小夢參加了5月份的實驗操作考試。下表中記錄的是小夢與其他三位同學(xué)測出的小石塊密度（注：經(jīng)查密度表可知，石塊的密度為2.50g/cm3）。下列說法正確的是（  ）
A．四位考生的實驗都失敗了，因為密度表中石塊的密度為2.50g/cm3
B．只有小滿的數(shù)據(jù)可以接受，因為他的數(shù)據(jù)最接近密度表中的數(shù)據(jù)
C．只有張揚的數(shù)據(jù)不可以接受，因為他的數(shù)據(jù)偏差最大
D．只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述數(shù)據(jù)均有效
D

試題分析：測量過程中的誤差是不可避免的，只要實驗操作正確，數(shù)據(jù)真實，上述的數(shù)據(jù)均有效，本題答案選D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

對于公式ρ=m/V，下列理解正確的是（　�。�
A．密度與質(zhì)量成正比
B．密度與體積成反比
C．密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比
D．密度與質(zhì)量、體積無關(guān)，密度是物質(zhì)的特性之一

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下面是小明同學(xué)設(shè)計的測量某金屬塊密度的實驗方案，請幫他完善實驗過程。
（1）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向    （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直至橫梁平。
（2）把金屬塊放在天平的左盤內(nèi)稱量，當(dāng)天平重新平衡時，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，金屬塊的質(zhì)量      g。
（3）若把金屬塊放入裝有V1=20mL水的量筒內(nèi)，量筒的水面如乙所示，其示數(shù)V2= _mL。

（4）這種金屬的密度ρ=       （用m、V1、V2表示）。
（5）如果做實驗時，先將金屬塊浸沒在水中測量金屬塊的體積，再用天平測量金屬塊的質(zhì)量，則這樣測得金屬塊的密度比真實值       （選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明利用彈簧測力計、細線、裝有適量水的小桶，測量鐵礦石的密度。以下是小明設(shè)計的實驗步驟，請你按照他的實驗思路，將實驗步驟補充完整。
（1）將裝有適量水的小桶懸掛在彈簧測力計下方，待小桶靜止時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F1，并記錄在表格中；
（2）用細線拴住鐵礦石，將鐵礦石放入小桶中，手松開細線，鐵礦石沉入桶底，待小桶靜止時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F2，并記錄在表格中；
（3）                                                        ，待小桶靜止時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F3，并記錄在表格中；
（4）已知水的密度為ρ水，利用測量出的物理量和ρ水計算鐵礦石的密度ρ石 =       ，并將計算結(jié)果記錄在表格中。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6 分）在用天平和量筒測量一小塊大理石密度的實驗過程中
（l）使用托盤天平前要對天平進行調(diào)節(jié)，步驟如下：
①組裝好天平，把天平放在        工作臺面上；
② 把游碼置于標(biāo)尺左端的         處；
③ 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡。
（2）實驗過程：
用調(diào)好的天平測大理石的質(zhì)量，當(dāng)右盤中所加祛碼和游碼位置如圖甲所示時，天平平衡，則此大理石的質(zhì)量是       g 。在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該大理石放人前、后的情況如圖乙所示，則大理石的體積是      cm3, 此大理石的密度是         kg/m3。

（3）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用此測量方法測得的密度值與它的真實值相比         （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）測量一小塊形狀不規(guī)則的礦石密度有多大，可用天平、量筒、水和細線進行．

（1）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻線的左側(cè)，為使天平橫梁平衡，應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母向　　端調(diào)節(jié)．
（2）由圖（丙）可知，礦石質(zhì)量m=　　 g．通過計算可知礦石的密度ρ=　    　kg/m3．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定物質(zhì)密度”的實驗中，小李填寫的實驗報告(部分)如下，請完成空格處的內(nèi)容。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

彤彤過生日時，媽媽送給她一個內(nèi)有“生日快樂”字樣的小水晶球．彤彤想知道小水晶球的密度，于是她找來量筒、小玻璃杯和水，用如圖所示的步驟測量出小水晶球的密度．由圖可知：水晶球的體積是________________ cm3，水晶球的質(zhì)量是________________ g，水晶球的密度是________________ g/cm3．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

張華同學(xué)到正大養(yǎng)殖基地參加社會實踐活動，他幫助工作人員撿拾雞蛋時，想知道新鮮雞蛋的密度有多大，請你從“彈簧測力計、密度計、細鹽、燒杯、水、細線、玻璃棒”中選出合適的實驗器材，在不打碎雞蛋的情況下，設(shè)計一個實驗，測量新鮮雞蛋的平均密度（ρ蛋＞ρ水）．要求：
（1）寫出所選實驗器材：
（2）簡要說明測量方法．

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