完成圖中的光路圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)《聲的利用》練習(xí)題 題型：綜合題

（題文）某同學(xué)郊游時(shí)，遇到雷陣雨。他注意到一道閃電過(guò)后，聽(tīng)到的是連續(xù)的“轟隆隆”的雷聲。（空氣中的聲速是340 m/s）

（1）請(qǐng)你從此現(xiàn)象中提出一個(gè)物理問(wèn)題；

（2）他看到某次閃電時(shí)立即計(jì)時(shí)，經(jīng)3 s后才聽(tīng)到雷聲，試計(jì)算該同學(xué)距閃電處多遠(yuǎn)？

（3）聲速與和傳播介質(zhì)、介質(zhì)溫度有關(guān)，聲音在海水中的傳播速度是1 530 m/s，某探測(cè)船利用聲吶從海面處垂直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)0.6 s接收到反射回來(lái)的聲音信號(hào)。估算海底障礙物到海面的距離是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章第2節(jié)《聲音的特性》練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置，用絲線吊著一個(gè)乒乓球接觸敲響了的音叉時(shí)所發(fā)生的現(xiàn)象．

（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：________．

（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用是：________．

（3）加大力度敲打音叉，會(huì)看到________的現(xiàn)象，你得出什么結(jié)論是：________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章第2節(jié)《聲音的特性》練習(xí)題 題型：單選題

在2018年《歌手2》的總決賽中，來(lái)自美國(guó)的歌手Jessie•J獲得了冠軍，當(dāng)她在臺(tái)上與幫唱嘉賓李玟一起高歌時(shí)，她們兩人聲音最大的不同是（　　）

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 聲速

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.1透鏡質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：作圖題

如圖所示，為使杠桿OA保持靜止，畫(huà)出在A點(diǎn)所加最小力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.1透鏡質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，小明用一個(gè)透鏡觀看書(shū)上的一個(gè)英文單詞，他看到了兩個(gè)字母“YS”的放大的像。這個(gè)透鏡是____透鏡，這種透鏡對(duì)光線有____作用，利用這種透鏡可制成的光學(xué)儀器有______(只需填寫一種)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.1透鏡質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

俗話說(shuō)“水火不相容”，但事實(shí)上水能滅火，也能生火．某塑料大棚因?yàn)橛旰鬀](méi)有及時(shí)清除棚頂凹處的積水而發(fā)生了火災(zāi)，這是因?yàn)?/p>

A. 棚頂凹處的積水相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用

B. 棚頂凹處的積水相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用

C. 棚頂凹處的積水相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡，對(duì)光線有會(huì)聚作用

D. 棚頂凹處的積水相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.1透鏡達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)試卷 題型：作圖題

如圖所示，一束光沿AO方向從水中射向空氣中．畫(huà)出它的反射光線和折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源：2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理（人教版）課時(shí)《內(nèi)能》練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部，放入一小團(tuán)干燥的棉花，用力將活塞迅速下壓，玻璃筒內(nèi)的空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能增加，空氣的內(nèi)能是通過(guò)_____方式改變的；筒內(nèi)的棉花由于溫度升高到著火點(diǎn)而燃燒，棉花的內(nèi)能是通過(guò)_____方式改變的。

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