【題目】現(xiàn)有下列器材:學生電源(6V),電流表(00.6A,03A)、電壓表(03V015V)、定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω各一個)、開關、滑動變阻器和導線若干,利用這些器材探究“電壓不變時,電流與電阻的關系”

(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物連接成完整電路.(要求連線不得交叉)

_______________________

(2)實驗中依次接入三個定值電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電流表的示數(shù),利用描點法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.由圖象可以得出結論:______

(3)上述實驗中,小強用5Ω的電阻做完實驗后,保持滑動變阻器滑片的位置不變,接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開關,向___(選填“A”或“B)端移動滑片,使電壓表示數(shù)為___V 時,讀出電流表的示數(shù).

(4)為順利完成整個實驗,選用滑動變阻器的最大值不能小于____Ω

【答案】圖略 電壓一定時,導體中的電流與電阻成反比 A 2 40

【解析】

(1)[1]如圖所示,滑動變阻器向右滑動接入電阻減小,電壓表并聯(lián)在電阻兩端。

(2)[2]根據(jù)圖像可知電流與電阻是反比關系,因此由圖象可以得出結論:在電壓一定時電流與電阻成反比。

(3)[3][4]待測電阻分壓不變,則滑動變阻器的分壓也不變,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓規(guī)律,電壓之比等于電阻之比,因此滑動變阻器和待測電阻的阻值之比是定值,待測電阻增大,此時應該增大滑動變阻器的接入電阻,根據(jù)圖示,應該向A端滑動,根據(jù)丙圖計算

實驗中固定的待測電阻兩端電壓是2V;

(4)[5]電路最低電流為 ,滑動變阻器分壓4V,故變阻器在實驗中接入的最大阻值是

選用滑動變阻器的最大值不能小于40Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們在做“測量小燈泡功率”的實驗時,選取了一個標有“2.5V”的小燈泡和如圖所示的實驗器材。

1)請你用筆畫線代替導線,在答題卡相應位置完成該實驗電路的連接。要求滑動變阻器滑片P向左端滑動時,小燈泡亮度逐漸變亮。

______

2)同學們正確連接電路后,閉合開關發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),電壓表卻無示數(shù),產(chǎn)生這一故障的原因是_____。

3)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示為_____A,小燈泡的額定功率為_____W。

4)根據(jù)測出的數(shù)據(jù),同學們畫出了小燈泡的電流與電壓變化的關系圖象,如圖丙所示。發(fā)現(xiàn)不是直線而是曲線,其主要原因是_____。

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【題目】如圖甲是測量小燈泡(U=2.5V )電阻的電路。電源電壓恒為 4V。

1)請將圖甲中的電路連接完整。(要求滑片 P 向右滑動時電燈變亮,導線不允許交叉)

____________

2)連接電路時開關應處于_____狀態(tài),閉合開關前,滑動變阻器應處于_________端(左或右);實驗中,滑動變阻器可以_________,還可以_____。

3)下表是記錄的部分實驗數(shù)據(jù),圖乙是第 1 次實驗中電流表的示數(shù),該示數(shù)為______A.這 5 次實驗中,燈泡正常發(fā)光時的電阻為_____________Ω(結果保留兩位小數(shù)).每組測量數(shù)據(jù)求出的電阻值差距較大,是因為______。為了完成 5 次試驗,應該選取最大阻值不小于____ 的滑動變阻器。多次試驗的目的_______(是或不是)為了減小誤差。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓 U/V

2.5

2.0

1.5

1.0

0.5

電流 I/A

0.22

0.19

0.16

0.10

4)該同學在某次實驗中發(fā)現(xiàn), 燈泡不亮, 電壓表有示數(shù), 電流表無示數(shù), 電路出現(xiàn)的故障是______

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【題目】如圖是四個熱學實驗。請寫出下面各實驗說明的物理知識。

①A實驗說明分子之間存在_______

B實驗說明利用內(nèi)能可以_______;

C實驗說明分子在不停地做_________________;

④D實驗說明做功可以改變物體的_______;

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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定,燈絲的電阻RL不隨溫度變化。開關S1閉合,電流表的示數(shù)為I1,再閉合開關S2,小燈泡的亮度____(填變亮變暗不變),電流表的示數(shù)為I2。若I1:I2=23,則RL:R=____。

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【題目】如圖所示,用鉛筆芯代替導線連接在電路中使燈發(fā)光,下列做法中,能使燈泡變亮的是

A.減少一節(jié)電池

B.增大鉛筆芯的長度

C.換用橫截面積小的同長度的鉛筆芯

D.將鉛筆芯換成相同長度和相同粗細的銅線

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【題目】如圖所示,電源的電壓恒定,R1、R2為定值電阻,R2的阻值為60Ω,只閉合開關S0時,電流表的示數(shù)為0.2A,再閉合開關S1時,電流表的示數(shù)為0.6A。求:

1)電源的電壓;

2)電阻R1的阻值;

3)開關S0、S1均閉合后,通電10s電路消耗的總電能。

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【題目】如圖所示,在探究阻力對物體運動的影響實驗中,觀察將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上和 只有木板的三種情況下,讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑,研究小車在水平面上滑行的距離。

(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是:使小車每次到達________時速度大 小相等。

(2)實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近;在棉布表面滑行的距離較遠;在木板表面滑行的距離最遠。說明小車受到的阻力越小,速度減小得越_______(”)。

(3)推理:如果小車在水平面上滑行,受到的阻力越來越小,直到變?yōu)榱,它將?/span>_____。

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【題目】如圖的裝置可用來定性研究焦耳定律。實驗前開關應該_____,滑動變阻器應置于_____端(A/B).將電阻)串聯(lián)在電路中是為了使時間和_____相同,通過溫度計示數(shù)的變化可以比較產(chǎn)生的_____多少,用煤油而不用水的目的是煤油的_____小,升溫快。理論上來說,應該是_____(甲/乙)瓶中溫度計升溫快。

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