【題目】關(guān)于聲音，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生B. 聲音可以在真空中傳播

C. 聲音可以傳遞信息D. 只要我們聽(tīng)到聲音，就有物體在振動(dòng)

【答案】B

【解析】

A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，說(shuō)法正確，不符合題意；

B. 聲音不能在真空中傳播，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；

C. 聲音可以傳遞信息和能量，說(shuō)法正確，不符合題意；

D. 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，只要我們聽(tīng)到聲音，就有物體在振動(dòng)，說(shuō)法正確，不符合題意；

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】足球比賽中，守門(mén)員用雙手接住對(duì)方球員射來(lái)的足球，這一接球的力的施力物體是_____，與此同時(shí)，足球?qū)⑹亻T(mén)員的雙手撞得很痛，說(shuō)明_____，對(duì)于使守門(mén)員的雙手撞得痛的施力物體是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于重力及其方向的說(shuō)法中正確的是

A. 重力方向總是垂直向下

B. 正在空中飛行的飛機(jī)不受重力作用

C. g=9.8N/kg 表示 1kg=9.8N

D. 重力方向總是豎直向下

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮想測(cè)量一個(gè)小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材，經(jīng)過(guò)思考，想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法

（1）圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是：
（2）小亮糾正錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：
①將小木塊放在天平左盤(pán)，天平平衡時(shí)右盤(pán)中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的質(zhì)量為 　g．
②將玻璃杯中裝滿水，用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒(méi)．利用排水法，測(cè)出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的體積為 cm3 ． （已知ρ水=1.0xl03kg/m3）
③測(cè)出小木塊的密度是 g/cm3
（3）受小亮實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，小麗在實(shí)驗(yàn)時(shí)除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細(xì)針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測(cè)出了木塊的密度．請(qǐng)你將下列測(cè)最步驟補(bǔ)充完整：
①在玻璃杯中裝人適盤(pán)的水，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為h0；
② ��；
③用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒(méi)，用刻度尺測(cè)出杯中水的深度為hm；
④小木塊密度的表達(dá)式：ρ水=　 ．（用測(cè)量的物理量和已知量的符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲，是小芳和小明同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在____________的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”），在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，是為了_______________________ ；

（2）選取兩根完全相同的蠟燭，是為了___________________________關(guān)系；

（3）該實(shí)驗(yàn)中，刻度尺的作用是：比較像與物到_________________的關(guān)系；

（4）移去蠟燭B，并在其位置上放一個(gè)光屏，則光屏上________（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A 燭焰的像，這表明平面鏡所成的像是_________像（填“虛”或“實(shí)”）； 實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳同學(xué)應(yīng)在側(cè)（選填“M”或“N” ）觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像；

（5）如果使蠟燭A離玻璃板遠(yuǎn)一些，則它所成像的大小______________（選填“變大”、“變小”或“不變”） ；

（6）小芳經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像點(diǎn)A'、B'、C'與 物點(diǎn)A、B、C對(duì)應(yīng)的位置，如下圖乙所示。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是：_______________________（說(shuō)出其一即可）；

（7）點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，若小明同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)、調(diào)整薄玻璃板后面的蠟燭B，都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，請(qǐng)你分析其中的原因________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中央二臺(tái)“真假實(shí)驗(yàn)室”探究，剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，舌頭會(huì)被“凍”在冰棍上，這時(shí)舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，與其對(duì)應(yīng)的圖象是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是

A. 箱子沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，此時(shí)箱子所受推力小于地面對(duì)箱子的摩擦力

B. 箱子受到的重力和地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)相互作用力

C. 地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

D. 假設(shè)箱子受到的作用力突然全部消失，則箱子將靜止在原地

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】文文和麗麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究“電流的熱效應(yīng)跟電阻大小的關(guān)系”．

（1）請(qǐng)說(shuō)明在實(shí)驗(yàn)中，控制相同的主要因素有 ， 觀察的主要現(xiàn)象是；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中麗麗發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并不明顯，可能的原因是什么？（寫(xiě)出兩種）、；
（3）文文用電熱器給水加熱，觀察到水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度卻保持不變．文文認(rèn)為既然水沒(méi)有變得更熱，那么電熱器所供給的能量跑到水蒸氣里了，請(qǐng)你從做功和熱傳遞角度分別舉一例，證實(shí)水蒸氣有較多能量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】船閘是根據(jù)________原理工作的。當(dāng)閘室內(nèi)的水深為12米時(shí)，水對(duì)閘室底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)為_____Pa（g取10N/kg）。

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