【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,實驗桌上有光具座、蠟燭、光屏、焦距分別為15cm 和20cm的凸透鏡L和L2等器材,小明先將蠟燭、凸透鏡、光屏正確安放在光具座上,如圖所示。下列說法正確的是:

A. 若凸透鏡是L,小明能在光屏上看到燭焰清晰的像

B. 若凸透鏡是L,小明將光屏向右移動適當(dāng)?shù)木嚯x,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像

C. 若凸透鏡是L,小明將光屏移到60 cm刻度線處,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像

D. 若凸透鏡是L,小明將光屏移到90 cm刻度線處,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像

【答案】BD

【解析】若凸透鏡是焦距f=15cmL1,此時物距u=50.0cm10.0cm=40.0cm>2f,成倒立、縮小的實像,像距應(yīng)該是f<v<2f,而圖中v=62.0cm50.0cm=12.0cm小于成清晰像的位置,故不能在光屏上看到燭焰清晰的像;當(dāng)將光屏向右移動適當(dāng)?shù)木嚯x,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像,故A錯誤,B正確;若凸透鏡是焦距f=20cmL2,此時物距u=40.0cm=2f,成倒立、等大的實像,像距應(yīng)該是v=2f=40cm,將光屏移到60cm刻度線處,此時v=60.0cm50.0cm=10.0cm,則光屏上不能出現(xiàn)燭焰清晰的像。故C錯誤;而小明將光屏移到90cm刻度線處,此時v=90.0cm50.0cm=40cm,則光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像。故D正確;

練習(xí)冊系列答案
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【題目】人觀察水中的筷子,會感覺筷子似乎斷了,關(guān)于此現(xiàn)象發(fā)生的原因,以下分析正確的是(

A.光從空氣中進入水中發(fā)生了反射

B.光從空氣中進入水中發(fā)生了折射

C.光從水中進入空氣中發(fā)生了反射

D.光從水中進入空氣中發(fā)生了折射

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【題目】課堂上老師使用投影儀時,投在屏幕上的字跡太小了,學(xué)生很難看清楚,要讓字跡變大應(yīng)該怎么辦?請寫出辦法和理由。

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【題目】如圖所示,鋼球從高h處的斜糟上由靜止?jié)L下,在水平面上運動,運動的鋼球A碰上木塊B后,能將B撞出一段距離s,再讓同一鋼球從高1.5h處由靜止?jié)L下,重復(fù)第一次實驗.實驗表明:質(zhì)量相同時,鋼球的速度越 , 木塊B被撞得越遠,在兩次實驗中木塊移動時克服摩擦力做的功分別為Wh、W1.5h , 則WhW1.5h(選填“>”、“=”或“<”).若用此裝置繼續(xù)探究阻力對物體運動的影響,則必須讓小球從斜面上滾下,還要改變水平面的

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【題目】在炎熱的夏天,城市街道上經(jīng)常有灑水車:灑水,以降低路面的溫度,這是利用了( )

A.灑水后減少了路面熱量的散發(fā);

B.水的溫度低,從而有效地降低路面的溫度;

C.灑水后增加路面熱量的對流;

D.水蒸發(fā)要吸收熱量,使路面溫度有所降低。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“西雙湖風(fēng)景區(qū)”為國家 4A 級旅游景區(qū)。湖水對周圍氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用,這是由于水的____較大;水晶塔在水中形成的倒影屬于光的_________現(xiàn)象。小明利用微信將在西雙湖游玩的情景發(fā)在朋友圈,微信信息是手機利用________進行傳播的。

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【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。

(1)實驗室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板,你應(yīng)該選擇__________玻璃板進行實驗。

(2)在豎直的玻璃板前點燃蠟燭,拿未點燃的蠟燭豎立在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的___(選填“”或“”)這一側(cè)觀察,直至看到蠟燭與蠟燭的像重合。這樣,蠟燭就替代了蠟燭的像。

(3)實驗時,將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,它的像的大小__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)

(4)移走蠟燭,在其位置上放置一塊光屏,光屏上__________(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像。

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【題目】一個石子從高處釋放,做自由落體運動,已知它在第1s內(nèi)的位移大小是h,則它在第5s內(nèi)的位移大小是()

A.3hB.5hC.7hD.9h

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【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細線懸掛一個小球,將小球拉至A點,使細線處于拉直狀態(tài),然后,讓小球以初速度v0從A點開始運動,不計摩擦和空氣阻力,當(dāng)小球剛擺到與A點等高的B點時,細線恰好斷開,那么,小球?qū)ⅲ?/span>
A.沿軌跡BC自由下落
B.沿軌跡BD繼續(xù)運動
C.沿軌跡BE做勻速直線運動
D.沿軌跡BF繼續(xù)上擺

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同步練習(xí)冊答案