【題目】如圖是一浮式起重機正吊著重為5000N的重物靜止在空中,重物受到的拉力是____N;起重機吊著重物以2m/s的速度勻速上升時,重物受到的拉力是____N;起重機吊著重物加速上升時,重物受到的拉力將_____(填“變大”、“不變”或“變小”)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】課外興趣小組活動時,某校兩同學(xué)通過實驗研究小燈泡的電功率跟兩端電壓的關(guān)系,已知小燈泡的額定電壓為2.5伏、額定功率為0.75瓦.小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路進行研究,他先測出若干組電壓和電流值,再由公式P=UI,求得對應(yīng)的功率,并作出功率隨電壓變化的圖線a.小紅同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的電路進行研究,她先由R=計算出小燈泡的電阻R,再測出若干個電壓值,最后根據(jù)P=,求得對應(yīng)的功率,也作出功率隨電壓變化的圖線b.則下列反映了他們的實驗結(jié)果的圖線是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示的電路,電源電壓不變,燈L標(biāo)有“6V3W”字樣,不考慮燈絲電阻的變化。當(dāng)甲、乙都是電流表,閉合、斷開,此時,電路消耗的總功率為;當(dāng)甲、乙都是電壓表,、都閉合,此時,電路消耗的總功率為下列說法正確的是
A. 電阻R的阻值為
B. 電路的總功率之比::2
C. 當(dāng)甲、乙都是電壓表,、閉合時,燈L的實際功率為
D. 當(dāng)甲、乙都是電流表,閉合、斷開時,兩表示數(shù)之比::3
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【題目】圖甲是汽車的一種自動測量油箱內(nèi)油量的簡易裝置,R是阻值均勻的變阻器,它的滑片連在杠桿的一端,當(dāng)油箱內(nèi)油面發(fā)生變化時,浮標(biāo)通過杠桿使滑片P在電阻R上滑動,引起油量表的指針偏轉(zhuǎn)。油量表實際上是一個有“”和“”兩個量程的電流表,電源電壓為12V且保持不變,當(dāng)長方體油箱中有55升汽油時,油量表的指針滿偏,此時兩端的電壓為6V;當(dāng)油箱中的汽油還有5升時,滑片P剛好在R的中點,油量表的示數(shù)如圖乙所示,此時報警電路圖中未畫出開始自動報警,提醒司機盡快加油。油箱中汽油的體積V和變阻器接入電路的電阻R的關(guān)系如圖丙所示。問:
油箱裝滿汽油時消耗的電功率是多少?
變阻器R的總電阻是多少?
當(dāng)油量表的示數(shù)為時,油箱里還有多少升汽油?
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【題目】一未裝滿橙汁的密閉杯子,先正立放在水平桌面上(如圖A),然后反過來倒立在水平桌面上(如圖B),兩次放置橙汁對容器底面的壓力、壓強的變化是:
A. 壓強增大,壓力不變 B. 壓強減小,壓力增大
C. 壓強增大,壓力增大 D. 壓強減小,壓力減小
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【題目】如圖所示,某同學(xué)用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑 動,在木塊前端離開桌面至木塊的1/3長度移出桌面的過程中,木塊 對桌面的壓力_____,木塊對桌面的壓強_________。(均選填“變 大” 、“變小”或“不變”)
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【題目】光伏發(fā)電是利用半導(dǎo)體界面的光生伏特效應(yīng),而將光能直接轉(zhuǎn)化為電能的一種技術(shù),其發(fā)電系統(tǒng)主要有太陽能電池板,控制器和逆變器三大部分組成,其簡化電路如圖所示,當(dāng)太陽光照射太陽能電池板發(fā)電時,控制信號將閉合,斷開,蓄電池充電,當(dāng)控制信號將閉合后,向外供電。光伏發(fā)電廣泛應(yīng)用于小型電源,中型供電系統(tǒng)和大型發(fā)電站。
李灣村新建的文化廣場上,有很多以光伏發(fā)電為電源的路燈,若某路燈電源的輸出電壓為20V,電流為,則輸出功率是多大?輸出電路中的電阻是多少___________?
該村還建成了一座扶貧光伏發(fā)電站,總功率為,其一天的發(fā)電量是多少千瓦時_________?一天的有效光照時間按8小時計算
光伏發(fā)電站發(fā)的電用于灌溉農(nóng)田,可將低處河水抽到高處灌溉渠中,若高低落差為10m,抽水機的效率為,則每度電可抽取河水多少立方米________ ?g取
根據(jù)你所學(xué)的知識,請寫出一條光伏發(fā)電的優(yōu)點:科學(xué)合理即可______。
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【題目】小華用焦距為5cm的凸透鏡,小林用焦距為10cm的凸透鏡,分別采用光具座,進一步研究凸透鏡成像的規(guī)律。
(1)如圖所示,兩人用各自的凸透鏡,對著遠近不同的物體時,都看到了放大的像和縮小的像,根據(jù)自己看到的像,他們猜想:凸透鏡所成像的大小可能與___________有關(guān)。
(2)帶著提出的問題,他們分別用自己的器材進行了實驗,在實驗中用四個點記下了物體的位置,如下圖所示,并把像的特點和大小變化記在相應(yīng)的表格中。
焦距 | 物體的位置 | 光屏上像的情況 | 像的大小 |
5cm | A | 倒立縮小 | 很小 |
B | 倒立縮小 | 較小 | |
C | 倒立放大 | 較大 | |
D | 倒立放大 | 很大 |
焦距 | 物體的位置 | 光屏上像的情況 | 像的大小 |
10cm | E | 倒立縮小 | 很小 |
F | 倒立縮小 | 較小 | |
G | 倒立放大 | 較大 | |
H | 倒立放大 | 很大 |
分析兩人的記錄,可以得到的初步結(jié)論是:在凸透鏡成實像時,物體到凸透鏡的距離越近,所成的像越______。他們通過比較B點、H點的成像情況發(fā)現(xiàn),凸透鏡成像的大小可能還與透鏡的_______有關(guān)。
(3)兩人共同分析了A、B、E和F點的成像情況,可得到的結(jié)論是____________。
(4)小華在進一步分析了自己的記錄后,認(rèn)為應(yīng)把物體放在距離凸透鏡10cm附近,多觀察幾次成像的情況,才能更好的總結(jié)出成像的規(guī)律,同時他建議小林也在他自己所選的____點與____點之間再做幾次實驗。
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