(2013?海安縣二模)在課外科技活動中,小宇設(shè)想了兩種飲水機(jī)加熱電路的方案.

方案1:如圖甲,R1、R2為電加熱管,都安裝在加熱水槽內(nèi);
方案2:如圖乙,R1是電加熱管,安裝在加熱水槽內(nèi),R2為定值電阻,安裝在加熱水槽外面.
電路中S是一個溫控開關(guān),當(dāng)水槽內(nèi)水溫低于80℃時,它位于加熱端,飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),水被迅速加熱,溫度達(dá)到95℃時,S自動切換到另一端,讓飲水機(jī)處于保溫狀態(tài).
小宇為它設(shè)計的飲水機(jī)制作了銘牌,銘牌上的主要技術(shù)參數(shù)如表所示.
額定電壓 220V
加熱功率 880W
保溫功率 88W
最高溫度 95℃
加熱效率 90%
回答問題:
(1)請對兩個電路進(jìn)行評估.設(shè)計合理的電路是
(甲/乙).簡述其理由.理由:
甲圖所示的電路,保溫狀態(tài)時,電阻R1、R2消耗的電能都用于水的保溫;乙圖所示的電路,保溫狀態(tài)時,只有電阻R1消耗的電能用于水的保溫,定值電阻R2消耗的電能沒有得到利用
甲圖所示的電路,保溫狀態(tài)時,電阻R1、R2消耗的電能都用于水的保溫;乙圖所示的電路,保溫狀態(tài)時,只有電阻R1消耗的電能用于水的保溫,定值電阻R2消耗的電能沒有得到利用

(2)如果飲水機(jī)的結(jié)構(gòu)如圖乙,從開始通電到水溫升到最高,所用時間10min.則消耗的電能為
5.28×105
5.28×105
J,水的內(nèi)能增加了
4.752×105
4.752×105
J.
(3)如果飲水機(jī)的結(jié)構(gòu)如圖甲.加熱管R1的電阻是多大?加熱管R2的阻值是多大?
(4)為了顯示是加熱還是保溫,小宇在圖中的適當(dāng)位置串聯(lián)了兩個指針燈,用紅色表示正在對水加熱,綠色表示保溫.請你在甲圖安裝綠燈的位置處,畫出燈泡的符號.
分析:(1)分析兩圖中保溫狀態(tài)時電能的利用,從節(jié)約能源的角度評估兩個電路圖;
(2)知道加熱功率和加熱時間,根據(jù)W=Pt求出消耗的電能,再根據(jù)效率公式求出水吸收的熱量即為水增加的內(nèi)能;
(3)當(dāng)電路只有R1工作時飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),當(dāng)兩電阻串聯(lián)時飲水機(jī)處于保溫狀態(tài),根據(jù)P=
U2
R
分別求出加熱時和保溫時的總電阻,再利用電阻的串聯(lián)求出加熱管R2的阻值;
(4)綠色表示保溫說明綠燈位于兩電阻串聯(lián)的電路上,且不能位于加熱和保溫共用的電路上.
解答:解:(1)由兩電路圖可知:
甲圖所示的電路,保溫狀態(tài)時,電阻R1、R2消耗的電能都用于水的保溫;
乙圖所示的電路,保溫狀態(tài)時,只有電阻R1消耗的電能用于水的保溫,定值電阻R2消耗的電能沒有得到利用;
(2)乙圖加熱功率P加熱=880W,加熱10min消耗的電能:
W=P加熱t=880W×10×60s=5.28×105J,
水的內(nèi)能增加量:
△Q=Wη=5.28×105J×90%=4.752×105J;
(3)當(dāng)電路只有R1工作時飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),根據(jù)P=
U2
R
可得:
R1=
U2
P加熱
=
(220V)2
880W
=55Ω,
當(dāng)兩電阻串聯(lián)時飲水機(jī)處于保溫狀態(tài),電路中的總電阻:
R=
U2
P保溫
=
(220V)2
88W
=550Ω,
∵串聯(lián)電路中的總電阻等于各分電阻之和,
∴加熱管R2的阻值:
R2=R-R1=550Ω-55Ω=495Ω;
(4)綠燈位于保溫電路上且不位于加熱和保溫共用的電路上,如下圖所示:

答:(1)甲;甲圖所示的電路,保溫狀態(tài)時,電阻R1、R2消耗的電能都用于水的保溫;乙圖所示的電路,保溫狀態(tài)時,只有電阻R1消耗的電能用于水的保溫,定值電阻R2消耗的電能沒有得到利用;
(2)5.28×105;4.752×105
(3)加熱管R1的電阻是55Ω,加熱管R2的阻值是495Ω;
(4)綠燈的位置如上圖所示.
點評:本題考查了串聯(lián)電路的特點和電功率公式、電功公式的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)題意得出保溫時綠燈的位置和會根據(jù)節(jié)約電能的角度對兩電路圖進(jìn)行評估.
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