14.路程的單位在國際單位制中表示為( 。
A.B.sC.mD.kg

分析 對每個選項中的符號或字母進行分析,明確各自代表的物理量單位,確定符合題意的選項.

解答 解:
A、℃是溫度的常用單位.不符合題意;
B、s是時間單位秒的符號.不符合題意;
C、m是長度主單位米的符號.符合題意;
D、kg是質(zhì)量主單位千克的符號.不符合題意.
故選C.

點評 此題考查的是我們對常見物理量單位符號的掌握,屬于識記性知識的考查,難度較小,是一道基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗使用的凸透鏡焦距為10cm,實驗裝置如圖所示.
(1)該小組在探究實驗時,不小心將透鏡掉在地上碎成三塊.他們不知道碎鏡片的焦距是否與原透鏡相等,于是選取其中一塊鏡片,準備測量其焦距.
A、請你設計一個簡單實驗,測量所選鏡片的焦距.所用的主要器材有平行光源、光屏、刻度尺;在圖2中虛線框內(nèi)畫出你所設計的實驗示意圖.(圖中鏡片已畫出)
B、測量后,發(fā)現(xiàn)這塊鏡片的焦距與原透鏡相等,由此他們得出“每塊鏡片的焦距都與原透鏡相等”的結(jié)論.他們這種推斷方法存在的主要問題是只測一塊鏡片焦距具有偶然性.
(2)實驗時,首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是使像成在光屏中央.凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時,在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的實(選填“實”或“虛”)像.
(3)同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是D
A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距
(4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖3所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如果用已經(jīng)破碎的上半部分凸透鏡做實驗,則光屏上所成的像是圖4中的C.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.畫出物體通過凸透鏡所成像的大致位置及成像情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.質(zhì)量相同的實心銅球和鋁球,它們的體積之比為27::89.(ρ=8.9×103kg/m3 ρ=2.7×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.一個小瓶質(zhì)量為30g,裝滿水后總質(zhì)量為100g,將水倒出,在小瓶內(nèi)裝入20個每個體積都是0.5cm3的小金屬球,且注滿某種液體后其總質(zhì)量為191g.已知金屬的密度為8.9g/cm3,求液體的密度.(ρ=1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列物態(tài)變化中,屬于凝固的是( 。
A.初冬的清晨,地面上出現(xiàn)霜B.火熱的夏天,冰棍周圍冒“白氣”
C.寒冷的冬天,湖水結(jié)成冰D.秋天的夜晚,草葉上出現(xiàn)露珠

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.當某同學按電路圖連接好實物開始實習電壓表和電流表出現(xiàn)如圖所示情形為,請說明指針偏轉(zhuǎn)的原因:
圖1:電流表的正負接線柱接反了,圖2:電壓表量程選擇過小.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.物體A漂浮在水面上.當給物體A施加一個豎直向上的1.96N拉力時,物體A還有一部分體積在水中.設盛水容器為一個底面積為1dm2的圓筒形容器.求前后兩種情況水對容器底的壓強減少了多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在圖所示的方框中,畫出適當?shù)耐哥R.

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