【題目】為了捕捉到一條魚(yú),猩猩用矛拼命地刺向水里卻沒(méi)有成功,請(qǐng)你說(shuō)明其中的物理道理。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮利用下列器材測(cè)金屬絲電阻:一塊已經(jīng)調(diào)零的電壓表,一個(gè)符合實(shí)驗(yàn)條件的電源,全阻值為R0的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。他連接好實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。請(qǐng)你幫他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
(1)________________________________,閉合開(kāi)關(guān)S,記下此時(shí)的電壓值U1
(2)________________________________,記下此時(shí)的電壓值U2
(3)用公式Rx=___________________算出待測(cè)電阻。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖(a)、(b)和(c)所示為“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)中的場(chǎng)景,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空格處的內(nèi)容。
① 由圖13(a)、(c)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可知:物體受到的浮力為_______牛。
② 由圖13(c)量筒內(nèi)水面位置可知:物體和水的總體積為_______厘米3。
③ 由圖13(b)、(c)可知:物體排開(kāi)水的體積為_______厘米3。
④ 在誤差范圍內(nèi),經(jīng)運(yùn)算、比較可得:物體受到的浮力與________相等。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)滑輪組的機(jī)械效率,先用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)動(dòng)滑輪的質(zhì)量,當(dāng)右盤(pán)中砝碼及游碼位置如圖1所示時(shí),天平重新平衡.然后照?qǐng)D2那樣安裝好滑輪組,記下鉤碼及彈簧秤的位置.拉動(dòng)彈簧秤使重為G的鉤碼升高,讀出彈簧秤的示數(shù)F,用刻度尺分別測(cè)出鉤碼提升的高度h和彈簧秤移動(dòng)的距離s,記錄數(shù)據(jù).
(1)動(dòng)滑輪的質(zhì)量m= g.Fs表示 功.
(2)使鉤碼升高的過(guò)程中應(yīng)向上 拉動(dòng)彈簧秤;不考慮繩子的伸長(zhǎng),s= h.
(3)用式子η=計(jì)算機(jī)械效率的條件是 ,它比用η=計(jì)算出的結(jié)果 (填:“偏大”、“相同”或“偏小”).
(4)保持此裝置不變,將提升的鉤碼增加為2G,滑輪組的機(jī)械效率將 .(填:“增大”、“不變”或“減小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)習(xí)過(guò)程中,經(jīng)常要進(jìn)行估測(cè),以下估測(cè)合理的是( )
A.2個(gè)雞蛋的重力為1N
B.人教版九年級(jí)物理課本的厚度約為10cm
C.人的發(fā)聲頻率為20~20000HZ
D.人的正常體溫39℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異,選用下列哪種尺最合適( )
A.量程10m,分度值1dm
B.量程3m,分度值1mm
C.量程30cm,分度值1mm
D.量程15cm,分度值0.5mm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列操作中,能改變音調(diào)的是( )
A.用力敲門(mén)
B.使勁按鋼琴的鍵
C.使勁拍桌子
D.用力轉(zhuǎn)動(dòng)小提琴的旋鈕
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球,鉛球離開(kāi)手后繼續(xù)向前飛行是因?yàn)殂U球具有_______,最終會(huì)掉在地面上是因?yàn)槭艿搅?/span>_______的作用,掉在地面上會(huì)砸出一個(gè)坑,說(shuō)明力能改變物體的________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】端午節(jié),小紅觀看劃龍舟比賽,發(fā)令槍響,龍舟如離弦之箭向前疾行,小紅激動(dòng)地說(shuō):“龍舟跑得真快。 ,她所選擇的參照物是 , 劃槳運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于他坐的龍舟是的.(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)
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