【題目】一次小明發(fā)現(xiàn)：透過滴在玻璃板上的水滴觀察玻璃板下面的文字，文字變大了一點．這是一種光的現(xiàn)象，水滴相當(dāng)于鏡，通過這種“鏡子”能成、、像．

【答案】折射；凸透；正立；放大；虛
【解析】解：水滴中間厚邊緣薄是一個水凸透鏡．報紙上的字在水凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，字射出的光線經(jīng)水凸透鏡折射后形成正立、放大的虛像，此時的凸透鏡起到了放大鏡的作用．
所以答案是：折射；凸透；正立；放大；虛．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）上物理課時，老師用激光筆在A處發(fā)射一束激光，水中的小魚剛好在B點看到激光，如圖甲所示，畫出激光從A射到B的大致光路圖．

（2）請在圖乙的方框內(nèi)畫出合適的透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的電熱水壺，其額定電壓為220V，額定電流為4.4A，熱水壺的內(nèi)部電路如圖乙所示。該熱水壺把1L水從20℃加熱到100℃所需的時間為500s。 （c水=4.2×103J/（kg·℃）.求：

（1）加熱過程水吸收的熱量.

（2）加熱過程電阻絲產(chǎn)生的熱量.

（3）若電阻絲的電阻保持不變，當(dāng)該熱水壺的實際功率為800W時，計算實際電壓.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在2016年8月8日巴西奧運會中，我國運動員吳敏霞與施廷懋在女子雙人三米板跳水比賽中，勇奪金牌，她們在下落過程中，重力勢能變 ， 動能變 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“并聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗中，小明使用了兩相同的燈泡:

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該________。圖甲是小明已經(jīng)完成部分的電路，請用筆代替導(dǎo)線在圖中增加一條導(dǎo)線，使得電壓表測量L2兩端的電壓.

（2）圖乙所示的電路圖中，用電壓表接在ab兩點之間時，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，電壓表的讀數(shù)為_____V.

（3）依次將電壓表接入到電路中的ab、cD.ef兩點之間，小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)相等。由此他得到結(jié)論:并聯(lián)電路中，各支路兩端的電壓相等。此結(jié)論_______（選填“科學(xué)”或“不科學(xué)”），接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______.

A. 更換不同規(guī)格的燈泡，再次實驗.

B. 將L1、L2的位置交換，再次探究.

C. 保持電源、燈泡不變，多測量幾次電路中三處的電壓.

（4）小明發(fā)現(xiàn)家里客廳的燈L1比臥室的燈L2亮，兩燈對應(yīng)的電壓U1和U2的大小關(guān)系是U1_______U2（選填“>”、“=”或“<”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中，第一步，將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度線的左側(cè)；第二步，在調(diào)平衡后，用用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，再在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示；最后將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，請你解答下列問題：

（1）在第一步操作后，應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)，是天平橫梁平衡；

（2）鹽水的質(zhì)量是 g，鹽水的密度為 kg/m3；

（3）此次實驗操作測得的鹽水的密度值偏 ，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)想“探究電流跟電阻的關(guān)系”。于是他找來了一些器材，開始了科學(xué)探究。已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）他首先連接了如圖（甲）所示的電路圖。為保證電路安全，連接電路時，開關(guān)應(yīng) 。

（2）他的實驗步驟為：

①先讓5Ω電阻接入電路，閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，記錄電流表示數(shù)；

②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向______（填“左”或“右”）移動，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為_________ V時，記錄電流表示數(shù)；

③將10Ω電阻換成15Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)： 當(dāng)滑動變阻器的滑片移動到最右端時，電流表和電壓表的示數(shù)如圖（乙）所示。出現(xiàn)上述情況的原因可能是（ ）

A．滑動變阻器最大阻值太大

B．滑動變阻器最大阻值太小

C．滑動變阻器斷路

D．定阻電阻短路

（3）更換部分實驗器材，繼續(xù)完成整個探究實驗后，用測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖（丙）的圖象，根據(jù)該圖象可以得出的結(jié)論是： 。

（4）為完成整個實驗，應(yīng)該選取最大阻值不小于 Ω的滑動變阻器。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)S斷開時，電流表的示數(shù)為2安，這時電阻R1消耗的電功率為12瓦，當(dāng)S閉合后，電流表的示數(shù)為3安，

問：

（1）電阻R1、R2的阻值是多少？

（2）當(dāng)開關(guān)S閉合后，電阻R2在5分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗在“探究平面鏡成像規(guī)律”的實驗中，在水平桌面上將一支點燃的蠟燭放在玻璃板前，然后把另一支同樣大小未點燃的蠟燭放在它后方的桌面上并移動，使它跟點燃的蠟燭通過玻璃板成的像重合，如圖．

（1）操作中小麗在桌面上無論怎樣調(diào)整后方的蠟燭，都不能與像重合，其原因可能是 ．

（2）實驗中用玻璃板代替平面鏡的原因是 ．

（3）經(jīng)過調(diào)整后小明找到了像的位置，發(fā)現(xiàn)像到玻璃板的距離和點燃的蠟燭到玻璃板的距離 ．

（4）將白紙放在像所在的位置上，在白紙上沒有蠟燭的像，說明平面鏡成的是 像．

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