【題目】在探究冰的熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,如甲所示是某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),乙所示是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度時(shí)間關(guān)系圖象,已知冰的質(zhì)量為100g。

1甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是 。

2冰從開(kāi)始熔化到完全熔化持續(xù)了 min。

3物質(zhì)在第5 min具有的內(nèi)能比第7min時(shí)的內(nèi)能 。

4設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量。[c=21×103J/kg·℃,c=42×103J/kg·℃]

5乙所示中,AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因?yàn)?/span> 。

【答案】1-4 24 3 421×103 5水和冰的比熱容不同

【解析】

試題分析: 1溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),要明確零刻線的位置和分度值,所以圖示的溫度計(jì)讀數(shù)為-4;2因?yàn)楸鶋K的晶體,晶體熔化過(guò)程中溫度不變,由圖乙可知冰塊從第4min開(kāi)始熔化,第8min時(shí)完全熔化,所以冰從開(kāi)始熔化到完全熔化持續(xù)了4min;3因?yàn)槲镔|(zhì)吸熱,內(nèi)能增大,所以物質(zhì)在第5 min具有的內(nèi)能比第7min時(shí)的內(nèi)能;4因?yàn)橄嗤瑫r(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,所以BC階段物質(zhì)共吸收的熱量等于AB段吸收的熱量;5因?yàn)樗捅谋葻崛莶煌,所以?/span>可知圖乙中AB段與CD段的傾斜程度不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 測(cè)出乙中的水溫并與t比較

B. 測(cè)出燒瓶中的水溫并與t比較

C. 將燒瓶?jī)?nèi)開(kāi)水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測(cè)出乙中水溫并與t比較

D. 將另一杯開(kāi)水倒入乙中直至與甲中水面相平,搖勻后測(cè)出乙中水溫并與t比較

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A. 原子是由分子構(gòu)成的

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【題目】人們往車(chē)上裝貨時(shí),總是把重的東西放在車(chē)廂下部,把輕的東西放在車(chē)廂上部,這是為了(

A. 降低貨物重心不致翻車(chē) B. 保護(hù)輕東西不被壓壞

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是(  )

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1)阻R1的作用。

2)用電器處于加熱狀態(tài)時(shí),加熱裝置1min消耗的電能。

3)用電器在保溫狀態(tài)時(shí)保溫裝置的發(fā)熱功率和電阻R2的阻值。

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