【題目】小芳在探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時,設(shè)計了如圖甲所示的電路,但稍作思考之后,就將電路改進(jìn)為如圖乙所示的電路。她這樣改進(jìn)有何好處? ________________________________________ 。
在實驗過程中,她保持電源電壓不變,通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值,測得相應(yīng)的電流值如表1所示。 表1
(1)小芳分析表1中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系,你認(rèn)為其原因是__________________________。
(2)小芳認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤,并采取了正確的實驗操作。你認(rèn)為小樺每次改變電阻后應(yīng)該采取的正確操作是: ________________________________。
(3)正確操作實驗后,小樺將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表2中,請分析表2中的數(shù)據(jù),你能得出什么探究結(jié)論? ___________________________________________________________________________________________。
表2
【答案】便于改變導(dǎo)體的電阻。(1)沒有控制電阻兩端的電壓不變(2)調(diào)節(jié)滑片使電壓表讀數(shù)不變(3)電壓一定時,電流和電阻成反比
【解析】
試題分析:探究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系時,要控制導(dǎo)體的電壓不變,只改變電阻的大小,記錄對應(yīng)的電流大小,圖乙所示使用電阻箱改變電阻較更換定值電阻方便;(1)根據(jù)歐姆定律得U=IR,由表中數(shù)據(jù)分別計算5次實驗的電壓值為4V、6V、7.2V、8V、8.5V、9V,即在實驗操作過程中,沒有控制電阻兩端的電壓不變;
(2)小樺每次改變電阻后應(yīng)該采取的正確操作是:調(diào)節(jié)滑片使電壓表讀數(shù)不變;
(3)橫向比較表中數(shù)據(jù),電阻變?yōu)樵瓉淼膸妆,通過的電流變?yōu)樵瓉淼膸追种,即電壓一定時,電流和電阻成反比.
故答案為:便于改變導(dǎo)體的電阻。(1)沒有控制電阻兩端的電壓不變(2)調(diào)節(jié)滑片使電壓表讀數(shù)不變(3)電壓一定時,電流和電阻成反比
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【題目】樂音的三個要素是指:音調(diào)、音色和________。音樂會的聲音聽起來富有立體感,這主要是由于人的聽覺具有______效應(yīng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】指尖陀螺是目前很流行的一種玩具,該玩具中間是軸承內(nèi)有滾珠,邊上有三個用密度較大的金屬制作的飛葉,撥動飛葉后,飛葉可以繞軸在指尖上長時間轉(zhuǎn)動(如圖)。下列分析錯誤的是( )
A.飛葉轉(zhuǎn)速變慢,慣性不變
B.軸承內(nèi)有滾珠,利于減小摩擦
C.飛葉被撥動后旋轉(zhuǎn)是因為力能改變物體的運動狀態(tài)
D.陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力是一對平衡力
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【題目】關(guān)于串、并聯(lián)電路,下列說法正確的是( )
A. 串聯(lián)電路電流處處相等
B. 串聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)等于各電阻的倒數(shù)之和
C. 并聯(lián)電路各支路電流總相等
D. 并聯(lián)電路的總電阻等于各支路電阻之和
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【題目】如圖所示,在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實驗中:
(1)把探頭放入液體中,通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處液體的壓強(qiáng)大小,高度差越大,水的壓強(qiáng)(選填“越大”或“越小”);
(2)若在使用壓強(qiáng)計前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差,通過方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié).
A.從U型管內(nèi)向外倒出適量水;
B.拆除軟管重新安裝;
C.向U型管內(nèi)加適量水;
(3)比較乙、丙實驗可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與有關(guān);比較丙、丁實驗可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān).
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【題目】如圖所示,A物體受到的重力是100N,在拉力F的作用下,能以0.2m/s的速度在水平地面上向左勻速直線運動。已知拉力F=5N,滑輪組的機(jī)械效率為80%,試問:
(1)5s內(nèi)拉力F所做功的大小是多少?
(2)物體A受到水平地面的摩擦力大小是多少?
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