Question

3．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．你認(rèn)為乙組（甲、乙）同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：小車(chē)與桌面間的小車(chē)比木塊受到的摩擦力更小，可以忽略不計(jì)．
（2）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，通過(guò)調(diào)整砝碼質(zhì)量來(lái)改變F₁和F₂的大小．
（3）保持F₁與F₂相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到下面俯視圖中的位置，松手后，小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？作用在同一直線上．

Answer 1

分析 （1）在研究二力平衡條件時(shí)，要排除其它力（如摩擦力）的干擾；
（2）定滑輪可以改變力的方向；
（3）靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體將受到平衡力的作用，當(dāng)兩個(gè)力滿足四個(gè)條件時(shí)，才是一對(duì)平衡力，即“作用在同一個(gè)物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上”．

解答 解：（1）木塊與桌面間的摩擦力遠(yuǎn)大于小車(chē)與桌面間的摩擦力，所以實(shí)驗(yàn)選用小車(chē)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，與桌面間的摩擦力可忽略不計(jì)，用小車(chē)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)更好；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可以通過(guò)改變砝碼的質(zhì)量改變F₁和F₂的大小，其中利用定滑輪的好處是可以改變力的方向；
（3）保持兩盤(pán)的砝碼質(zhì)量相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到圖丙置，松手后，小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡；是采取控制變量法的思想來(lái)研究“兩個(gè)力作用在同一條直線上”．
故答案為：（1）乙；小車(chē)比木塊受到的摩擦力更�。唬�2）砝碼質(zhì)量；（3）作用在同一直線上．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了探究二力平衡實(shí)驗(yàn)中選擇實(shí)驗(yàn)器材需要注意問(wèn)題及實(shí)驗(yàn)中的一些重要步驟，此題考查較為全面，是中考題目的典范．