【題目】在探究“冰的熔化特點”的實驗中,如圖甲所示是某時刻溫度計的示數(shù),圖乙所示是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度—時間關(guān)系圖象,已知冰的質(zhì)量為100g。
(1)圖甲所示溫度計的示數(shù)是 ℃。
(2)冰從開始熔化到完全熔化持續(xù)了 min。
(3)物質(zhì)在第5 min具有的內(nèi)能比第7min時的內(nèi)能 。
(4)設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量。[c冰=2.1×103J/(kg·℃),c水=4.2×103J/(kg·℃)]
(5)在圖乙所示中,AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因為 。
【答案】(1)-4 (2)4 (3)小 (4)2.1×103 (5)水和冰的比熱容不同
【解析】
試題分析: (1)溫度計讀數(shù)時,要明確零刻線的位置和分度值,所以圖示的溫度計讀數(shù)為-4℃;(2)因為冰塊的晶體,晶體熔化過程中溫度不變,由圖乙可知冰塊從第4min開始熔化,第8min時完全熔化,所以冰從開始熔化到完全熔化持續(xù)了4min;(3)因為物質(zhì)吸熱,內(nèi)能增大,所以物質(zhì)在第5 min具有的內(nèi)能比第7min時的內(nèi)能小;(4)因為相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,所以BC階段物質(zhì)共吸收的熱量等于AB段吸收的熱量;(5)因為水和冰的比熱容不同,所以由可知圖乙中AB段與CD段的傾斜程度不同。
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【題目】如圖所示在兩個相同的試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水,然后將沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中,水蒸氣在甲中幾乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測出此時甲中水的溫度為t.以下能驗證水蒸氣液化放熱的操作是:( )
A. 測出乙中的水溫并與t比較
B. 測出燒瓶中的水溫并與t比較
C. 將燒瓶內(nèi)開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出乙中水溫并與t比較
D. 將另一杯開水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測出乙中水溫并與t比較
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【題目】關(guān)于原子及其結(jié)構(gòu),下列說法正確的是( )
A. 原子是由分子構(gòu)成的
B. 原子核帶負電,核外電子帶正電
C. 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
D. 不同物質(zhì)的原子核束縛核外電子的本領(lǐng)相同
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【題目】人們往車上裝貨時,總是把重的東西放在車廂下部,把輕的東西放在車廂上部,這是為了( )
A. 降低貨物重心不致翻車 B. 保護輕東西不被壓壞
C. 減小對車廂的壓力 D. 以上說法均不對
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【題目】海水淡化可有效解決人類的用水問題,淡化海水的方法有很多種,其中一種是“蒸餾法”,即將海水中的水蒸發(fā)出來,再將冷凝成液態(tài)淡水,以上過程涉及的物態(tài)變化有:
A. 汽化和凝固 B. 汽化和凝華
C. 汽化和液化 D. 升華和凝華
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【題目】下列實驗中,通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是( 。
A. 向飲料中加冰塊,飲料溫度降低
B. 用鋸鋸木頭,鋸條溫度長高
C. 寒冬,用熱水袋暖手,手感到溫暖
D. 盛夏,陽光曝曬路面,路面溫度升高
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【題目】如圖所示,某家用電器具有加熱、保溫的功能。用電器發(fā)熱電阻R的額定電壓為220V,額定功率為605W。加熱時,按下溫控開關(guān)S與a、b接觸,此時紅色指示燈亮;當達到一定溫度時,溫控開關(guān)S自動跳接到c,使用電器處于保溫狀態(tài),此時綠色指示燈亮。紅燈標有“6V 1.5W”、綠燈標有“12V 3W”的字樣,用電器工作時兩燈均正常發(fā)光(虛線框內(nèi)為用電器的加熱和保溫裝置)。請根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)阻R1的作用。
(2)用電器處于加熱狀態(tài)時,加熱裝置1min消耗的電能。
(3)用電器在保溫狀態(tài)時保溫裝置的發(fā)熱功率和電阻R2的阻值。
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【題目】在測量“小車的平均速度”實驗中,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,小車由斜面的頂端由靜止下滑,圖中的圓圈內(nèi)是小車到達A、B、C三點時電子表的顯示(數(shù)字分別表示時、分、秒),則:AC的平均速度vAC= m/s,AB段的平均速度vAB= BC段的平均速度VBC(選填“大于”、“等于”、“小于”).
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【題目】一箱汽油用掉一半后,下列說法錯誤的是( )
A. 質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话?/span> B. 比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>
C. 熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?/span> D. 密度不變
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