1．0.002MΩ=2kΩ=2000Ω．

分析 據(jù)課本可知，1MΩ=1000kΩ；1kΩ=1000Ω計算即可；

解答 解：
因為1MΩ=1000kΩ，所以0.002MΩ=2kΩ；
因為1kΩ=1000Ω，所以2kΩ=2000Ω；
故答案為：2；2000；

點評 知道電阻的單位換算是解決該題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．我國的航母正按計劃進行各項科研實驗和訓練．如圖（1）所示是中國航母“瓦良格”號訓練時的圖片，圖（2）是我國自主研發(fā)的第一代艦載機殲--15著艦時情景，機腹后方的尾鉤會牢牢抓住阻攔索，使飛機在短短12s的時間內(nèi)，由500km/h的航速至穩(wěn)穩(wěn)地停在航母的甲板上，這說明力能改變物體的運動狀態(tài)．當飛機著艦時航母將下沉一些，所受浮力增大，排開水的體積增大（選填“增大”、“減小”或“不變”），設置在飛機后方的是偏流板，請你猜想使用偏流板的目的是改變飛機高溫尾氣的流動方向，避免傷及飛機后方的人員和其他飛機．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．在圖中畫出在A點最小的力及其力臂；

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖裝置為某學生在科技創(chuàng)新大賽時發(fā)明的可以直接測量液體密度的“密度天平”．其制作過程和原理如下：選擇一根長1m的杠桿，調(diào)節(jié)兩邊螺母使杠桿在水平位置平衡．在左側離中點10cm的A位置用細線固定一個質(zhì)量為150g、容積為80mL的容器．右側用細線懸掛一質(zhì)量為50g的鉤碼（細線的質(zhì)量忽略不計）．測量時往容器中加滿待測液體，移動鉤碼使杠桿在水平位置平衡，在鉤碼懸掛位置直接讀出液體的密度．
（1）在調(diào)節(jié)平衡螺母使該“密度天平”平衡時，若左端下沉，應該將右側平衡螺母向右移動，直到平衡．
（2）“密度天平”的“零刻度”應標在右端高支點30厘米處．
（3）該“密度天平”最大稱量密度值為1.25g/cm3．
（4）若將鉤碼的質(zhì)量適當增大，該“密度天平”的量程將增大（選填“增大”“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖（甲）所示，當開關S閉合時，兩只電流表的指針均如圖（乙）所示，則電燈L1中的電流是（　�。�
A．2.3 AB．0.46 AC．2.76 AD．1.84 A

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示，電阻R1為20Ω，開關S閉合時，電流表示數(shù)為0.6A；開關S斷開時，電流表示數(shù)為0.2A．求：
（1）電源電壓；
（2）電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．你是否有過這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風吹來，豎直方向傘面可能被“吸”，發(fā)生形變，下列有關這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（　�。�
A．傘面被向下“吸”B．傘上方的空氣流速大于下方
C．傘上方的空氣流速等于下方D．傘上方的空氣流速小于下方

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是1mm，所測物體的長度是3.80cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高．根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：
（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
（2）振幅越大響度越大．
（3）音叉發(fā)聲時很難看得出音叉是否在振動，請你設計一種方法放大音叉的振動．

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