(dòng)而引起的,故只能在空氣中傳播
B.電磁波在傳播過(guò)程中總要“衰減”,故傳播距離很小
C.長(zhǎng)波能用于超遠(yuǎn)程通信,是因?yàn)槠鋫鞑p耗小,繞射能力強(qiáng)
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,一個(gè)木塊A放在水平長(zhǎng)木板B上,彈簧一端連接A,另一端固定在墻壁上,長(zhǎng)木板B放在水平地面上,開(kāi)始時(shí),彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài)(不計(jì)彈簧本身重力).用力拉動(dòng)木板B,使之由靜止開(kāi)始作水平直線運(yùn)動(dòng),下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A.只有木板運(yùn)動(dòng)速度不變,彈簧長(zhǎng)度才一定不變
B.只要A和B之間有滑動(dòng),則彈簧的長(zhǎng)度就一定不變
C.如圖木板運(yùn)動(dòng)時(shí)受到拉力F為14牛,則A受到摩擦力就為14牛
D.如果木板分別以v和2v的速度勻速運(yùn)動(dòng),兩次A受到的摩擦力之比為1:2

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11.給某人拍照,先拍了半身像,若再拍全身像,應(yīng)當(dāng)( 。
A.人離鏡頭遠(yuǎn)一些,同時(shí)暗箱縮短一些
B.人離鏡頭近一些,同時(shí)暗箱縮短一些
C.人離鏡頭遠(yuǎn)一些,同時(shí)暗箱拉長(zhǎng)一些
D.人離鏡頭近一些,同時(shí)暗箱拉長(zhǎng)一些

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12.2014年2月7日,在索契冬奧會(huì)短道速滑女子1500米決賽中,中國(guó)選手周洋力壓群雄,以2分29秒140成功衛(wèi)冕,并為中國(guó)代表隊(duì)奪取本屆冬奧會(huì)第三金.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.周洋到達(dá)終點(diǎn)后,還繼續(xù)向前滑行是由于慣性
B.運(yùn)動(dòng)員在高速通過(guò)彎道時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
C.周洋踮起后腳尖做起跑姿勢(shì)時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)變大
D.周洋勻速滑行時(shí)對(duì)冰面的壓力與冰面對(duì)她的支持力是一對(duì)相互作用力

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同步練習(xí)冊(cè)答案