【題目】住在熱帶貧困地區(qū)的居民,由于沒(méi)有電, 夏天無(wú)法用電冰箱保鮮食物。英國(guó)學(xué)生發(fā)明了無(wú)電“冰箱”。它的內(nèi)桶用金屬制成,外桶用木頭、塑料等常見(jiàn)材料制成,兩層之間的空隙可以填充沙子。外桶上有數(shù)個(gè)圓孔。用水浸濕沙子后,把桶放在干燥、通風(fēng)的地方,并保持沙子潮濕,這樣能使金屬桶內(nèi)部空間溫度維持在 60oC 左右,從而使食物保鮮。根據(jù)上文,請(qǐng)回答:
(1)該無(wú)電“冰箱”的工作原理是 ;
(2)內(nèi)桶用金屬材料而不用塑料制作的原因是 ;
(3)把桶放在干燥、通風(fēng)的地方,并保持沙子潮濕的目的是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”,小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置:在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī),線的末端固定在瓶口的軟木塞上,瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出,如圖所示.
(1)在沒(méi)有抽氣時(shí),小華用家里的電話撥打手機(jī),他(選填“能”或“不能”)聽見(jiàn)手機(jī)鈴聲.
(2)小華盡量抽盡瓶中的空氣后,撥打手機(jī),他(選填“能”或“不能”)聽見(jiàn)手機(jī)鈴聲.
(3)通過(guò)以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比,小華得出的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝”,太陽(yáng)是人類所用大部分能量的源泉。人們現(xiàn)在正在使用能源中很大一部分來(lái)自_______,而這些能源最終來(lái)源于_______ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是湖南師范大學(xué)學(xué)生發(fā)明的水上自行車,車下固定 5 個(gè)充滿氣的氣囊,每個(gè)氣囊的體積均為 3.0×102 m 3,已知該水上自行車的總質(zhì)量為 25kg,不計(jì)車輪浸入水中的體積。(g 取 10N/kg)
(1)當(dāng)自行車停放在水面上沒(méi)人騎行時(shí),氣囊排開水的總體積為多少?
(2)當(dāng)質(zhì)量為 75kg 的人騎行時(shí),固定在正中間的 1 個(gè)氣囊破裂,該自行車是否還能安全騎行?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一根直鋁管,小菊在一端敲了一下,青青在另一端聽到兩聲響,時(shí)間間隔0.3s,請(qǐng)幫他們算出鋁管長(zhǎng).(已知聲音在鋁管中的傳播速度是5000m/s)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】網(wǎng)絡(luò)如今已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶,利用互聯(lián)網(wǎng)可以方便的進(jìn)行一些信息的傳遞,下列各種方式中,不能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)做到的是( )
A. 遠(yuǎn)程教育 B. 飛鴿傳書 C. 遠(yuǎn)程醫(yī)療會(huì)診 D. 打IP電話
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于“天線”的作用,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 能發(fā)射信號(hào) B. 能接收信號(hào)
C. 能篩選電磁波信號(hào)并取出放大 D. 能實(shí)現(xiàn)移動(dòng)通信
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】司機(jī)提醒前排乘客必須系好安全帶,這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時(shí)可能對(duì)人造成傷害( 。
A. 車速太快 B. 車速太慢 C. 緊急剎車 D. 突然起動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、丙兩地車站的距離是800km,一列火車從甲地車站早上7:30出發(fā)開往丙地,4小時(shí)后到達(dá)乙地,在乙地車站卸貨?苛1小時(shí)后再繼續(xù)行駛3小時(shí),在當(dāng)日15:30到達(dá)丙地車站.列車行駛途中通過(guò)一座長(zhǎng)300m的橋梁時(shí)以40m/s的速度勻速通過(guò),列車全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是20s,求:
(1)火車從甲地開往丙地的平均速度是多少km/h?
(2)火車的長(zhǎng)度是多少m?
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