【題目】用圖l所示的電路來探究電流與電壓的關(guān)系

1)根據(jù)圖1,將圖中的器材連接成完整電路.(電源電壓為的規(guī)格為,R的阻值約為10Ω

_______

2)連接好電路后,開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑片移至滑動變阻器的______(填ab)端.閉合開關(guān),緩慢移動滑片的位置,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且始終為3V,電流表示數(shù)始終為零.可能是定值電阻R處發(fā)生了______(填斷路短路)故障.

3)排除故障后,改變滑片位置,記錄數(shù)據(jù),如表所示,第4次實驗時,電流表示數(shù)如圖2所示,為______A

次序

1

1.0

0.1

2

1.2

0.12

3

1.8

0.18

4

2.0

5

2.4

0.24

4)分析數(shù)據(jù)可得:當(dāng)電阻不變時,電阻中的電流與它兩端的電壓成______.該電阻的阻值為______

5)繼續(xù)用圖1電路來探究電流與電阻的關(guān)系.先用l0Ω的定值電阻進行實驗,移動滑片,使電壓表示數(shù)為2.0V,記錄電流表的示數(shù);保持滑片的位置不變,斷開開關(guān),用20Ω的定值電阻替換10Ω的定值電阻;閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)______(填大于小于2.0V,應(yīng)將滑片向______(填ab)端移動,直至電壓表示數(shù)為2.0V

【答案】 b 斷路 0.2 正比 10 大于 b

【解析】

1[1]變阻器按一上一下接入電路中與電阻串聯(lián),電源電壓為3V,電壓表選用小量程與燈并聯(lián),如圖所示:


2[2]連接好電路后,開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑片移至滑動變阻器的阻值最大處的b端;

[3]若電阻R短路,電壓表示數(shù)為0,電路為通路,電流表有示數(shù),不符合題意;若R斷路,電流表沒有示數(shù),電壓表串聯(lián)在電路中測電源電壓有示數(shù),符合題意,故閉合開關(guān),緩慢移動滑片的位置,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且始終為3V,電流表示數(shù)始終為零.可能是定值電阻R處發(fā)生了斷路故障.

3[4]排除故障后,改變滑片位置,記錄數(shù)據(jù),如表一所示.第4次實驗時,電流表示數(shù)如圖2所示,電流表選用小量程,分度值為0.02A,電流為0.20A

4[5] [6]由表中數(shù)據(jù)知,電壓與電流之比為:

,

為一定值,故得出,當(dāng)電阻不變時,電阻中的電流與它兩端的電壓成正比.該電阻的阻值為10Ω.

5[7]根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將定值電阻由10Ω改接成20Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)大于2.0V;

[8]探究電流與電阻的實驗中應(yīng)控制電壓不變,即應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大滑動變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)向b端移動,使電壓表的示數(shù)為2V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小薇和小亮兩位同學(xué)在“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中,電源使用兩節(jié)新干電池,滑動變阻器R的規(guī)格是“20 Ω 2 A”。

(1)小亮進行實物連線如圖甲所示,請你在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖;

____

(2)正確連接好電路后閉合開關(guān),在移動滑動變阻器的滑片P時,兩電表都無示數(shù),則電路故障可能是____________;

(3)確認(rèn)電路無誤后,閉合開關(guān)進行實驗,他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示:

實驗序號

1

2

3

4

電壓/V

0.5

1.2

1.8

2.5

電流/A

0.10

0.24

0.34

0.5

老師指出其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑,你認(rèn)為是第____組(填寫實驗序號),理由是___________;

排除有拼湊嫌疑的數(shù)據(jù)后,分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是: ____________________;

(4)小亮利用實驗數(shù)據(jù)還計算出定值電阻R的阻值為________Ω

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【題目】如圖所示,電源電壓不變,Rl是光敏電阻,其阻值大小隨光照強度的增強而減小。閉合開關(guān)S后,當(dāng)光照強度增大時( )

A. 通過R2的電流變大

B. 電路總電阻變大

C. Rl消耗的功率變小

D. 要保持電流表示數(shù)不變,應(yīng)將成的滑片P向右移

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,燈泡L發(fā)光,移動滑動變阻器的滑片P,下列說法正確的是( 。

A. 向右移動滑片P,電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)增大

B. 向右移動滑片P,電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小

C. 向左移動滑片P,電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)減小

D. 向左移動滑片P,電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩只定值電阻,R1標(biāo)有“10Ω1A”,R2標(biāo)有“20Ω 0.5A”。現(xiàn)將它們串聯(lián)起來接到某一電源上,為了不損壞電阻,該電源電壓不得超過_____V;若將它們并聯(lián),為了不損壞電阻,干路允許通過的最大電流是_____A。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組利用圖甲所示實驗電路圖同時測量電源電壓U0的大小和電阻Rx的阻值,電源電壓U0約為2V~3V,Rx的阻值約為6Ω~7Ω.實驗室提供如下器材:導(dǎo)線若干、開關(guān)、電流表(量程0~0.6A,0~3A)、電壓表(量程0~3V,0~15V)、滑動變阻器R(最大阻值為30Ω)。請你思考完成下列問題:

(1)按照圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線,連接好圖乙中的實物圖_________。

(2)用物理量U0、Rx、電流表的示數(shù)I寫出表示電壓表示數(shù)U大小的關(guān)系式:U=_____

(3)①正確連接電路后,閉合開關(guān)前應(yīng)使滑動變阻器連入電路的阻值為_____(選填最大”);

移動滑動變阻器的滑片,讀出4組電流表和電壓表示數(shù),分別以電流表的示數(shù)I和電壓表的示數(shù)U為橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上描點,把這4個點連接起來大致為一條直線(并虛線延長到縱軸),如圖丙所示。從圖丙中信息可求得:電源電壓U0=_____V,電阻Rx=_____Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用“伏安法”測量電阻Rx的阻值,提供的實驗器材有:待測電阻Rx、兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)及若干導(dǎo)線。

1)根據(jù)圖甲的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實物圖連接完整。

_____

2)閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)較大且?guī)缀醪蛔,電流表示?shù)始終為零,電路故障可能是______________。

3)排除故障后,測得多組實驗數(shù)據(jù)。各組數(shù)據(jù)對應(yīng)的點已描在圖丙中,請在圖中畫出RxIU圖線。

_____

由圖可得Rx=________Ω。(結(jié)果保留一位小數(shù))

4)電流表的電阻雖然很小,但也會影響本實驗中Rx的測量結(jié)果。用圖丁的電路進行測量可消除這個影響,R0為定值電阻。實驗步驟如下:

按照圖丁的電路圖連接電路,將滑動變阻器的滑片置于最大阻值處;

閉合開關(guān)S1、S2,移動滑動變阻器滑片,讀出電壓表的示數(shù)U1和電流表的示數(shù)I1;

________,移動滑動變阻器滑片,讀出電壓表的示數(shù)U2和電流表的示數(shù)I2

可得待測電阻Rx=________。(用U1I1、U2I2表示)

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【題目】如圖甲所示,在圓柱體水杯后面放一張畫有箭頭的紙條。往杯中倒入適量水,透過水杯,看到一個箭頭改變了方向(如圖乙)。這是為什么呢?要解決這個問題,首先應(yīng)抓住影響這個問題的主要因素:圓柱形水杯裝有水的部分具有_________的特征,忽略掉影響這個問題的次要因素:物體的材質(zhì)等,構(gòu)建凸透鏡模型進行研究。根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可以判定,看到這個方向改變的箭頭是放大的_______(選填“實像”或“虛像”)。凸透鏡的這一成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用有_________(選填“張相機”或“投影儀”)。

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【題目】質(zhì)量為10 t的小型水泥罐車,額定功率為150 kW。車上裝有20 t的水泥,罐車以5 m/s的速度、60 kW的功率在平直公路上勻速行駛了15 min,消耗柴油4 kg,g10 N/kg。試問:

(1)4 kg柴油完全燃燒放出的熱量為多少?(已知柴油的熱值為4×107 J/kg

(2)該柴油機的效率為多少?

(3)若該類水泥罐車以10 m/s的速度、以額定功率行駛在同樣的路面上時,承載水泥的質(zhì)量為多少?

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