(2014河南)把質(zhì)量相等的A、B兩物體掛在如圖滑輪組下面,不計(jì)繩子、滑輪的重力和摩擦,放手后( )
A.A上升
B.A下降
C.A、B均靜止
D.無法判斷
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第十二章第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2012眉山)小雪用三個(gè)質(zhì)量相同的滑輪組成如圖所示的滑輪組,將重為120N的物體勻速提高了4m,若滑輪組的機(jī)械效率為80%,不計(jì)繩重及摩擦,則每個(gè)滑輪重為________N.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第十二章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:計(jì)算題
2793】如圖所示,工人站在水平工作臺(tái)D上使用滑輪組提升重物M,滑輪A、B的質(zhì)量均為3kg,滑輪C的質(zhì)量與A、B不同,工人的質(zhì)量為57kg.該工人利用滑輪組勻速提升重物M時(shí),對(duì)繩端的拉力為F1,功率為P,滑輪A對(duì)工作臺(tái)向下的拉力為FA,工人對(duì)工作臺(tái)的壓強(qiáng)為p1;若重物M浸沒于水中,該工人利用滑輪組勻速提升水中的重物M,在M出水面之前,工人對(duì)工作臺(tái)的壓強(qiáng)為p2,滑輪組的機(jī)械效率為η,重物M在水中上升的速度為0.5m/s.已知重物M的質(zhì)量為120kg,密度為2×103kg/m3,上升的速度始終為0.5m/s,p1︰p2=16︰14.(不計(jì)繩重、滑輪軸摩擦及水的阻力,g取10N/kg)求:
(1)重物M浸沒在水中時(shí)所受的浮力F;
(2)重物M在空中被勻速提升時(shí),滑輪A對(duì)工作臺(tái)向下的拉力FA和繩端拉力F1的功率P;
(3)重物M在水中被勻速提升時(shí),滑輪組的機(jī)械效率η.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第十二章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
杠桿是一種機(jī)械效率很高的簡(jiǎn)單機(jī)械.若用一根機(jī)械效率為90%的杠桿將一個(gè)36kg的物體提升50cm,則需要做的有用功為________J,總功為________J(g取10N/kg).
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第十二章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題
定滑輪在使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿.如圖所示,某人用繩子沿著傾斜方向通過定滑輪拉住鉤碼,已知人手的拉力為F,鉤碼重力為G.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn)O,廁出拉力F、鉤碼重力G及它們的力臂(保留作圖痕跡);
(2)若不計(jì)摩擦、滑輪重和繩重,請(qǐng)用杠桿平衡條件推證:F=G.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第十二章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,滑輪下掛重600N的物體G,滑輪重60N,繩和杠桿都是輕質(zhì)的.要在圖示位置使杠桿平衡.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中作出繩對(duì)杠桿的作用力F′,力F′的大小是________N.
(2)在杠桿的A處,所加的豎直向上的力F應(yīng)是________N.(杠桿上刻線的間距相等)
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第十二章 第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
用下列簡(jiǎn)單機(jī)械,使重量同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩的重量,其中用力最小的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第十二章 第1節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,一位母親推著嬰兒車行走,當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí),母親向下按扶把,若把嬰兒車視為杠桿,這時(shí)杠桿的支點(diǎn)是________;當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí),母親向上抬起扶把,這時(shí)嬰兒車可視為________杠桿(填“省力”或“費(fèi)力”).
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科目:初中物理 來源:2015年人教版初中物理八年級(jí)第七章綜合測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題
關(guān)門時(shí)發(fā)現(xiàn),用手拉門的地方不同,關(guān)門的難易程度會(huì)不同.這說明力的作用效果和其作用的位置有關(guān),這個(gè)位置物理學(xué)中稱為________.
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