如圖(甲)所示的實驗電路實物圖.
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線根據(jù)電路圖連接實物圖.
(2)根據(jù)你的接法滑動變阻器接入電路時滑片應(yīng)在最________端(填“左”或“右”)
(3)小明同學(xué)連接好電路,檢查連接無誤后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),且電壓表的指針示數(shù)超過最大值.請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是以下情況中的:________.
(A)滑動變阻器短路        (B)電阻R斷路
(C)電阻R短路       (D)電流表接線柱斷路.

解:(1)采用“電流流向法”,電流從電源正極出發(fā),依次將開關(guān)S、滑動變阻器、電流表、電阻R串聯(lián)起來回到電源,再將電壓表并聯(lián)在待測電阻的兩端,注意電流從正接線柱流入負(fù)接線柱流出,滑動變阻器要“一上一下”的串聯(lián)在電路中;如下圖所示:

(2)在連接電路時,保護電路的滑動變阻器的滑片應(yīng)處于最大值的左端.
(3)連接好電路,檢查連接無誤后閉合開關(guān)說明滑動變阻器接入電路的電阻最大,電流表無示數(shù)、電壓表有示數(shù),且電壓表的指針示數(shù)超過最大值說明電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦,即電路中出現(xiàn)的故障可能電阻R斷路.
故答案為:(1)實物圖連接如上圖所示;(2)左;(3)B.
分析:(1)根據(jù)電路圖連接實物圖,可采用“電流流向法”,從電源的正極出發(fā),按照電流的流向,先串主電路,再將電壓表并在待測電阻的兩端,注意電表的正負(fù)接線柱的連接;連接滑動變阻器時,要“一上一下”的原則.
(2)在連接電路時,滑動變阻器的滑片應(yīng)處于最大值,以免接錯,電流過大燒壞用電器.
(3)連接好電路時滑動變阻器處于最大阻值處,電流表無示數(shù),說明電路斷路或電流表短路,電壓表的指針示數(shù)超過最大值說明電壓表分得的電壓接近電源的電壓,綜合分析可知電路故障為電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦罚?br />點評:本題考查了根據(jù)電路圖連接實物圖和滑動變阻器的正確使用以及根據(jù)電表的示數(shù)判斷電路的故障,關(guān)鍵是各電路元件的正確連接和實物圖和電路圖的一一對應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律,小麗設(shè)計了如圖(甲)所示的實驗裝置,并在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時間變化情況:
(1)請你根據(jù)圖(乙)溫度計讀出冰的初始溫度為
-4
-4
0C.小麗在觀察冰熔化過程時用秒表記下了冰熔化的時間(如圖23丙),則秒表的讀數(shù)為
185.6
185.6
s.
(2)小麗用燒杯中的水來加熱而不用酒精燈直接加熱的目的是
讓試管中的冰受熱均勻
讓試管中的冰受熱均勻
,通過對數(shù)據(jù)的分析可知冰在熔化過程中溫度
不變
不變
,內(nèi)能
增大
增大
.(填“增大”“減小”或“不變”)
(3)小麗同學(xué)交流時發(fā)現(xiàn),在開始2min升溫快,最后2min升溫慢,請你做出合理的解釋:
水的比熱容大,吸收相同的熱量后,水升高的溫度小
水的比熱容大,吸收相同的熱量后,水升高的溫度小

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想:
①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
②可能跟物體的重力有關(guān);
③可能跟物體的體積有關(guān);
④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
⑤可能跟液體的密度有關(guān).
為了驗證上述猜想,李明做了如圖(甲)所示的實驗;他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實驗中;
(1)分析鐵快從位置1→2→3的過程,根據(jù)彈簧測力計示數(shù)的變化,說明鐵塊受到的浮力
變大
變大
;分析鐵塊從位置3→4的過程,根據(jù)彈簧測力計示數(shù)的變化,說明鐵塊受到的浮力
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)通過這一實驗可以驗證上述猜想
是正確的,猜想
是不正確的(填猜想的序號).
(3)給你一杯清水、一個熟雞蛋和適量的食鹽(如圖乙),請你設(shè)計實驗驗證猜想⑤.簡要地寫出你的驗證方法:

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖(甲)所示的實驗電路實物圖.
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線根據(jù)電路圖連接實物圖.
(2)根據(jù)你的接法滑動變阻器接入電路時滑片應(yīng)在最
端(填“左”或“右”)
(3)小明同學(xué)連接好電路,檢查連接無誤后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),且電壓表的指針示數(shù)超過最大值.請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是以下情況中的:
B
B

(A)滑動變阻器短路               (B)電阻R斷路
(C)電阻R短路              (D)電流表接線柱斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖(甲)所示的實驗電路實物圖。(5分)
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線根據(jù)電路圖連接實物圖。
(2) 根據(jù)你的接法滑動變阻器接入電路時滑片應(yīng)在最     端(填“左”或“右”)
(3)小明同學(xué)連接好電路,檢查連接無誤后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),且電壓表的指針示數(shù)超過最大值。請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是以下情況中的:          。
A.滑動變阻器短路B.電阻R斷路
C.電阻R短路D.電流表接線柱斷路

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科目:初中物理 來源:2010-2011年北京市九年級下學(xué)期月考物理卷 題型:實驗題

如圖(甲)所示的實驗電路實物圖。(5分)

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線根據(jù)電路圖連接實物圖。

(2) 根據(jù)你的接法滑動變阻器接入電路時滑片應(yīng)在最      端(填“左”或“右”)

(3)小明同學(xué)連接好電路,檢查連接無誤后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),且電壓表的指針示數(shù)超過最大值。請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是以下情況中的:           。

(A)滑動變阻器短路               (B)電阻R斷路

(C)電阻R短路              (D)電流表接線柱斷路

                                                  

 

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