【題目】某同學(xué)利用下圖所示的電路做“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)，已知電源電壓恒為6V，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)填寫的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的幾種說法中正確的是（　　）

①序號“1”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不是本實(shí)驗(yàn)中測得的

②序號“4”的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器與待測電阻的阻值之比為2：1

③序號“2”和“5”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明待測電阻R，不是定值電阻

④僅用該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材就能探究電流與電壓的關(guān)系

A. ①④ B. ③④ C. ①②③ D. ①③④

【答案】A

【解析】解：①由表中數(shù)據(jù)結(jié)合歐姆定律可得，定值電阻R＝10Ω，根據(jù)分壓原理可知，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的最大電阻連入電路中時(shí)，電壓表示數(shù)最小，定值電阻兩端的最小電壓U最小＝，所以第1組數(shù)據(jù)不是本實(shí)驗(yàn)中測得的，故①正確；②序號“4”的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器和定值電阻兩端的電壓之比為2V：4V＝1：2，根據(jù)U滑：U定＝IR滑：IR定＝1：2，因?yàn)榇?lián)電路電流處處相等，故滑動(dòng)變阻器與待測電阻的阻值之比為1：2，故②錯(cuò)誤；③根據(jù)I＝得，序號“2”的電阻為：R2＝≈9.5Ω；序號“5”的電阻為：R5＝≈10.2Ω，由于存在誤差，序號“2”和“5”的待測電阻R相差不大，是定值電阻，故③錯(cuò)誤；④根據(jù)控制變量法要探究電流與電壓的關(guān)系需要控制電阻一定，改變電壓和電流，故僅用該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)器材就能探究電流與電壓的關(guān)系，故④正確。綜合分析①④正確，故A正確。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“制作一個(gè)橡皮筋測力計(jì)”的小組活動(dòng)中，小軍提出了一個(gè)問題：“在一定的彈性范圍內(nèi)，橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過思考并猜想后，他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：

1

拉力(鉤碼總重)F／N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

2

橡皮筋的總長度L／cm

4.5

5.0

5.5

6.0

6.5

7.0

7.4

7.7

3

橡皮筋伸長的長度△L／cm

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2.9

3.2

（1）沒有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長度L0=_______cm；

（2）請?jiān)诜礁窦堉凶鞒鲫P(guān)于F與△L的關(guān)系圖像；

（______）

（3）分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是(用文字?jǐn)⑹?/span>)：___________________ ；

（4）把小明和小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的橡皮筋做成測力計(jì)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則它的量程為___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)后，得到“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結(jié)論，這與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不符。老師引導(dǎo)同學(xué)們用如圖甲所示的電路繼續(xù)進(jìn)行了深入探究：

（1）測量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在兩點(diǎn)，是為了測量燈泡________的電壓，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)（如圖乙所示）是________。

（2）測量電路中導(dǎo)線的電壓。測出導(dǎo)線間的電壓大約為，由此得知導(dǎo)線分壓可能是造成結(jié)論與猜想不符的原因。為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn)象，應(yīng)選擇較________（選填：“粗”或“細(xì)”）的導(dǎo)線，原因是________。

（3）完成以上步驟后，他們準(zhǔn)備測量開關(guān)兩端的電壓，你認(rèn)為這一步驟是否有必要，理由是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用托盤天平和量筒測量石塊的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．用細(xì)線將石塊拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測出水和石塊的總體積V總.

B．計(jì)算石塊的密度.

C．往量筒中倒入適量的水，測出水的體積V水.

D．用天平稱出石塊的質(zhì)量m.

（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是__________.

（2）測量石塊質(zhì)量時(shí)，右盤有10g、5g的砝碼各1個(gè)，游碼的位置如圖甲所示，天平恰好平衡，石塊的質(zhì)量為_________g.

（3）先在量筒中倒入20mL的水，然后將小礦石浸沒在水中，此時(shí)水面如圖丙所示眼睛應(yīng)該在_________（A/B/C）位置再次讀取水的體積，根據(jù)觀測結(jié)果可知該小礦石的體積為______cm3，密度為_____g/cm3．

（4）若考慮石塊吸水，所測得的密度__________偏大/偏�。�.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測量對象，在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，分別畫出了的圖象，如圖甲、乙所示對于圖象的分析，以下說法錯(cuò)誤的是

A. 由甲圖可知，定值電阻的阻值為

B. 由甲圖可知，電阻不隨其兩端的電壓和導(dǎo)體中的電流而改變

C. 由乙圖及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大

D. 為了減小誤差，應(yīng)該用多次測量的方法，計(jì)算小燈泡的電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用托盤天平和量筒測量石塊的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A.用天平稱出石塊的質(zhì)量m。

B.往量筒中倒入適量的水，測出水的體積。

C.用細(xì)線將石塊拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測出水和石塊的總體積V。

D.計(jì)算石塊的密度。

測量石塊密度的原理是______

測量石塊質(zhì)量時(shí)，右盤有20g、5g的砝碼各1個(gè)，游碼的位置如圖甲所示，天平恰好平衡，石塊的質(zhì)量為______g。

量筒中盛有48mL的水，放入石塊后水面到達(dá)的位置如圖乙所示，則石塊的密度為______若圖乙中細(xì)線的體積不可忽略，則測出的密度偏______大或小

指出“往量筒中倒入適量的水”中“適量”的確切含義：

______； ______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一金屬塊浸沒在盛有酒精的杯子中．從杯中溢出16g的酒精，若將該金屬塊浸沒在盛滿水的杯子中，從杯中溢出水的質(zhì)量（ρ酒精=0.8×103kg/rn3）（ ）

A. 一定是20g B. 可能是14g C. 一定是16g D. 可能是20g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“制作橡皮筋測力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長．根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想（見圖）．究竟誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想．

加油站

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是 ．

（2）小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：

1

拉力（鉤碼總重）F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長的長度△L/cm

0

0.6

1.2

2.4

3.0

①?zèng)]有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長度L0= cm．

②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．

③要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較？

答：應(yīng)對 （選填序號）兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較．

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的？答： ．

你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請簡要寫出你的判斷依據(jù)： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖（a）中甲、乙、丙三種讀溫度計(jì)的方式正確的是_______；

（2）圖（b）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照_______（自上而下/自下而上）的順序進(jìn)行；

（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是_______，由此可以判斷此時(shí)大氣壓_______（小于/大于）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。為說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)_______，觀察水是否繼續(xù)沸騰；

（4）小明和小紅分別利用質(zhì)量相等的水按圖（b）裝置同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，正確操作，卻得出了如圖（c）所示的兩個(gè)不同的圖線，原因可能是_______。

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