精英家教網(wǎng)如圖所示,甲、乙兩小球沿光滑軌道ABCD運(yùn)動,在水平軌道AB上運(yùn)動時(shí),兩小球的速度均為5米/秒,相距10米,水平軌道AB和水平軌道CD的高度差為1.2米,水平段與斜坡段間均有光滑小圓弧連接,且兩小球在運(yùn)動中始終未脫離軌道,兩小球在軌道BC上的平均速度均為6米/秒,在CD上的速度均為7米/秒,則( 。
分析:(1)在水平軌道AB上運(yùn)動時(shí),兩小球的速度相同,知道相互之間的距離,可求兩球先后到達(dá)斜面頂端的時(shí)間差,而兩球在斜面上的平均速度相同,所以在斜面上的時(shí)間相同,進(jìn)而求出兩球先后到達(dá)斜面低端的時(shí)間差,進(jìn)一步得出甲乙在CD面上距離;
(2)在水平軌道AB上運(yùn)動時(shí),兩小球的速度相同,知道相互之間的距離,可求兩球先后到達(dá)斜面頂端的時(shí)間差,而兩球在斜面上的平均速度相同,所以在斜面上的時(shí)間相同,進(jìn)而求出兩球先后到達(dá)斜面低端的時(shí)間差,而CD表面是光滑的,甲乙速度相同,可求甲乙到達(dá)P點(diǎn)的時(shí)間間隔.
解答:解:
AB、在水平軌道AB上運(yùn)動時(shí),兩小球的速度均為5m/s,相距s=10m,當(dāng)乙球斜面開始下落后2s甲才到達(dá)斜面;兩球在斜面上的平均速度相同,在斜面上的時(shí)間相同,所以當(dāng)乙到達(dá)斜面低端后2s甲才到達(dá)斜面低端,可見當(dāng)乙在CD面上運(yùn)動2s后甲才到達(dá)CD面,所以甲乙在CD面上距離s=vt=7m/s×2s=14m,故AB都錯(cuò).
CD、在水平軌道AB上運(yùn)動時(shí),兩小球的速度均為5m/s,相距s=10m,當(dāng)乙球斜面開始下落后2s甲才到達(dá)斜面;兩球在斜面上的速度相同,在斜面上的時(shí)間相同,所以當(dāng)乙到達(dá)斜面低端后2s甲才到達(dá)斜面低端,可見當(dāng)乙在CD面上運(yùn)動2s后甲才到達(dá)CD面,而CD表面是光滑的,甲乙速度相同,所以甲乙到達(dá)P點(diǎn)的時(shí)間間隔還是2s,故C正確、D錯(cuò).
故選C.
點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵知道兩球的運(yùn)動情況相同,通過某點(diǎn)的時(shí)間間隔不變,抓住速度大小的變化判斷兩球之間距離的變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)在探究“壓力作用效果與壓力大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明做了如圖所示的甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比,小芳做了丙、丁兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比.
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①請你判斷,
 
(選填“小明”或“小芳”)做的實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫靥骄俊皦毫ψ饔眯Чc壓力大小關(guān)系”,理由是
 
更明顯.
②根據(jù)你判斷的那組實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象,得到的探究結(jié)論是:在受力面積
 
時(shí),
 

(2)小東想估測出某種油的密度ρ,他手邊的測量工具只有刻度尺,小東利用身邊的器材設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.首先找一根直硬棒,用細(xì)線系在O點(diǎn)吊起,硬棒在水平位置平衡,然后將已知密度為ρ的金屬塊B掛在硬棒左端C處,另外找一個(gè)重物A掛在硬棒右端,調(diào)節(jié)重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此時(shí)重物掛在硬棒上的位置為E,如圖所示.下面是小東測出ρ的余下實(shí)驗(yàn)步驟,請你按照小東的實(shí)驗(yàn)思路,將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
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a.用刻度尺測出OC的長度l0;
b.用刻度尺測出OE的長度l1
c.把金屬塊B浸沒在油中,把重物A從E處移動到D處時(shí),硬棒再次水平平衡;
d.用刻度尺測出
 
;
實(shí)驗(yàn)完畢后,同組的小明利用兩次平衡條件及阿基米德原理去推算這種油的密度時(shí),發(fā)現(xiàn)
 
(選填“a”或“b”)的實(shí)驗(yàn)步驟是沒有必要的.
利用上述測量出的必要物理量和題中的已知量,推導(dǎo)ρ=
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩小燈泡連接在電路中,a、b、c可能是電壓表或電流表,則( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì),使左右兩邊玻璃管中的液面
相平
相平
.而小明用手按壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面高基本不變,造成這種現(xiàn)象的原因可能是
橡皮膜或管子破損
橡皮膜或管子破損

(2)解決問題后,小明繼續(xù)探究實(shí)驗(yàn),如圖所示,甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與
深度
深度
的關(guān)系.
(3)小明要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:
丙丁
丙丁
兩圖進(jìn)行對比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀
無關(guān)
無關(guān)

(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用
乙丙
乙丙
兩個(gè)圖進(jìn)行對比.
(5)在圖丙中,固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向
各個(gè)方向
各個(gè)方向
的壓強(qiáng)大小關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明利用如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流熱效應(yīng)”.A、B兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫相同的煤油,插入溫度計(jì)用來顯示煤油的溫度.A瓶中銅絲的電阻比B瓶中鎳鉻合金絲的。

(1)這兩個(gè)方案是通過觀察
溫度計(jì)示數(shù)的變化
溫度計(jì)示數(shù)的變化
知道電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少.
(2)甲方案中:保持變阻器的滑片在某一位置,通電一定時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是
B
B
燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大(選填A(yù)或B);
(3)在乙裝置中,A、B兩個(gè)燒瓶中的電阻絲是
并聯(lián)
并聯(lián)
連接的(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);通電一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象:
A
A
燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大(填A(yù)或B)

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科目:初中物理 來源:2013-2014四川省簡陽市禾豐學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期第二次調(diào)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,甲、乙兩小燈泡連接在電路中,a、b、c可能是電壓表或電流表,則(    )

A.若a、b為電流表,c為電壓表,兩燈都亮

B.若a、b為電壓表,c為電流表,兩燈都亮

C.若a、c為電流表,b為電壓表,兩燈串聯(lián)都亮

D.若a、c為電流表,b為電壓表,兩燈并聯(lián)都亮

 

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