下面是曉婷同學(xué)設(shè)計(jì)的探究光的反射定律平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過程.

(1)如圖,為了探究光的反射定律,曉婷將一張白紙B放在水平桌面上,將一個(gè)平面鏡A垂直白紙放置,用激光手電貼著   (選填AB)照射,并記錄下了反射角和入射角的度數(shù)如下表.通過表格中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是   

入射角

15°

30°

60°

反射角

15°

30°

60°

(2)為了探究平面鏡成像特點(diǎn),她將平面鏡換成了   ,并取來了兩個(gè)   的蠟燭.在實(shí)驗(yàn)過程中,隨著蠟燭的燃燒變短,蠟燭的像與用來找像的蠟燭   (選填仍然重合不再重合),此時(shí)所成的像與物大小   (選填相同不相同).

 

(1)B;反射角等于入射角;(2)透明的玻璃板;等大;不再重合;相同

【解析】

試題分析:

(1)探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)過程,將一個(gè)平面鏡A垂直白紙放置,用激光手電貼著B照射到平面鏡上,則入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn).通過表格中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是反射角等于入射角;

(2)為了探究平面鏡成像特點(diǎn),她將平面鏡換成了透明的 玻璃板,用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體;

選取兩支完全相同的蠟燭,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí),便于比較物像大小關(guān)系.在實(shí)驗(yàn)過程中,隨著蠟燭的燃燒變短,蠟燭的像與用來找像的蠟燭 不再重合,此時(shí)所成的像與物大小相同.

考點(diǎn):光的反射定律,平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示的現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是

 

 

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中國的歷史有多長,中國的茶就有多香.中國茶文化中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí),請(qǐng)你回答下列有關(guān)問題:

(1)如圖所示,為什么茶壺的蓋子上有一個(gè)小孔?

(2)水壺?zé)_水時(shí),壺嘴會(huì)冒白氣,白氣是如何形成的?

 

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如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合后,燈L不發(fā)光,電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn).若電路中只有一處故障,對(duì)于此電路可能故障的判斷,下列說法中不正確的是(  )

A.燈L短路 B.燈L斷路

C.滑動(dòng)變阻器R2斷路 D.定值電阻R1斷路

 

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對(duì)下列物理量的估測(cè),符合實(shí)際的是( 。

A.一顆小鐵釘重約是10N B.人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為35℃

C.人正常步行的速度約是4km/h D.一只節(jié)能燈工作1h大約耗電1KW?h

 

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紀(jì)錄片《舌尖上的中國》已經(jīng)播出了兩季,深受廣大觀眾的歡迎,它向人們介紹了祖國各地的美食和風(fēng)土人情.如圖甲是山西的一種制作美食饸饹的畫面,其中壓制工具的手柄可以看成一個(gè)杠桿,圖乙為其簡(jiǎn)化圖,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出阻力臂L2、作用在A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1和動(dòng)力臂L1

 

 

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如圖為一種登冰山用的冰爪,它可以套在登山者的鞋上,由于冰雪很滑,穿上冰爪可以   (選填增大減小)摩擦力,冰爪底面做的非常鋒利可以通過  的方式   (選填增大減小)壓強(qiáng),使冰爪很容易的插入冰雪中.

 

 

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已知電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間有關(guān)。在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系”時(shí),可供選擇的器材有:8V穩(wěn)壓電源一個(gè);20Ω和50Ω的滑動(dòng)變阻器各一個(gè);停表和開關(guān)各一個(gè);塑料盒與U形管相連的實(shí)驗(yàn)裝置一個(gè),盒內(nèi)密封著空氣,盒內(nèi)電阻絲的阻值為20Ω;導(dǎo)線若干。

(1)該實(shí)驗(yàn)選用      Ω的滑動(dòng)變阻器更好。

(2)連接好的實(shí)驗(yàn)圖如圖所示。每次實(shí)驗(yàn)(即獲得一組數(shù)據(jù))后,都要斷開開關(guān),打開盒蓋上的通氣孔,U形管內(nèi)兩液面迅速回到原位,等片刻后,關(guān)閉通氣孔,再進(jìn)行下一次實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)用的表格,表中要有必要的信息。

(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了重新設(shè)計(jì):第一次實(shí)驗(yàn)記錄高度差后,立即移動(dòng)滑片增大電流做第二次實(shí)驗(yàn),……。每次實(shí)驗(yàn)加熱時(shí)間相同,記錄的U形管內(nèi)兩液面高度差依次為Δh1、Δh2……。在處理數(shù)據(jù)時(shí),該同學(xué)想用Δh2來間接反映第二次實(shí)驗(yàn)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量,他這樣處理數(shù)據(jù)是否正確?         。理由是             。

 

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如圖所示,AC為杠桿,O為支點(diǎn),在B點(diǎn)處掛一個(gè)重物,請(qǐng)畫出杠桿在如圖所示位置平衡時(shí),受到的最小動(dòng)力F及其力臂L,并畫出重物受到重力的示意圖。

 

 

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