【題目】2012年2月，首批“長鼻子”校車在南京投入使用，小明的學(xué)校也開通了校車．如圖所示．

（1）校車行駛過程中，遇到行人時司機鳴笛示意，利用了聲音可以傳遞________．

（2）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h．“40km/h”是指校車在行駛過程中的________（選填“平均速度”或“最大速度”）．

（3）細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)，冬天乘坐校車時，校車的窗戶上常常有白茫茫的小水珠出現(xiàn)在玻璃的________側(cè)．（選填“內(nèi)”、“外”）

（4）小明早晨7點乘校車去上學(xué)，7點24分到達(dá)學(xué)校，設(shè)小車行駛的平均速度為30km/h，小明乘車地點到學(xué)校的路程是多少千米？________．

【答案】信息最大速度內(nèi)12km

【解析】

（1）校車行駛過程中，遇到行人時司機鳴笛示意，利用了聲音可以傳遞信息；

（2）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h，即最大行駛速度不能超過40km/h；

（3）冬天時，車內(nèi)溫度高，外面溫度低，所以玻璃窗上的水珠是車廂內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，故在內(nèi)側(cè)；

（4）小明早晨7點乘校車去上學(xué)，7點24分到達(dá)學(xué)校，所以乘車時間為，根據(jù)得，小明乘車地點到學(xué)校的距離：

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將易拉罐的頂部剪去，蒙上半透明紙，在罐底部開一個小孔，用它做小孔成像實驗，觀察物體，下列說法中錯誤的是

A. 像與物上下顛倒，左右相反 B. 物體做順時針轉(zhuǎn)動時，像做逆時針轉(zhuǎn)動

C. 物體離得越遠(yuǎn)，像就越小 D. 在物體距小孔不變的情況下，半透明紙與孔距離越大，像也越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象應(yīng)該選用如圖 （選填“甲”或“乙”）中所示的裝置進(jìn)行實驗，根據(jù)另一個圖中裝置進(jìn)行實驗得到的現(xiàn)象和結(jié)論，人類制造出了 （選填“電動機”或“發(fā)電機”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”，小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖（電壓表尚未連接）．

（1）小亮一眼就看出了小明連接的錯誤，并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn)________ （選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會亮，還可能造成變阻器或________ 損壞．

（2）小亮只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了．他的做法可能是________ （指出一種即可）

（3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表．實驗過程中，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖丁所示，則電壓表V的示數(shù)是________ V，若L2標(biāo)有“2.5V，1W”字樣，此時通過L2的電流是________ A．

（4）他們在電路中串聯(lián)滑動變阻器的作用是________ ，閉合開關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)置于________ 端（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系．實驗室有：電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇，實驗用電路如圖a所示．

（1）圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實物電路，請你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接_______連線不交叉）．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動，電壓表示數(shù)變大．

（2）連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是___

A. 電壓表的量程選大了 B. 電阻R0發(fā)生了短路

C. 滑動變阻器發(fā)生了斷路 D. 滑動變阻器發(fā)生了短路

（3）他們排除故障后繼續(xù)實驗，測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象，分析得出了結(jié)論．請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出U﹣I圖象________ ，分析圖象得出的結(jié)論是；在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同，并回答造成這種不同的原因：________ ．

（4）該組同學(xué)為了進(jìn)一步探究電路的性質(zhì)，他們選擇了一個電壓可調(diào)的電源進(jìn)行實驗．實驗所用電路如圖d，但電壓表位置不詳，電阻R1的阻值為3Ω，所用滑動變阻器R2是“10Ω 2A”和“20Ω 2A”中的一個．若某次實驗時兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示，此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半．請發(fā)揮你的聰明才智，通過計算推測他們實驗時所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究水的沸騰，張怡然同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

（1）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點，再用平滑的曲線畫出溫度隨時間變化的圖象______。

（2）由實驗結(jié)果可以年出水的沸點不到100℃，你認(rèn)為原因是：________。

（3）由實驗結(jié)果可以年出水沸騰進(jìn)的規(guī)律是：________。

（4）水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(“10.1”黃金周假期，小明同學(xué)的全家去旅游，在高速路上看到如圖所示標(biāo)志牌，小明發(fā)現(xiàn)小轎車、大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同。愛思考的小明想：為什么要對機動車的最高行駛速度進(jìn)行限制？為什么在同樣的道路上，對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度？聰明的小明很快用學(xué)習(xí)到的物理知識進(jìn)行了如下的正確解釋。請你把小明的解釋進(jìn)一步補充完整。

要對機動車的最高行駛速度限制，是因為同一輛汽車質(zhì)量不變，_______越大，具有的動能越______；當(dāng)載貨汽車和小汽車的______相同時，由于載貨汽車的質(zhì)量大，它具有的動能_____，剎車阻力相同時，它滑行的距離_____，容易與前面的物體相撞，相撞時沖擊力也更大。所以限制汽車的速度，對載貨汽車設(shè)定更_____的最高行駛速度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不同物質(zhì)熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎海波和碎石蠟研究物質(zhì)的熔化過程．為讓碎海波和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎海波放到盛有熱水燒杯中，把碎蠟也放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實驗并記錄數(shù)據(jù)，實驗裝置如圖a所示．

（1）圖b中的圖象A是________ （填“海波”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象．圖c所示溫度計顯示的是海波某時刻的溫度，它的示數(shù)是 ________ ℃．

（2）在海波和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，海波和蠟停止熔化．將試管放回?zé)�，海波和蠟又繼續(xù)熔化．說明固體熔化過程需要________

（3）海波的熔點大約是 ________ ℃，在12min時，海波處于________ 狀態(tài)（物態(tài)），海波熔化過程大約持續(xù)了 ________ 分鐘．（填“19”分鐘或者“9”分鐘）

（4）課后有同學(xué)查表得到海波的熔點是48℃，與實驗得到的數(shù)據(jù)有一定的區(qū)別，請至少寫出一條造成這種情況的原因．________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變.下列說法正確的是( )

A. 只閉合S1，將P向左移動一段距離，電壓表示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的變化量的比值不變

B. 只閉合S1，將P向左移動，R1的功率增加

C. 開關(guān)都閉合，將P向左移動，電壓表的不數(shù)不變，電流表的示數(shù)變小

D. 開關(guān)都閉合，將P向左移動，L的功率不變，R2的功率變小

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同步練習(xí)冊答案